長(cháng)沙現代商貿職業(yè)中專(zhuān)學(xué)校 湖南中職
大自然
思考設計的*佳方法就是身處大自然,感受自然的生機與活力。一個(gè)悶頭在家想創(chuàng )意、想方案的人,即使再多的創(chuàng )意也會(huì )有干枯的時(shí)候,不妨多出去走走,呼吸一下大自然中清新的空氣?？纯粗?chē)切┬迈r奇妙的事物,看看自然界中那些巧妙的色彩搭配、自然肌理、圖形圖案,看看花叢間的絢麗色彩,體會(huì )一下樹(shù)木與巖石的材質(zhì)與紋理。從大自然中提取出你想要的設計基礎圖案,汲取配色靈感,就可以充分地運用到你的設計中。
音樂(lè )
聽(tīng)優(yōu)美的音樂(lè )也是有助于我們產(chǎn)生靈感的一種良好方式,相信很多設計師都會(huì )贊同。挑逗設計"味蕾"的*方法就是聽(tīng)聽(tīng)小曲,聆聽(tīng)不同風(fēng)格的音樂(lè )可以促使你產(chǎn)生一種不一樣的情感。選擇一首和設計項目風(fēng)格比較類(lèi)似的音樂(lè ),或許就可以激發(fā)一些設計靈感。把聽(tīng)音樂(lè )時(shí)大腦中產(chǎn)生的畫(huà)面作為設計項目雛形的基準,就是一種不錯的設計嘗試。
而且還能起到放松心情的作用,我們都知道,緊張情況下,人往往是不能發(fā)揮正常水平的。聽(tīng)優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )時(shí),設計當中的韻律感、節奏感也會(huì )隨音符的韻律、節奏在腦海中慢慢以視覺(jué)形象展現出來(lái),這就是音樂(lè )的一種奇妙作用。
長(cháng)沙現代商貿職業(yè)中專(zhuān)學(xué)校 湖南中職
選擇學(xué)校,選擇專(zhuān)業(yè),是家長(cháng)和同學(xué)們都比較關(guān)注的問(wèn)題,好的學(xué)校,一種好的學(xué)習氛圍也是很重要的,尤其是影響小孩子以后的發(fā)展。下面是老師整理的學(xué)校相關(guān)介紹
五、培養目標與培養規格(一)培養目標
本專(zhuān)業(yè)培養德、智、體、美、技等方面全面發(fā)展的技能型初、中級專(zhuān)門(mén)人才。培養的學(xué)生要求具有必備的科學(xué)文化基礎知識,了解無(wú)人機的基本類(lèi)型,掌握無(wú)人機的飛行原理,具有較強的無(wú)人機操控能力,具有相關(guān)無(wú)人機的維護保養經(jīng)驗。同時(shí)擁有專(zhuān)業(yè)技術(shù)的綜合應用能力和一定的工作創(chuàng )新精神,能適應社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟建設的需要,成為無(wú)人機操控與維護的技術(shù)人才。
(二)培養規格
本專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生應具有以下職業(yè)素養、專(zhuān)業(yè)知識和技能:
1.素質(zhì)要求
(1) 熱愛(ài)社會(huì )主義祖國,擁護*共產(chǎn)黨領(lǐng)導,擁護*的各項方針政策,有正確的勞動(dòng)觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、道德觀(guān)和法制觀(guān)。
(2) 具有良好的職業(yè)態(tài)度和職業(yè)道德修養;團隊合作、愛(ài)崗敬業(yè)、誠實(shí)守信、嚴謹求實(shí);具有基本能力以及管理和創(chuàng )新素質(zhì)。
(3)具有較為寬闊的視野,文理交融,具有一定的科學(xué)思維和科學(xué)精神,具備健康、高雅的審美情趣和正確的審美觀(guān)點(diǎn)、較強的審美能力,個(gè)性鮮明、學(xué)有所長(cháng)。
(4)養成自尊、自信、自強、樂(lè )群的心理品質(zhì),提高心理健康水平和職業(yè)心理素質(zhì),人格健全,樂(lè )觀(guān)向上。
(5)樹(shù)立安全意識、環(huán)保意識、節儉意識、廉潔意識,珍愛(ài)生命,尊重自然。
(6)具備一定的創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)意識。
(7)具有一定的體育運動(dòng)和生理衛生知識,養成良好的鍛煉身體、講究衛生的習慣,掌握一定的運動(dòng)技能,達到*規定的體育鍛煉標準;具有堅韌不拔的毅力、積極樂(lè )觀(guān)的態(tài)度、良好的人際關(guān)系、健全的人格品質(zhì)。
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考試分值?？荚嚳傆嬍撬目?nbsp;(語(yǔ)、數、外+專(zhuān)業(yè)綜合),對口高考總分是750分,與普通高考分數一致。其中文化課:語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)各120分,專(zhuān)業(yè)綜合390分。
所謂對口升學(xué)考試,就是普通高等院校對口招收職業(yè)中專(zhuān),職業(yè)高中的應、往屆畢業(yè)生。"對口"是指所報專(zhuān)業(yè)與所學(xué)專(zhuān)業(yè)相同或相近。對口升學(xué)與普通高中升學(xué)相比起來(lái)有自身的優(yōu)越性。其一,對口升學(xué)學(xué)制短。職高生學(xué)制兩年即可參加對口升學(xué)考試,中專(zhuān)生三年可參加兩次對口升學(xué)考試。這樣就縮短了在校時(shí)間,加大了考試的選擇性,提前了就業(yè)時(shí)間;其二,對口升學(xué)考試內容固定,凡職業(yè)學(xué)校應屆或往屆畢業(yè)生均有報考資格?？荚嚺c普通高考時(shí)間相同,由省里單獨出題,單獨錄取?？荚嚪治幕n和專(zhuān)業(yè)綜合兩部分,滿(mǎn)分750分。其中文化課:語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)各120分,專(zhuān)業(yè)綜合390分;其三,同一院校招生中對職業(yè)教育對口升學(xué)考試錄取分數大大低于普通高中錄取分數,而且學(xué)生在校學(xué)習和畢業(yè)后待遇完全相同。同為全日制統招*生。
對于升學(xué)考試,雖然每個(gè)省的考試大綱是不一樣的,但*主要的是有確定的方向,對口出來(lái)的一般都好就業(yè),而普通高考出來(lái)的本科畢業(yè)生中,很多都比較迷茫。
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長(cháng)沙華中涉外職業(yè)高中創(chuàng )辦于2005年,是長(cháng)沙市教育局直屬管理的民辦職業(yè)高中。 學(xué)校秉承嚴格的準軍事化管理理念,堅持以準軍事化內務(wù)標準為基礎,以一日生活制度為主題,以寢室內務(wù)"八條線(xiàn)""三自教育"(自主管理、自我教育、自我提升)實(shí)踐活動(dòng)為抓手,培養學(xué)生吃苦耐勞,團結協(xié)助的精神,讓學(xué)生學(xué)會(huì )求知,學(xué)會(huì )做事,學(xué)會(huì )生存,促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。 學(xué)校深化校企合作,把課堂教學(xué)與工作實(shí)習緊密結合,培養學(xué)生成為"做人有品德、就業(yè)有優(yōu)勢、升學(xué)有希望、創(chuàng )業(yè)有能力"的復合型人才。
大自然
思考設計的*佳方法就是身處大自然,感受自然的生機與活力。一個(gè)悶頭在家想創(chuàng )意、想方案的人,即使再多的創(chuàng )意也會(huì )有干枯的時(shí)候,不妨多出去走走,呼吸一下大自然中清新的空氣?？纯粗?chē)切┬迈r奇妙的事物,看看自然界中那些巧妙的色彩搭配、自然肌理、圖形圖案,看看花叢間的絢麗色彩,體會(huì )一下樹(shù)木與巖石的材質(zhì)與紋理。從大自然中提取出你想要的設計基礎圖案,汲取配色靈感,就可以充分地運用到你的設計中。
音樂(lè )
聽(tīng)優(yōu)美的音樂(lè )也是有助于我們產(chǎn)生靈感的一種良好方式,相信很多設計師都會(huì )贊同。挑逗設計"味蕾"的*方法就是聽(tīng)聽(tīng)小曲,聆聽(tīng)不同風(fēng)格的音樂(lè )可以促使你產(chǎn)生一種不一樣的情感。選擇一首和設計項目風(fēng)格比較類(lèi)似的音樂(lè ),或許就可以激發(fā)一些設計靈感。把聽(tīng)音樂(lè )時(shí)大腦中產(chǎn)生的畫(huà)面作為設計項目雛形的基準,就是一種不錯的設計嘗試。
而且還能起到放松心情的作用,我們都知道,緊張情況下,人往往是不能發(fā)揮正常水平的。聽(tīng)優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )時(shí),設計當中的韻律感、節奏感也會(huì )隨音符的韻律、節奏在腦海中慢慢以視覺(jué)形象展現出來(lái),這就是音樂(lè )的一種奇妙作用。
長(cháng)沙現代商貿職業(yè)中專(zhuān)學(xué)校 湖南中職
選擇學(xué)校,選擇專(zhuān)業(yè),是家長(cháng)和同學(xué)們都比較關(guān)注的問(wèn)題,好的學(xué)校,一種好的學(xué)習氛圍也是很重要的,尤其是影響小孩子以后的發(fā)展。下面是老師整理的學(xué)校相關(guān)介紹
五、培養目標與培養規格(一)培養目標
本專(zhuān)業(yè)培養德、智、體、美、技等方面全面發(fā)展的技能型初、中級專(zhuān)門(mén)人才。培養的學(xué)生要求具有必備的科學(xué)文化基礎知識,了解無(wú)人機的基本類(lèi)型,掌握無(wú)人機的飛行原理,具有較強的無(wú)人機操控能力,具有相關(guān)無(wú)人機的維護保養經(jīng)驗。同時(shí)擁有專(zhuān)業(yè)技術(shù)的綜合應用能力和一定的工作創(chuàng )新精神,能適應社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟建設的需要,成為無(wú)人機操控與維護的技術(shù)人才。
(二)培養規格
本專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生應具有以下職業(yè)素養、專(zhuān)業(yè)知識和技能:
1.素質(zhì)要求
(1) 熱愛(ài)社會(huì )主義祖國,擁護*共產(chǎn)黨領(lǐng)導,擁護*的各項方針政策,有正確的勞動(dòng)觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、道德觀(guān)和法制觀(guān)。
(2) 具有良好的職業(yè)態(tài)度和職業(yè)道德修養;團隊合作、愛(ài)崗敬業(yè)、誠實(shí)守信、嚴謹求實(shí);具有基本能力以及管理和創(chuàng )新素質(zhì)。
(3)具有較為寬闊的視野,文理交融,具有一定的科學(xué)思維和科學(xué)精神,具備健康、高雅的審美情趣和正確的審美觀(guān)點(diǎn)、較強的審美能力,個(gè)性鮮明、學(xué)有所長(cháng)。
(4)養成自尊、自信、自強、樂(lè )群的心理品質(zhì),提高心理健康水平和職業(yè)心理素質(zhì),人格健全,樂(lè )觀(guān)向上。
(5)樹(shù)立安全意識、環(huán)保意識、節儉意識、廉潔意識,珍愛(ài)生命,尊重自然。
(6)具備一定的創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)意識。
(7)具有一定的體育運動(dòng)和生理衛生知識,養成良好的鍛煉身體、講究衛生的習慣,掌握一定的運動(dòng)技能,達到*規定的體育鍛煉標準;具有堅韌不拔的毅力、積極樂(lè )觀(guān)的態(tài)度、良好的人際關(guān)系、健全的人格品質(zhì)。
長(cháng)沙現代商貿職業(yè)中專(zhuān)學(xué)校 湖南中職
考試分值?？荚嚳傆嬍撬目?nbsp;(語(yǔ)、數、外+專(zhuān)業(yè)綜合),對口高考總分是750分,與普通高考分數一致。其中文化課:語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)各120分,專(zhuān)業(yè)綜合390分。
所謂對口升學(xué)考試,就是普通高等院校對口招收職業(yè)中專(zhuān),職業(yè)高中的應、往屆畢業(yè)生。"對口"是指所報專(zhuān)業(yè)與所學(xué)專(zhuān)業(yè)相同或相近。對口升學(xué)與普通高中升學(xué)相比起來(lái)有自身的優(yōu)越性。其一,對口升學(xué)學(xué)制短。職高生學(xué)制兩年即可參加對口升學(xué)考試,中專(zhuān)生三年可參加兩次對口升學(xué)考試。這樣就縮短了在校時(shí)間,加大了考試的選擇性,提前了就業(yè)時(shí)間;其二,對口升學(xué)考試內容固定,凡職業(yè)學(xué)校應屆或往屆畢業(yè)生均有報考資格?？荚嚺c普通高考時(shí)間相同,由省里單獨出題,單獨錄取?？荚嚪治幕n和專(zhuān)業(yè)綜合兩部分,滿(mǎn)分750分。其中文化課:語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)各120分,專(zhuān)業(yè)綜合390分;其三,同一院校招生中對職業(yè)教育對口升學(xué)考試錄取分數大大低于普通高中錄取分數,而且學(xué)生在校學(xué)習和畢業(yè)后待遇完全相同。同為全日制統招*生。
對于升學(xué)考試,雖然每個(gè)省的考試大綱是不一樣的,但*主要的是有確定的方向,對口出來(lái)的一般都好就業(yè),而普通高考出來(lái)的本科畢業(yè)生中,很多都比較迷茫。
長(cháng)沙現代商貿職業(yè)中專(zhuān)學(xué)校 湖南中職
長(cháng)沙華中涉外職業(yè)高中創(chuàng )辦于2005年,是長(cháng)沙市教育局直屬管理的民辦職業(yè)高中。 學(xué)校秉承嚴格的準軍事化管理理念,堅持以準軍事化內務(wù)標準為基礎,以一日生活制度為主題,以寢室內務(wù)"八條線(xiàn)""三自教育"(自主管理、自我教育、自我提升)實(shí)踐活動(dòng)為抓手,培養學(xué)生吃苦耐勞,團結協(xié)助的精神,讓學(xué)生學(xué)會(huì )求知,學(xué)會(huì )做事,學(xué)會(huì )生存,促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。 學(xué)校深化校企合作,把課堂教學(xué)與工作實(shí)習緊密結合,培養學(xué)生成為"做人有品德、就業(yè)有優(yōu)勢、升學(xué)有希望、創(chuàng )業(yè)有能力"的復合型人才。
