呼喚護理*士出現
人才培養應多層次
*新聞周刊:協(xié)和醫*在1985年恢復護理系,在*招收護理本科生;1996年成立**所護理*;2004年與美國約翰斯.霍普金斯*聯(lián)合啟動(dòng)了我國*個(gè)護理學(xué)博士項目。協(xié)和培養護理人才的特色和目標是什么?
王辰:協(xié)和招收護理本科生,意味著(zhù)把護理教育的專(zhuān)業(yè)性提到一個(gè)新高度,有著(zhù)里程碑式的意義。有著(zhù)良好教育背景、受過(guò)很好人文和科學(xué)訓練的人,才有可能成為護理學(xué)界的領(lǐng)軍人物。這既是協(xié)和培養護理學(xué)人才的路徑,也是其承擔的使命和目標。過(guò)去一百年里,協(xié)和護理*涌現出了一批如聶毓禪、王琇瑛、陳路德、林菊英等在內的人才,這些人后來(lái)奔赴*各地與各大院校,為建立*的護理學(xué)學(xué)術(shù)與技術(shù)體系,促進(jìn)當地乃至*護理學(xué)的發(fā)展作出了巨大貢獻。未來(lái),協(xié)和護理*依然承擔著(zhù)培養領(lǐng)軍人物的歷史重任。目前,在護理*、學(xué)界亟需大發(fā)展的形勢下,出現一些領(lǐng)軍人物至關(guān)重要,我們期待將來(lái)出現護理學(xué)領(lǐng)域的院士。
*新聞周刊:2018年底,*具有大專(zhuān)以上學(xué)歷的護士在護士群體中占比近70%。未來(lái)*護理人才培養應形成怎樣的層次和樣態(tài)?
王辰:要找到一個(gè)適當的體系設計,如果刻意要求全社會(huì )護理人才都有很高的教育層次,這不現實(shí)且培養成本巨大、周期長(cháng)。同時(shí),從另一個(gè)角度來(lái)講,護理有其實(shí)用性特征。即使是普通人,經(jīng)過(guò)一定訓練,對病人有仁愛(ài)之心,很多情況下也可以承擔一些基礎護理工作。護理也有不同層級。一個(gè)社會(huì )的護理人員構成要與當時(shí)社會(huì )經(jīng)濟發(fā)展水平相適應。
但從總的發(fā)展趨勢來(lái)看,未來(lái)護理人才的受教育層次會(huì )逐步提升。目前在*大的醫學(xué)中心,護理人員受教育層次基本上以大專(zhuān)為主,未來(lái)可能會(huì )上升到本科以上。實(shí)際上,國際上護理人員學(xué)歷為本科者并不在少數,*也在走這條路。
長(cháng)沙博雅衛生中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校 2022招生簡(jiǎn)章
現如今這個(gè)信息飛速發(fā)展的時(shí)代,太多的職業(yè)學(xué)校讓家長(cháng)和學(xué)生眼花繚亂,想要了解一所學(xué)校再沒(méi)有比一個(gè)電話(huà)來(lái)的實(shí)在,下面小編就給大家介紹學(xué)校的招生信息,以供大家參考了解
長(cháng)沙博雅衛生中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校 2022招生簡(jiǎn)章
為進(jìn)一步加強學(xué)校管理,明確學(xué)生安全行為規范,強化學(xué)生的安全意識、法紀觀(guān)念和自律意識,明確學(xué)校與學(xué)生各自的權利、義務(wù)和責任,保證學(xué)生的在校安全,促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)。根據《*教育法》、《中等職業(yè)學(xué)校管理辦法》、《學(xué)校學(xué)生安全教育及管理暫行規定》、和《學(xué)生傷害事故處理辦法》的精神,結合學(xué)校實(shí)際,長(cháng)沙博雅衛生中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校(以下簡(jiǎn)稱(chēng)甲方)與學(xué)生(以下簡(jiǎn)稱(chēng)乙方)在平等、自愿的基礎上簽訂本協(xié)議。
一、甲方責任(學(xué)校及老師)
*條 學(xué)校提供符合安全標準的校舍、場(chǎng)地、教育教學(xué)設施和生活設施,做好學(xué)生的后勤*和服務(wù)工作;
第二條 學(xué)校對在校學(xué)生進(jìn)行必要的安全教育和自護自救教育;建立健全安全制度,采取具體的管理措施,預防和消除教育教學(xué)環(huán)境和校內學(xué)生生活環(huán)境中存在的安全隱患;
第三條 學(xué)校定期對學(xué)生安全教育和管理的落實(shí)情況進(jìn)行分析,班主任必須定期深入學(xué)生中了解安全狀況;
第四條 學(xué)生發(fā)生意外事故以及學(xué)生要求保護人身或財物安全等情況時(shí),學(xué)校應*時(shí)間采取有效措施救助受傷害學(xué)生;
第五條 學(xué)生人身和財產(chǎn)發(fā)生一般傷害后,學(xué)校要及時(shí)調查處理,根據當事人和他人的過(guò)錯,責令其賠償損失,并給予批評教育、處分或罰款;
第六條 因下列情形之一造成的學(xué)生傷害事故,學(xué)校依法承擔相應的責任:
(一)學(xué)校的校舍、場(chǎng)地、其他公共設施,以及學(xué)校提供給學(xué)生使用的教學(xué)和生活設備、設備不符合*規定的標準,或者有明顯不安全因素的;
(二)學(xué)校的安全保衛、消防、設施設備等安全管理制度有明顯疏漏,或者管理混亂,存在重大安全隱患,而未及時(shí)采取措施的;
(三)學(xué)校向學(xué)生提供的藥品、食品、飲用水等不符合*或行業(yè)的有關(guān)標準、要求的;
(四)學(xué)校組織學(xué)生參加各種校內外活動(dòng),未對學(xué)生進(jìn)行相應的安全教育,并未在可預見(jiàn)的范圍內采取必要的安全措施的;
(五)學(xué)校違反有關(guān)規定,組織學(xué)生從事不宜學(xué)生參加的活動(dòng)的;
(六)學(xué)校有未依法履行職責的其他情形的。
二、乙方責任(學(xué)生及監護人)
第七條 學(xué)生須嚴格遵守法律、法規和學(xué)校的各項規章制度,服從學(xué)校管理,注意自已的人身和財物安全,防止各類(lèi)事故發(fā)生。
第八條 學(xué)生和家長(cháng)都應主動(dòng)學(xué)習了解學(xué)校的規章制度。
第九條 學(xué)生發(fā)現安全隱患或遇到困難,應即時(shí)報告老師。
第十條 學(xué)生由于過(guò)錯,有下列情形之一,造成學(xué)生傷害事故,應當依法承擔相應的責任:
(一)學(xué)生違反法律法規、社會(huì )公共行為準則、學(xué)校規章制度,實(shí)施其年齡和認知能力應當知道具有危險或者可能危及他人行為的;
(二)學(xué)生的以下行為具有危險性,教師已告誡并阻止,學(xué)生拒不改正的。
1.收藏使用管制刀具和危險物品的;
2.到衛生狀況不良的私人飯館就餐,造成食物中毒的;
3.因酗酒、吸毒、販毒、參與打架斗毆、敲詐勒索、聚眾鬧事、非法傳銷(xiāo)等活動(dòng),造成人身財產(chǎn)損害的;
4.到社會(huì )營(yíng)業(yè)性?shī)蕵?lè )場(chǎng)所(舞廳、茶座、酒吧、夜總會(huì )等)陪吃、陪跳、陪唱,造成人身財產(chǎn)損害的;
5.違反規定到江、河、湖、海、池塘、水庫中去洗澡、游泳的;
6.違反教室、宿舍和其它場(chǎng)所管理中消防和用電的規定,使用蠟燭、酒精爐等明火工具;使用"熱得快"等不安全電器或私接亂拉電線(xiàn);吸煙等原因引發(fā)火災或觸電,造成人身財產(chǎn)損害的;
7.在無(wú)人野外或夜間單獨出行,盲目聽(tīng)信他人造成人身財產(chǎn)損害的;
8.外出活動(dòng)租用私營(yíng)車(chē)輛或乘坐無(wú)牌無(wú)證、資質(zhì)不合格或超載的車(chē)船,不遵守交通法規的;
9.觀(guān)看、下載、傳播反動(dòng)、淫穢書(shū)籍和音像圖片,利用計算機網(wǎng)絡(luò )、手機移動(dòng)電話(huà)等通訊工具進(jìn)行各種違法違紀活動(dòng)的;
10.學(xué)生參與邪教和迷信等活動(dòng)的。
(三)學(xué)生有特異體質(zhì)或患有特定疾病,未告知學(xué)校的;
(四)學(xué)生的身體狀況、行為、情緒等有異常情況,老師已告知家長(cháng)及學(xué)生,但家長(cháng)及學(xué)生本人未采取相應措施的;
(五)違反‘嚴禁在校住宿學(xué)生未假外宿’的規定,造成自身和他人安全事故的;
(六)在各項活動(dòng)及日常教學(xué)中,學(xué)生因不遵守規定或不按要求操作發(fā)生意外事故,造成本人或他人傷害的;
(七)學(xué)生團體或學(xué)生個(gè)人未按學(xué)校規定進(jìn)行程序審批,擅自組織集體外出活動(dòng)的;
(八)學(xué)生私自找工作的;
(九)學(xué)生攀爬校內建筑、圍墻、樹(shù)木等安全設施,造成人身傷害的;
(十)學(xué)生在校外參加見(jiàn)習和實(shí)習等活動(dòng)違反交通規則,發(fā)生交通事故的;違反安全操作規定,發(fā)生安全事故的。
三、其他責任
第十一條 學(xué)校安排學(xué)生參加活動(dòng),因提供場(chǎng)地、設備、交通工具、食品及其他消費與服務(wù)的經(jīng)營(yíng)者,或者學(xué)校以外的活動(dòng)組織者的過(guò)錯造成的學(xué)生傷害事故,有過(guò)錯的當事人應當依法承擔相應的責任。
第十二條 因下列情形之一造成的學(xué)生傷害事故,學(xué)校已履行了相應職責,行為并無(wú)不當的,無(wú)法律責任:
(一)地震、雷擊、臺風(fēng)、洪水等不可抗的自然因素造成的;
(二)來(lái)自學(xué)校外部的突發(fā)性和偶發(fā)性侵害造成的;
(三)學(xué)生有特異體質(zhì)、特定疾病或者異常心理狀態(tài),學(xué)校不知道或者難于知道的;
(四)學(xué)生自殺、自傷的;
(五)在對抗性或者具有風(fēng)險性的體育競賽活動(dòng)中發(fā)生意外傷害的;
(六)其他意外因素造成的。
第十三條 下列情形發(fā)生的造成學(xué)生人身?yè)p害后果的事故,學(xué)校行為無(wú)不當的,不承擔事故責任;事故責任應當按有關(guān)法律法規或者其他有關(guān)規定認定:
(一)在學(xué)生自行上學(xué)、放學(xué)、返校、離校途中發(fā)生的;
(二)在學(xué)生自行外出或者擅自離校期間發(fā)生的;
(三)學(xué)生在放學(xué)后、節假日或者假期等學(xué)校工作時(shí)間以外,學(xué)生自行滯留學(xué)?；蛘咦孕械叫０l(fā)生人身、財產(chǎn)和安全事故的;
(四)其他在學(xué)校管理職責范圍外發(fā)生的。
第十四條 因學(xué)校教師或者其他工作人員與其職務(wù)無(wú)關(guān)的個(gè)人行為,或者因學(xué)生、教師及其他個(gè)人故意實(shí)施的違法犯罪行為,造成學(xué)生人身?yè)p害的,由致害人依法承擔相應的責任。
第十五條 學(xué)生因自己的過(guò)錯,遭受損害和損失的,由本人承擔責任。學(xué)生因自己的過(guò)錯行為,造成他人或集體的人身、財產(chǎn)遭受損害損失的,由過(guò)錯學(xué)生承擔責任。
第十六條 根據本協(xié)議應由學(xué)生承擔賠償責任的,由學(xué)生及家長(cháng)負責賠償。
第十七條 凡是事故責任由學(xué)校以外的其他單位和個(gè)人承擔的,學(xué)校不再給予學(xué)生經(jīng)濟補償。
長(cháng)沙博雅衛生中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校 2022招生簡(jiǎn)章
劉健,女,2016級護理專(zhuān)業(yè)3年制學(xué)生,升學(xué)至岳陽(yáng)職業(yè)技術(shù)*。
畢業(yè)時(shí)間:2019年7月1日
任職情況:護理*團總支第十四屆青年志愿者協(xié)會(huì )副主席
工作感悟:2019年入學(xué)剛加入*時(shí),我還是個(gè)什么都不懂的"小白"。不知道該怎么去完成一份策劃方案、怎么去將零碎的內容組織完善為一份完整的新聞稿、什么才是重點(diǎn),標題該如何提煉......在*前輩們的帶領(lǐng)下,我出過(guò)講座報道、沙龍、*活動(dòng)等一系列專(zhuān)業(yè)活動(dòng)?；仡櫾趯W(xué)校及*的經(jīng)歷,確實(shí)讓我成長(cháng)不少,也獲得不少經(jīng)驗及獎項。
2020年被聘為護理*團總支青年志愿者協(xié)會(huì )副主席
2020年榮獲岳陽(yáng)職業(yè)技術(shù)*"*共青團干部"
2020年榮獲護理*團總支青年志愿者協(xié)會(huì )"*干部"
2020年榮獲岳陽(yáng)職業(yè)技術(shù)*"三好學(xué)生"
2020年榮獲岳陽(yáng)職業(yè)技術(shù)*"二等助學(xué)金"
2020年榮獲岳陽(yáng)職業(yè)技術(shù)*暑期三下鄉"*個(gè)人"
2020年榮獲岳陽(yáng)職業(yè)技術(shù)*"*青年志愿者"
2020年榮獲第四屆**生環(huán)保知識競賽"*志愿者"
2020年榮獲"天下洞庭.岳馬長(cháng)江"*美長(cháng)江岸線(xiàn)半程馬拉松中榮獲"*志愿者"
2020年榮獲岳陽(yáng)樓區青年學(xué)生艾滋病防治宣傳—校園行活動(dòng)"防艾*志愿者"
2019年榮獲第三屆*職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會(huì )職業(yè)院校護理專(zhuān)業(yè)教師技能大賽"*志愿者"
對老師的寄語(yǔ):親愛(ài)的黃老師,雖然我們沒(méi)有度過(guò)一個(gè)完整的高中三年,但我們依舊非常珍惜我們一起度過(guò)的時(shí)光,感謝您在引導我們走向正確的人生道路的同時(shí)也感謝您包容我們的一些不禮貌和幼稚的行為,在我們自己自暴自棄的時(shí)候也是您一直在引導我們、支持我們,不輕視不放棄我們,讓我們感受到"父親"般的溫暖。謝謝您!
對學(xué)校的寄語(yǔ):能來(lái)到博雅,作為博雅的一名學(xué)子,發(fā)自肺腑的感覺(jué)真的很榮幸,給予我們*好的教育平臺,讓我們與其他院校同專(zhuān)業(yè)的同學(xué)相比贏(yíng)在了起跑線(xiàn)上,也謝謝您讓我遇見(jiàn)更好的自己,*后想說(shuō)祝愿博雅光輝歷程更輝煌,人才輩出代代強,桃花滿(mǎn)天名四海,碩果累累似白楊。
對學(xué)弟學(xué)妹們的寄語(yǔ):親愛(ài)的學(xué)弟學(xué)妹,未來(lái)的同僚們,"順其自然"和"不強求"應該發(fā)生在努力的盡頭,而不是做一件事的開(kāi)始。希望你們在接下來(lái)日子里不必管別人,自己拼;多進(jìn)修,充實(shí)自己。
