湖南托雅技工學(xué)校 (今日熱點(diǎn)
四個(gè)不同:
一是在高中階段學(xué)習的內容不同。對口升學(xué)班不采用普高教材,語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)三科由教育部職業(yè)教育與成人教育司指定的統一教材;各個(gè)專(zhuān)業(yè)由*教育主管*指定與專(zhuān)業(yè)相關(guān)的統一教材。
對口升學(xué)所有開(kāi)設的課程難度都低于普高,教材的難度比普高教材低了很多,這對高職生來(lái)說(shuō)是非常有利的。
二是高考試卷與普高生不同。對口升學(xué)各科高考試卷均由各省市自行單獨命題,各專(zhuān)業(yè)考生語(yǔ)數外三科試卷相同,各專(zhuān)業(yè)綜合卷再分專(zhuān)業(yè)單獨命題。
三是在選學(xué)專(zhuān)業(yè)的時(shí)間上與普高生不同。普高生在參加*統一高考后,各人根據自己的成績(jì)報考不同的高校,選學(xué)不同的專(zhuān)業(yè);對口升學(xué)則是在職高學(xué)習階段就要選好自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè),并報考高校的這個(gè)相關(guān)專(zhuān)業(yè),上*后還是繼續學(xué)習這個(gè)專(zhuān)業(yè)。
四是培養的目標不同。職高對口升學(xué)的考生升入*后,培養的目標基本上是社會(huì )上急需的各種高級實(shí)用型人才,而不是研究型人才。這些學(xué)生畢業(yè)后,他們既具備扎實(shí)的理論知識,又有一定的實(shí)踐操作能力,因此就業(yè)更容易。
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你在選擇一所學(xué)校之前,必須先看看學(xué)校的學(xué)費、宿舍、專(zhuān)業(yè)、前景怎么樣,*好能選擇能夠滿(mǎn)足自身的經(jīng)濟條件的學(xué)校。由此,老師為大家整理了的相關(guān)內容,后期若有變化,一切以官方發(fā)布為準
我校開(kāi)設的所有專(zhuān)業(yè),在校期間除學(xué)習職高階段理論知識外,還將結合職業(yè)素養教育課程,提升就業(yè)競爭力,圓高端、高薪、高質(zhì)量就業(yè)夢(mèng);畢業(yè)時(shí)亦可參加*統一的對口高考,成績(jì)*者可以考入理想的*,享受全日制普通高等學(xué)校學(xué)生同等待遇,圓*夢(mèng)。
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就業(yè)班計算機應用專(zhuān)業(yè)(網(wǎng)絡(luò )推廣方向)三年就業(yè)班——計算機應用專(zhuān)業(yè)(網(wǎng)絡(luò )推廣方向)[培養目標]:本專(zhuān)業(yè)培養獨創(chuàng )精神和較強實(shí)踐能力,需要掌握必要的文化基礎和專(zhuān)業(yè)知識,具備扎實(shí)的計算機及網(wǎng)絡(luò )知識、商務(wù)基礎知識、網(wǎng)絡(luò )營(yíng)銷(xiāo)知識、電子商務(wù)平臺建設和管理能力的專(zhuān)門(mén)人才。
[就業(yè)方向]:學(xué)生畢業(yè)后可從事的主要崗位有電商職業(yè)經(jīng)理人、大客戶(hù)經(jīng)理、電商運營(yíng)專(zhuān)員、客戶(hù)服務(wù)專(zhuān)員、網(wǎng)站推廣專(zhuān)員、網(wǎng)絡(luò )推廣主管、網(wǎng)絡(luò )推廣經(jīng)理、SEO主管、SEO經(jīng)理、網(wǎng)站運營(yíng)專(zhuān)員、網(wǎng)站運營(yíng)主管、網(wǎng)站運營(yíng)經(jīng)理等崗位工作。
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視覺(jué)傳達設計(Visual Communication Design)是為傳播特定事物通過(guò)可視形式的主動(dòng)行為。[1]大部分或者部分依賴(lài)視覺(jué),并且以標識、排版、繪畫(huà)、平面設計、插畫(huà)、色彩及電子設備等二度空間的影像表現。視覺(jué)傳達設計的過(guò)程中發(fā)現了一個(gè)傳播、教育、說(shuō)服觀(guān)眾的影像伴隨以文字會(huì )具有更大的影響的現象。是以某種目的為先導的,通過(guò)可視的藝術(shù)形式傳達一些特定的信息到被傳達對象,并且對被傳達對象產(chǎn)生影響的過(guò)程。所謂"視覺(jué)符號",顧名思義就是指人類(lèi)的視覺(jué)器官――眼睛所能看到的能表現事物一定性質(zhì)的符號,如攝影、電視、電影、造型藝術(shù)、建筑物、各類(lèi)設計產(chǎn)品、城市建筑以及各種科學(xué)、文字,也包括舞臺設計、音樂(lè )、紋章學(xué)、古錢(qián)幣等都是用眼睛能看到的,它們都屬于視覺(jué)符號。所謂"傳達",是指信息發(fā)送者利用符號向接受者傳遞信息的過(guò)程,它可以是個(gè)體內的傳達,也可能是個(gè)體之間的傳達,如所有的生物之間、人與自然、人與環(huán)境以及人體內的信息傳達等。
四個(gè)不同:
一是在高中階段學(xué)習的內容不同。對口升學(xué)班不采用普高教材,語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)三科由教育部職業(yè)教育與成人教育司指定的統一教材;各個(gè)專(zhuān)業(yè)由*教育主管*指定與專(zhuān)業(yè)相關(guān)的統一教材。
對口升學(xué)所有開(kāi)設的課程難度都低于普高,教材的難度比普高教材低了很多,這對高職生來(lái)說(shuō)是非常有利的。
二是高考試卷與普高生不同。對口升學(xué)各科高考試卷均由各省市自行單獨命題,各專(zhuān)業(yè)考生語(yǔ)數外三科試卷相同,各專(zhuān)業(yè)綜合卷再分專(zhuān)業(yè)單獨命題。
三是在選學(xué)專(zhuān)業(yè)的時(shí)間上與普高生不同。普高生在參加*統一高考后,各人根據自己的成績(jì)報考不同的高校,選學(xué)不同的專(zhuān)業(yè);對口升學(xué)則是在職高學(xué)習階段就要選好自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè),并報考高校的這個(gè)相關(guān)專(zhuān)業(yè),上*后還是繼續學(xué)習這個(gè)專(zhuān)業(yè)。
四是培養的目標不同。職高對口升學(xué)的考生升入*后,培養的目標基本上是社會(huì )上急需的各種高級實(shí)用型人才,而不是研究型人才。這些學(xué)生畢業(yè)后,他們既具備扎實(shí)的理論知識,又有一定的實(shí)踐操作能力,因此就業(yè)更容易。
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你在選擇一所學(xué)校之前,必須先看看學(xué)校的學(xué)費、宿舍、專(zhuān)業(yè)、前景怎么樣,*好能選擇能夠滿(mǎn)足自身的經(jīng)濟條件的學(xué)校。由此,老師為大家整理了的相關(guān)內容,后期若有變化,一切以官方發(fā)布為準
我校開(kāi)設的所有專(zhuān)業(yè),在校期間除學(xué)習職高階段理論知識外,還將結合職業(yè)素養教育課程,提升就業(yè)競爭力,圓高端、高薪、高質(zhì)量就業(yè)夢(mèng);畢業(yè)時(shí)亦可參加*統一的對口高考,成績(jì)*者可以考入理想的*,享受全日制普通高等學(xué)校學(xué)生同等待遇,圓*夢(mèng)。
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就業(yè)班計算機應用專(zhuān)業(yè)(網(wǎng)絡(luò )推廣方向)三年就業(yè)班——計算機應用專(zhuān)業(yè)(網(wǎng)絡(luò )推廣方向)[培養目標]:本專(zhuān)業(yè)培養獨創(chuàng )精神和較強實(shí)踐能力,需要掌握必要的文化基礎和專(zhuān)業(yè)知識,具備扎實(shí)的計算機及網(wǎng)絡(luò )知識、商務(wù)基礎知識、網(wǎng)絡(luò )營(yíng)銷(xiāo)知識、電子商務(wù)平臺建設和管理能力的專(zhuān)門(mén)人才。
[就業(yè)方向]:學(xué)生畢業(yè)后可從事的主要崗位有電商職業(yè)經(jīng)理人、大客戶(hù)經(jīng)理、電商運營(yíng)專(zhuān)員、客戶(hù)服務(wù)專(zhuān)員、網(wǎng)站推廣專(zhuān)員、網(wǎng)絡(luò )推廣主管、網(wǎng)絡(luò )推廣經(jīng)理、SEO主管、SEO經(jīng)理、網(wǎng)站運營(yíng)專(zhuān)員、網(wǎng)站運營(yíng)主管、網(wǎng)站運營(yíng)經(jīng)理等崗位工作。
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視覺(jué)傳達設計(Visual Communication Design)是為傳播特定事物通過(guò)可視形式的主動(dòng)行為。[1]大部分或者部分依賴(lài)視覺(jué),并且以標識、排版、繪畫(huà)、平面設計、插畫(huà)、色彩及電子設備等二度空間的影像表現。視覺(jué)傳達設計的過(guò)程中發(fā)現了一個(gè)傳播、教育、說(shuō)服觀(guān)眾的影像伴隨以文字會(huì )具有更大的影響的現象。是以某種目的為先導的,通過(guò)可視的藝術(shù)形式傳達一些特定的信息到被傳達對象,并且對被傳達對象產(chǎn)生影響的過(guò)程。所謂"視覺(jué)符號",顧名思義就是指人類(lèi)的視覺(jué)器官――眼睛所能看到的能表現事物一定性質(zhì)的符號,如攝影、電視、電影、造型藝術(shù)、建筑物、各類(lèi)設計產(chǎn)品、城市建筑以及各種科學(xué)、文字,也包括舞臺設計、音樂(lè )、紋章學(xué)、古錢(qián)幣等都是用眼睛能看到的,它們都屬于視覺(jué)符號。所謂"傳達",是指信息發(fā)送者利用符號向接受者傳遞信息的過(guò)程,它可以是個(gè)體內的傳達,也可能是個(gè)體之間的傳達,如所有的生物之間、人與自然、人與環(huán)境以及人體內的信息傳達等。
