成都愷酷少兒街舞成立于2016年,在成立的七年時(shí)間里,司秉承將"陽(yáng)光自信、知孝感恩"的教育理念,致力于街舞的教學(xué)和編排,培養出很多很棒的學(xué)員,為孩子提供專(zhuān)業(yè)街舞培訓,讓孩子自信挺拔,更有魄力。孩子的青春應該做喜歡的事情、青春洋溢的事情、街舞就是其中之一。

1、培養自信心

街舞演出能培養孩子當中表演的能力,使孩子們不怯場(chǎng),表現力強,增強自信心和更好的心理素質(zhì)。

2、培養孩子的想像力

街舞是通過(guò)形體、動(dòng)作、眼神來(lái)表現的,在跳街舞的過(guò)程中能激發(fā)孩子的想像力、創(chuàng )造力,尤其是自編自演的作品,能促進(jìn)孩子智力發(fā)展。

3、鍛煉毅力

從街舞基本功開(kāi)始訓練能培養他們不怕吃苦的精神,磨練堅強意志。

4、提高身體素質(zhì)

跳街舞需要一定的體力消耗,剪除練習后能促進(jìn)孩子食欲、增強消化機能,提高身體抵抗力,減少生病機會(huì )。

5、提高合作能力和集體榮益感

街舞有獨舞、齊舞,只有配合默契才能表演好,由此訓練了孩子們的合作精神,養成自覺(jué)遵守規則、紀律,培養了協(xié)作的觀(guān)念。

6、培養審美情感

街舞是通過(guò)音樂(lè )、動(dòng)作、表情、姿態(tài)表現內心*,使孩子潛移默化地接受到藝術(shù)表演的熏陶,使孩子們熱愛(ài)生活,并能欣賞美、體驗美。

青羊區兒童舞蹈培訓機構排行榜

一、

1、Hip-Hop翻譯過(guò)來(lái)是嘻哈,RAP翻譯過(guò)來(lái)是饒舌,這兩個(gè)概念不同。Hip-Hop實(shí)際上不是音樂(lè )名詞而是文化名詞,包括說(shuō)唱、涂鴉、街舞和DJ打碟四部分;RAP起源于60年代,而作為音樂(lè )理解的Hip Hop則起源于70年代初,它的前身是RAP(有時(shí)候會(huì )加一點(diǎn)R(B)。

2、Hip-Hop從字面上來(lái)看,Hip是臀部,Hop是單腳跳,加在一起就是輕扭擺臀,原先指的是雛形階段的街舞(也就是我們以前說(shuō)的霹露舞),后來(lái)才逐漸發(fā)展成一種巨大的概念--我們現在說(shuō)的Hip-Hop文化還包括了那些寬大的衣服、沉甸甸的純金飾品、平時(shí)說(shuō)起話(huà)來(lái)就"YoYowhat'sup?"的口語(yǔ)習慣--總之就是那種美國貧民街區里黑人的生活方式以及他們的"范兒"。

青羊區兒童舞蹈培訓機構排行榜

二、

1、音樂(lè )的控制

2、街舞的靈魂,也是舞蹈的靈魂,音樂(lè )的節奏控制,是一個(gè)舞者必須具備的,很多人對音樂(lè )沒(méi)有音感跳出來(lái)的舞蹈就非常的生硬,給人的感覺(jué)就是沒(méi)有融入把舞蹈融入音樂(lè )中,這樣的舞蹈是沒(méi)有靈魂的,所有需要舞者把舞蹈融入音樂(lè )中,二者合一才能跳出更完美的舞蹈,所以需要多聽(tīng)音樂(lè ),尤其是街舞種類(lèi)的音樂(lè ),增強自己的音感。(4)堅持不懈的練習

3、街舞本身就是需要反復的練習,一個(gè)動(dòng)作可能反反復復幾十遍都是正常的,因為你只想把這個(gè)動(dòng)作跳得更好跳得更完美,萬(wàn)里長(cháng)城并非一日建成,只有學(xué)會(huì )了堅持不懈,才能有更好的成就,只有自己不斷的練習才能學(xué)得更好,*的街舞舞者,他們都是日復一日年復一年的堅持,*終展現出別人眼中羨慕的樣子。