湖南省長(cháng)沙藝術(shù)學(xué)校是大專(zhuān)嗎
鐵道機車(chē)車(chē)輛制造與維護專(zhuān)業(yè)主干課程:主要開(kāi)設《機車(chē)車(chē)輛機械》《制動(dòng)機的操縱與維護》《牽引電器的檢查與維護》《鐵道車(chē)輛電氣裝置的檢修與維護》《列車(chē)網(wǎng)絡(luò )控制系統》《機車(chē)車(chē)輛整車(chē)調試》等專(zhuān)業(yè)主干課程。
就業(yè)方向:該專(zhuān)業(yè)為我國軌道交通行業(yè)輸送近5000名*畢業(yè)生,近年來(lái)本專(zhuān)業(yè)就業(yè)率一直保持在98%以上,大部分學(xué)生對口就業(yè)鐵道行業(yè)。主要就業(yè)單位有廣州、南昌、北京等*各鐵路局集團公司,廣州地鐵、長(cháng)沙地鐵、南京地鐵等地鐵公司,以及中車(chē)集團下屬的株洲電力機車(chē)有限公司、株洲電力機車(chē)研究所有限公司等多家制造企業(yè)。
湖南省長(cháng)沙藝術(shù)學(xué)校是大專(zhuān)嗎
*生升入高中的比例是多少?相信家有*生的學(xué)生和家長(cháng)都很清楚,雖然每一個(gè)省(市)的升學(xué)率都不一樣,但是毫無(wú)意外,都是在50%左右,這也就意味著(zhù)會(huì )有差不多一半的*生上不了高中。 而這樣的結果是和*的政策導向有關(guān)的,早在2010年,《*中長(cháng)期教育改革和發(fā)展規劃綱要(2010-2020年) 》就豎起了一面大旗:今后一個(gè)時(shí)期,總體保持普通高中和中等職業(yè)學(xué)校招生規模大體相當。大體相當,也就是各占50%,也就是要刷下去一半的學(xué)生。千萬(wàn)不要以為這個(gè)綱要僅僅只是一個(gè)政策而已,它是在切實(shí)推行、而且一定會(huì )實(shí)現的戰略目標。毋庸置疑,隨著(zhù)一聲號召,各地*終都會(huì )實(shí)現*錄取率維持在50%左右的目標,所以家有*生必須接受這個(gè)結果:一半的孩子上不了高中,且不接受反駁!
湖南省長(cháng)沙藝術(shù)學(xué)校是大專(zhuān)嗎
產(chǎn)品設計是從制訂出新產(chǎn)品設計任務(wù)書(shū)起到設計出產(chǎn)品樣品為止的一系列技術(shù)工作。其工作內容是制訂產(chǎn)品設計任務(wù)書(shū)及實(shí)施設計任務(wù)書(shū)中的項目要求(包括產(chǎn)品的性能、結構、規格、型式、材質(zhì)、內在和外觀(guān)質(zhì)量、壽命、可靠性、使用條件、應達到的技術(shù)經(jīng)濟指標等)。產(chǎn)品設計應該做到: (1) 設計的產(chǎn)品應是先進(jìn)的、高質(zhì)量的,能滿(mǎn)足用戶(hù)使用需求。(2) 使產(chǎn)品的制造者和使用者都能取得較好的經(jīng)濟效益。(3) 從實(shí)際出發(fā),充分注意資源條件及生產(chǎn)、生活水平,作*適宜的設計。(4) 注意提高產(chǎn)品的系列化、通用化、標準化水平。其主要種類(lèi)有:新產(chǎn)品自行設計;外來(lái)樣品實(shí)物測繪仿制;外來(lái)圖紙設計;老產(chǎn)品的改進(jìn)設計
鐵道機車(chē)車(chē)輛制造與維護專(zhuān)業(yè)主干課程:主要開(kāi)設《機車(chē)車(chē)輛機械》《制動(dòng)機的操縱與維護》《牽引電器的檢查與維護》《鐵道車(chē)輛電氣裝置的檢修與維護》《列車(chē)網(wǎng)絡(luò )控制系統》《機車(chē)車(chē)輛整車(chē)調試》等專(zhuān)業(yè)主干課程。
就業(yè)方向:該專(zhuān)業(yè)為我國軌道交通行業(yè)輸送近5000名*畢業(yè)生,近年來(lái)本專(zhuān)業(yè)就業(yè)率一直保持在98%以上,大部分學(xué)生對口就業(yè)鐵道行業(yè)。主要就業(yè)單位有廣州、南昌、北京等*各鐵路局集團公司,廣州地鐵、長(cháng)沙地鐵、南京地鐵等地鐵公司,以及中車(chē)集團下屬的株洲電力機車(chē)有限公司、株洲電力機車(chē)研究所有限公司等多家制造企業(yè)。
湖南省長(cháng)沙藝術(shù)學(xué)校是大專(zhuān)嗎
*生升入高中的比例是多少?相信家有*生的學(xué)生和家長(cháng)都很清楚,雖然每一個(gè)省(市)的升學(xué)率都不一樣,但是毫無(wú)意外,都是在50%左右,這也就意味著(zhù)會(huì )有差不多一半的*生上不了高中。 而這樣的結果是和*的政策導向有關(guān)的,早在2010年,《*中長(cháng)期教育改革和發(fā)展規劃綱要(2010-2020年) 》就豎起了一面大旗:今后一個(gè)時(shí)期,總體保持普通高中和中等職業(yè)學(xué)校招生規模大體相當。大體相當,也就是各占50%,也就是要刷下去一半的學(xué)生。千萬(wàn)不要以為這個(gè)綱要僅僅只是一個(gè)政策而已,它是在切實(shí)推行、而且一定會(huì )實(shí)現的戰略目標。毋庸置疑,隨著(zhù)一聲號召,各地*終都會(huì )實(shí)現*錄取率維持在50%左右的目標,所以家有*生必須接受這個(gè)結果:一半的孩子上不了高中,且不接受反駁!
湖南省長(cháng)沙藝術(shù)學(xué)校是大專(zhuān)嗎
產(chǎn)品設計是從制訂出新產(chǎn)品設計任務(wù)書(shū)起到設計出產(chǎn)品樣品為止的一系列技術(shù)工作。其工作內容是制訂產(chǎn)品設計任務(wù)書(shū)及實(shí)施設計任務(wù)書(shū)中的項目要求(包括產(chǎn)品的性能、結構、規格、型式、材質(zhì)、內在和外觀(guān)質(zhì)量、壽命、可靠性、使用條件、應達到的技術(shù)經(jīng)濟指標等)。產(chǎn)品設計應該做到: (1) 設計的產(chǎn)品應是先進(jìn)的、高質(zhì)量的,能滿(mǎn)足用戶(hù)使用需求。(2) 使產(chǎn)品的制造者和使用者都能取得較好的經(jīng)濟效益。(3) 從實(shí)際出發(fā),充分注意資源條件及生產(chǎn)、生活水平,作*適宜的設計。(4) 注意提高產(chǎn)品的系列化、通用化、標準化水平。其主要種類(lèi)有:新產(chǎn)品自行設計;外來(lái)樣品實(shí)物測繪仿制;外來(lái)圖紙設計;老產(chǎn)品的改進(jìn)設計
