【新學(xué)高考優(yōu)勢】

1、我們會(huì )依據學(xué)生學(xué)習水平的差異化,來(lái)為學(xué)生制定自己專(zhuān)屬的學(xué)習方案。

2、教學(xué)方法顯著(zhù),重視老師與學(xué)生之間的溝通和交心,使老師成為學(xué)生學(xué)習上的引路人。

3、新學(xué)高考提供一對一補習,在各方面、各維度中解決學(xué)生的困擾,幫助學(xué)生能更快的提高成績(jì)。

【新學(xué)高考師資介紹】

新學(xué)高考擁有行業(yè)高水平的班主任團隊,在管理學(xué)員方面,能夠根據學(xué)生的特質(zhì),采用個(gè)性化的管理模式,一對一解決學(xué)生的學(xué)習問(wèn)題,無(wú)論是生活上還是學(xué)習上都能讓學(xué)生得到明顯改善!新學(xué)高考由*教師、*班主任、管理人員組建的專(zhuān)業(yè)教學(xué)團隊。讓學(xué)生承受科學(xué)和系統的教育,使學(xué)生在學(xué)習的過(guò)程中快樂(lè )成長(cháng)!

【高考復讀招生對象】去年高考成績(jì)平?；蚱碌膶W(xué)生

【新學(xué)高考復讀班教學(xué)計劃】

一、調整心態(tài)。復讀的同學(xué)壓力會(huì )很大,因為畢竟是經(jīng)歷過(guò)一次高考的人了,高考的失敗陰影始終會(huì )在心里揮之不去,所以這時(shí)需要調整心態(tài),以平常心對待,不要給自己太大的壓力。

二、化成動(dòng)力。要將悲傷的力量和壓力化作為前進(jìn)的動(dòng)力,不要一直沉浸在失敗中,要意識到自己來(lái)復讀的意義,不要浪費這又一年的青春。

三、對自己負責。你敢辜負自己的青春?jiǎn)?你忍心黯淡那期待的眼神嗎?稍微有點(diǎn)覺(jué)悟的人都知道,復讀,不能辜負自己的時(shí)光,更不能辜負關(guān)心自己的人。壓力再大,盡力就行。

四、竭盡全力。也許自己去年的高考成績(jì)很不理想,但是請在這一年不要放棄,重新復習,大家都是在同一起點(diǎn),只不過(guò)是努力的程度多不多罷了,竭盡全力,做好自己該做的事情。

五、適當緊張。在面對壓力的時(shí)候,也不要一味的不管不顧,更不能一直都處于無(wú)所謂的輕松狀態(tài),要適度緊張,以此來(lái)提醒自己要努力,那根繃緊的弦正式你前進(jìn)的力量之源。

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二、高考語(yǔ)文*卷答題竅門(mén):1.【字音辨析題】答題技巧:常見(jiàn)字注音正確的可能性小。生僻字一般不會(huì )標錯音。審清題干,用排除法是較好的方法。2.【字形辨析題】答題技巧:"形近而音"不同的別字。生僻字一般不會(huì )錯。平時(shí)多積累。3.【詞語(yǔ)運用題】憑語(yǔ)感去選擇自己認為的*佳答案,一般有兩種類(lèi)型:答題技巧:對詞義的理解,先拿你*會(huì )的詞語(yǔ)去排除,對詞語(yǔ)的運用,一定要在上下文中找到相應的信息,重點(diǎn)是使用場(chǎng)合上的搭配。注意采用排除的方法,將*容易辨析的詞語(yǔ)先排除,逐漸減少選項。4.【熟語(yǔ)(含成語(yǔ))辨析題】答題技巧:*,逐字解釋熟語(yǔ),運用成語(yǔ)結構特點(diǎn)把握成語(yǔ)大意,但要注意不能望文生義;第二,體會(huì )熟語(yǔ)的褒義貶義中性等感彩;第三,要注意熟語(yǔ)使用范圍,搭配的對象; 第四,盡可能找出句中相關(guān)聯(lián)的信息。 第五,四個(gè)選項權衡比較,選出認為*符合要求的。要正確理解熟語(yǔ)的整體意義,要注意語(yǔ)境的組合與搭配情況,越是想要你字面理解的熟語(yǔ)越要注意陷阱。特別陌生的熟語(yǔ)往往是對的。

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