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【學(xué)習方法】有人把是否看懂當成學(xué)習的標準。拿到一本口語(yǔ)教材，翻開(kāi)幾頁(yè)一看，都看懂了，就認為太簡(jiǎn)單了，對自己不合適。其實(shí)，練習口語(yǔ)的教材，內容肯定不會(huì )難，否則沒(méi)法操練?？炊坏扔跁?huì )說(shuō)，把已經(jīng)學(xué)會(huì )的東西流利地表達出來(lái)，才是口語(yǔ)最主要的目標。 有人怕語(yǔ)法有錯。沒(méi)有具體問(wèn)題，一般不要去讀語(yǔ)法書(shū)。語(yǔ)法好比游泳理論，對沒(méi)有下過(guò)水的人來(lái)說(shuō)，游泳理論用處不大。同樣，對語(yǔ)言實(shí)踐不夠豐富的學(xué)習者，單純學(xué)習語(yǔ)法的用處不是很大。所以一定要結合語(yǔ)言實(shí)踐來(lái)理解語(yǔ)法，語(yǔ)法是學(xué)會(huì )語(yǔ)言后的一種理論思考。 學(xué)口語(yǔ)*的辦法，是反復高聲朗讀文章，這種做法的目的是培養自己的語(yǔ)感，只有具備了語(yǔ)感，才能在說(shuō)口語(yǔ)時(shí)不假思索、下意識地說(shuō)出正確表達答。而且，當你熟練朗讀幾十篇課文后，很多常用句子會(huì )不自覺(jué)地脫口而出，所謂的“用外語(yǔ)思維階段”就會(huì )悄然而至。 學(xué)習英語(yǔ)沒(méi)有“速成

”之說(shuō)。學(xué)好英語(yǔ)也沒(méi)有捷徑，只有方法的好壞。如記英語(yǔ)單詞，低著(zhù)頭拼命默寫(xiě)不是一個(gè)好辦法。好的方法是大聲朗讀，反復訓練發(fā)音器官和耳朵，把聲音銘刻在腦子里。這樣既可提高聽(tīng)力，又可改進(jìn)口語(yǔ)發(fā)音，還記了單詞。默寫(xiě)只訓練了眼睛和手，可是不能代替聽(tīng)和說(shuō)。

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