湖南鐵航信息技工學(xué)校這所中專(zhuān),你一定要對比下
幼兒保育
幼兒保育專(zhuān)業(yè)是近年來(lái)新增補的一門(mén)教育類(lèi)專(zhuān)業(yè)。按照*長(cháng)期教育改革發(fā)展綱要及各省市區制定的學(xué)前教育發(fā)展的計劃,在未來(lái)的十年內,要基本普及學(xué)前教育。隨著(zhù)我國二胎政策的開(kāi)放,*及家庭對學(xué)前教育的重視,幼兒師資依舊缺口很大,預計在未來(lái)的十年內,幼兒教師的缺口達15萬(wàn)。
課程設置:幼兒教育學(xué),幼兒衛生學(xué),幼兒心理學(xué),樂(lè )理與視唱,幼兒美術(shù),幼兒舞蹈等
合作企業(yè)單位:榔梨街道小太陽(yáng)幼兒園,小杜鵑幼兒園,龍華幼兒園,東方美地幼兒園等
對口升學(xué):益陽(yáng)幼兒師范專(zhuān)科學(xué)校,衡陽(yáng)幼兒師范高等專(zhuān)科學(xué)校,湘中幼兒師范高等專(zhuān)科院校
選拔條件:
1.女生155cm以上,男生165cm以上;
2.五官端正,身材勻稱(chēng),口齒清晰,普通話(huà)交流能力較好;
3.身體健康,無(wú)傳染疾病,無(wú)心理疾病,遵紀守法,無(wú)犯罪記錄。
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新媒體+短視頻市場(chǎng)概況調研
新媒體行業(yè)增長(cháng)趨勢與需求量新媒體運營(yíng)職位的人才需求量
暴增10.8倍
※ 數據來(lái)源:領(lǐng)英統計
根據第三方招聘網(wǎng)站數據顯示,新媒體和短視頻運營(yíng)
相關(guān)招聘數量達391891個(gè)
※ 數據來(lái)源:第三方招聘網(wǎng)站
短視頻用戶(hù)規模
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當幾十個(gè)充滿(mǎn)個(gè)性的孩子,從不同的方向,聚集到一起的時(shí)候,作為班主任,你是否意識到人類(lèi)*偉大的事業(yè)——塑造人類(lèi)靈魂的活動(dòng),正要由你展開(kāi)。不錯,你要摸清班級情況,對學(xué)生原有知識水平、興趣愛(ài)好、特長(cháng)、能力等方面進(jìn)行了解,同時(shí),*重要的是班主任自身,你自己是什么樣的思想觀(guān)念,準備用怎樣的班級管理理念來(lái)建設你的班集體,這是*主要,也是*重要的,專(zhuān)制還是民主?傳統還是現代?封建還是開(kāi)放?當我們接管一個(gè)班級時(shí),總想努力把班級建設成一個(gè)師生能和諧共處的家園,以家的和諧溫馨、情感來(lái)維系班級中的每一個(gè)單獨的個(gè)體,也就是把你我他,變成我們!時(shí)間久了,班主任總按捺不住內心情感,在不知不覺(jué)中,從一個(gè)嚴肅的局外人,慢慢涌現 "我,的這些小孩怎樣怎樣"的念頭。班級中,班主任當家作主,歷來(lái)天經(jīng)地義。但是,在課程改革的大背景下,我覺(jué)得班主任們,你們是否也應該對你的工作觀(guān)念,工作態(tài)度,也有必要改革一下呢?
幼兒保育
幼兒保育專(zhuān)業(yè)是近年來(lái)新增補的一門(mén)教育類(lèi)專(zhuān)業(yè)。按照*長(cháng)期教育改革發(fā)展綱要及各省市區制定的學(xué)前教育發(fā)展的計劃,在未來(lái)的十年內,要基本普及學(xué)前教育。隨著(zhù)我國二胎政策的開(kāi)放,*及家庭對學(xué)前教育的重視,幼兒師資依舊缺口很大,預計在未來(lái)的十年內,幼兒教師的缺口達15萬(wàn)。
課程設置:幼兒教育學(xué),幼兒衛生學(xué),幼兒心理學(xué),樂(lè )理與視唱,幼兒美術(shù),幼兒舞蹈等
合作企業(yè)單位:榔梨街道小太陽(yáng)幼兒園,小杜鵑幼兒園,龍華幼兒園,東方美地幼兒園等
對口升學(xué):益陽(yáng)幼兒師范專(zhuān)科學(xué)校,衡陽(yáng)幼兒師范高等專(zhuān)科學(xué)校,湘中幼兒師范高等專(zhuān)科院校
選拔條件:
1.女生155cm以上,男生165cm以上;
2.五官端正,身材勻稱(chēng),口齒清晰,普通話(huà)交流能力較好;
3.身體健康,無(wú)傳染疾病,無(wú)心理疾病,遵紀守法,無(wú)犯罪記錄。
湖南鐵航信息技工學(xué)校這所中專(zhuān),你一定要對比下
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新媒體行業(yè)增長(cháng)趨勢與需求量新媒體運營(yíng)職位的人才需求量
暴增10.8倍
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當幾十個(gè)充滿(mǎn)個(gè)性的孩子,從不同的方向,聚集到一起的時(shí)候,作為班主任,你是否意識到人類(lèi)*偉大的事業(yè)——塑造人類(lèi)靈魂的活動(dòng),正要由你展開(kāi)。不錯,你要摸清班級情況,對學(xué)生原有知識水平、興趣愛(ài)好、特長(cháng)、能力等方面進(jìn)行了解,同時(shí),*重要的是班主任自身,你自己是什么樣的思想觀(guān)念,準備用怎樣的班級管理理念來(lái)建設你的班集體,這是*主要,也是*重要的,專(zhuān)制還是民主?傳統還是現代?封建還是開(kāi)放?當我們接管一個(gè)班級時(shí),總想努力把班級建設成一個(gè)師生能和諧共處的家園,以家的和諧溫馨、情感來(lái)維系班級中的每一個(gè)單獨的個(gè)體,也就是把你我他,變成我們!時(shí)間久了,班主任總按捺不住內心情感,在不知不覺(jué)中,從一個(gè)嚴肅的局外人,慢慢涌現 "我,的這些小孩怎樣怎樣"的念頭。班級中,班主任當家作主,歷來(lái)天經(jīng)地義。但是,在課程改革的大背景下,我覺(jué)得班主任們,你們是否也應該對你的工作觀(guān)念,工作態(tài)度,也有必要改革一下呢?
