愷酷街舞學(xué)校簡(jiǎn)介:

學(xué)舞蹈,找愷酷!

關(guān)注兒童成長(cháng),專(zhuān)業(yè)少兒舞蹈培訓,專(zhuān)注于3-12歲少兒街舞培訓及舞蹈教學(xué)演藝。

根據孩子年齡段不同選取不同程度基本功和不同特點(diǎn)的舞到劇目?；竟τ柧毐局?zhù)藝術(shù)啟蒙,解放肢體,鍛煉協(xié)調性,培養良好的行為習慣為目的,例如站姿,坐姿、走姿。不同階段的孩子基本功程度和力度都經(jīng)過(guò)嚴格甄選,適合孩子各階段的成長(cháng)和性格特點(diǎn)。教學(xué)采取多元化教學(xué),練功+劇目的同時(shí)穿插幼兒專(zhuān)注力、意志力的培養,著(zhù)重塑造孩子的形體和內在氣質(zhì)。

愷酷街舞課程介紹:

少兒街舞是針對3-12歲的孩子開(kāi)設的課程,主要是為了培養孩子的興趣愛(ài)好,鍛煉孩子身體,緩解孩子學(xué)習壓力,增強孩子身體的靈活性和協(xié)調性,提升孩子的整體氣質(zhì),讓孩子打下良好的舞蹈基礎的同時(shí)也讓孩子能夠強身健體,快樂(lè )成長(cháng),變得樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗,積極向上。

成都少兒美術(shù)培訓學(xué)校哪家好

一、

1、Hip-Hop翻譯過(guò)來(lái)是嘻哈,RAP翻譯過(guò)來(lái)是饒舌,這兩個(gè)概念不同。Hip-Hop實(shí)際上不是音樂(lè )名詞而是文化名詞,包括說(shuō)唱、涂鴉、街舞和DJ打碟四部分;RAP起源于60年代,而作為音樂(lè )理解的Hip-Hop則起源于70年代初,它的前身是RAP(有時(shí)候會(huì )加一點(diǎn)R(B)。

2、Hip-Hop從字面上來(lái)看,Hip是臀部,Hop是單腳跳,加在一起就是輕扭擺臀,原先指的是雛形階段的街舞(也就是我們以前說(shuō)的霹靂舞),后來(lái)才逐漸發(fā)展成一種巨大的概念——我們現在說(shuō)的Hip-Hop文化還包括了那些寬大的衣服、沉甸甸的純金飾品、平時(shí)說(shuō)起話(huà)來(lái)就"YoYo?what’s up?"的口語(yǔ)習慣——總之就是那種美國貧民街區里黑人的生活方式以及他們的"范兒"。

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二、

1、頭部的練習,兒童可以做低頭與抬頭的動(dòng)作練習,然后面部保持微笑,放送心情,伴隨音樂(lè ),輕微點(diǎn)頭。

2、肩部的練習,可以做聳肩運動(dòng),從聳雙肩練習,到聳左肩和右肩,頭部保持不動(dòng)。練習完成后,放音樂(lè ),讓聳肩運動(dòng)隨著(zhù)音樂(lè )的節奏而動(dòng)。

3、手部與手指的練習,手部運動(dòng),如手臂的平展、手臂上舉、手臂前平展等,增加手臂的力量。手指也需練習,做腕關(guān)節運動(dòng)等。做好基礎運動(dòng)做好后,打開(kāi)音樂(lè ),跟著(zhù)街舞音樂(lè )的節奏動(dòng)起來(lái)。

4、腰部的練習,可以做擴胸運動(dòng)和腰部運動(dòng),腰部主要以左右運動(dòng)為主?；A運動(dòng)做好后,打開(kāi)音樂(lè ),讓兒童的腰部動(dòng)起來(lái)。

5、腿部與腳尖的練習,可以做弓步壓腿,可增加腿部的力量。腳尖練習,可做踮腳運動(dòng)30次。做好基礎運動(dòng)做好后,從頭到腳經(jīng)過(guò)練習,跟著(zhù)上音樂(lè )動(dòng)起來(lái)。