一、對口升學(xué)
1、性質(zhì):
對口升學(xué)計劃是屬于當年高招計劃的一部分,對口升學(xué)的學(xué)生*畢業(yè)后和同年通過(guò)普通高考進(jìn)入*深造的學(xué)生享受同等待遇。對口升學(xué)是*從高校招生計劃中選擇部分專(zhuān)業(yè),拿出專(zhuān)門(mén)指標,對希望繼續深造的中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生進(jìn)行對口專(zhuān)業(yè)的高考,為*的中等職業(yè)類(lèi)學(xué)生提供上*深造的機會(huì ),對口高考科目一般為文化基礎課程與對應專(zhuān)業(yè)課程。對口高考相對普通高考,考上*的概率高,可以滿(mǎn)足同學(xué)們學(xué)習深造的理想。
2、與普高的區別
三個(gè)相同:一是考試的形式相同。都是采用"3+X"(即:三門(mén)文化課+專(zhuān)業(yè)課)的形式。(三門(mén)文化課為語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ);專(zhuān)業(yè)綜合以外,有的專(zhuān)業(yè)需要測試物理或者化學(xué))。二是高校新生錄取的渠道和方式相同。都是由*教育主管*按照一定程序統一劃線(xiàn),統一錄取。三是考入高校的對口升學(xué)考生的待遇與普高考生相同。各招生高校無(wú)論是師資安排、課程設計,還是學(xué)生獎學(xué)金和畢業(yè)文憑以及學(xué)位授予、考研等方面,都與普高考生一視同仁。
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學(xué)生在為自己選擇學(xué)校的時(shí)候,還需要為自己選擇一個(gè)不錯的專(zhuān)業(yè)。在選擇學(xué)校專(zhuān)業(yè)的時(shí)候,可以多多了解學(xué)校的招生計劃,明確自己能夠選擇的專(zhuān)業(yè)有哪些,從中為自己選擇一個(gè)就讀前景好的專(zhuān)業(yè)報名。未來(lái)就可以在自己的努力下,獲得良好的發(fā)展
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、課程設置及要求
本專(zhuān)業(yè)課程設置包括公共基礎課程、專(zhuān)業(yè)(技能)課程、拓展課程和實(shí)習實(shí)訓課程四大模塊構成,總學(xué)時(shí) 4169,總學(xué)分 159。其中公共基礎課程共 1424 學(xué)時(shí),總學(xué)分 64 分,占總學(xué)時(shí) 35.5%;專(zhuān)業(yè)(技能)課程共 864 學(xué)時(shí),學(xué)分 48,占總學(xué)時(shí) 21.6%;其中公共拓展課程和職業(yè)領(lǐng)域專(zhuān)業(yè)拓展課程 378 學(xué)時(shí),學(xué)分 19分,占總學(xué)時(shí) 9.4%;實(shí)習實(shí)訓課程1340學(xué)時(shí),學(xué)分40,占總學(xué)時(shí)33.5%;本專(zhuān)業(yè)實(shí)踐學(xué)時(shí)占總學(xué)時(shí)的51.8%。
(一)公共基礎課程模塊
公共基礎課程包括文化課程模塊、素養課程模塊和拓展課程模塊,共 1676 學(xué)時(shí),總學(xué)分 76 分,占總學(xué)時(shí) 41.8%。其中文化課模塊課程包括思想政治、語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、歷史、信息技術(shù)、藝術(shù)、體育與健康等 8 門(mén),共 1278 課時(shí);素養課模塊課程包括軍訓及國防教育、勞動(dòng)教育等 2 門(mén),共 146 課時(shí);拓展課模塊包括*傳統文化、普通話(huà)、書(shū)法、 物理、工匠精神、創(chuàng )業(yè)教育、演講與口才、工匠精神、就業(yè)指導等 9門(mén),共 252課時(shí)。
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航空急救實(shí)務(wù)
課程名稱(chēng) | 航空急救實(shí)務(wù) | 開(kāi)設學(xué)期 | 第5學(xué)期 | |
參考學(xué)時(shí) | 36 | |||
課 程 目 標 | 素質(zhì)目標 | 1.具備良好的工作態(tài)度、責任心; 2.具有較強的團隊意識和協(xié)作能力。 3.具有較強的學(xué)習能力、吃苦耐勞精神; 4.具有較強的語(yǔ)言表達能力和協(xié)調人際關(guān)系能力; 5.具有認識自身發(fā)展重要性以及確立自身繼續發(fā)展目標的能力。 | ||
知識目標 | 1.掌握急救醫學(xué)的基本理論和基本概念; 2.掌握院前急救,急救問(wèn)題的緊急評估與處理; 3.熟悉各急癥的概念、病因、發(fā)病機制、分類(lèi)。 4.掌握各急癥的臨床表現,識別及處理,特別是早期識別及處理; 5.掌握常用急救藥物。 | |||
能力目標 | 1.應用急救醫學(xué)的基本理論、基本知識對常見(jiàn)急癥的臨床特點(diǎn)作出解釋; 2.運用急救醫學(xué)的理論與技術(shù),初步學(xué)會(huì )對常見(jiàn)急癥的識別及處理,特別是早其及處理; 3.初步學(xué)會(huì )使用常用急救藥物; 4.學(xué)會(huì )急救常用技術(shù)。 | |||
主要內容 | 1.現場(chǎng)急救概論; 2.現場(chǎng)急救醫學(xué)基礎; 3.現場(chǎng)心肺復蘇術(shù); 4.外傷急救基本技術(shù); 5.常見(jiàn)其他危重急癥現場(chǎng)急救; 6.常見(jiàn)創(chuàng )傷現場(chǎng)急救; 7.常見(jiàn)中毒現場(chǎng)急救。 | |||
教學(xué)要求 | 1.采用組合模塊式、任務(wù)驅動(dòng)式教學(xué)方法,理實(shí)一體、實(shí)地調研、情境模擬等教學(xué)手段,加強實(shí)踐教學(xué),激發(fā)學(xué)習興趣、培養探究習慣; 2.采取形成性考核和終結性考核相結合的方式進(jìn)行考核,其中過(guò)程考核占 40%、終結考核成績(jì)占60%。 | |||
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1、雙軌選擇,雙元培養模式,就業(yè)升學(xué)雙通道。學(xué)生入學(xué)繳清學(xué)費即簽訂《就讀與就業(yè)(升學(xué))協(xié)議書(shū)》,既可安心學(xué)習專(zhuān)業(yè)技能,享受學(xué)校的實(shí)習與就業(yè)*,實(shí)現"高薪、高質(zhì)量"就業(yè),圓高薪夢(mèng);又可參加*統一的對口高考升學(xué)考試,輕松考取*,畢業(yè)后獲取統招全日制大專(zhuān)、本科學(xué)歷,圓*夢(mèng)。
2、新生入學(xué)統一參加軍訓及素質(zhì)拓展。
3、所有學(xué)生在校學(xué)習期間著(zhù)統一制服,實(shí)行全封閉、半軍事化管理。
4、對口高考班和就業(yè)班的學(xué)生成績(jì)合格獲得*承認、網(wǎng)上可查的全日制中職文憑。
