新學(xué)高考復讀招生對象

復讀生、藝體生、以及廣大想要參加高考的學(xué)子

新學(xué)高考復讀中心優(yōu)勢

一、自主研發(fā)應試系統,針對復讀生常見(jiàn)學(xué)習問(wèn)題制定個(gè)性方案

二、專(zhuān)業(yè)的輔導態(tài)度,新學(xué)高考只做高考,每一位老師都是認真且專(zhuān)業(yè)的

三、N對一保姆式跟蹤服務(wù),全天式班主任,心理紓解師以及隨時(shí)解答疑難的科任老師

新學(xué)高考復讀班型任你選:

*定制一對一

基礎鞏固小班

重點(diǎn)難點(diǎn)解讀中班

新學(xué)高考復讀班教學(xué)計劃

*階段、入學(xué)測試,制定教學(xué)方案

第二階段、書(shū)本知識點(diǎn)整合復習

第三階段、重難點(diǎn)整理,學(xué)習技巧,解題思路

第四階段、重難點(diǎn)題型突破,周測試,月測試

第五階段、沖刺高考

新學(xué)高考管理模式

數據化管理,實(shí)時(shí)追蹤學(xué)習軌跡,成長(cháng)進(jìn)步一目了然,學(xué)習情況盡在掌握。

24小時(shí)監控保證學(xué)生安全。一個(gè)班配備兩個(gè)班主任,貼心管理,24小時(shí)守護在身邊。讓學(xué)生安心學(xué)習,家長(cháng)放心。

每周會(huì )有周考,每月有月考,來(lái)檢查學(xué)生的一個(gè)學(xué)習情況是否跟得上節奏

全日制教學(xué)模式,學(xué)生吃住都是在學(xué)校

什邡高考復讀學(xué)校排名前三

明確復習目的,理清思路:無(wú)論做什么事首先要明確目的。高考英語(yǔ)試題在重視英語(yǔ)基礎知識的同時(shí).突出對語(yǔ)言運用能力的考查,形成了以篇章閱讀為主體的試題布局。高三復習的*終目的是提高學(xué)生的語(yǔ)言運用能力,但知識是能力的基礎,對能力的測試必然要結合對知識的測試,也就是對學(xué)生多年積累、系統化的、活化的知識的測試.熟練掌握英語(yǔ)基礎知識正是為發(fā)展英語(yǔ)運用能力做準備。例如在做"閱讀理解"時(shí),如果學(xué)生復習時(shí)沒(méi)有熟練掌握英語(yǔ)基礎知識,就理解不了結構復雜的句子,看不懂篇章內容,又如何能正確地解答試題呢?同樣,做"書(shū)面表達"時(shí),如果沒(méi)有一定量的詞匯知識和語(yǔ)法知識,就談不上正確的英語(yǔ)表達,怎么可能寫(xiě)出*的英語(yǔ)短文?然而,高三復習不應是對已學(xué)知識的簡(jiǎn)單重復和強化,而是一個(gè)再學(xué)習、再認識、提高理解能力和運用能力的過(guò)程,在短暫的高考復習中應該兼頎語(yǔ)言知識的掌握和語(yǔ)言能力的培養。復習知識是為了提高運用能力,而知識的網(wǎng)絡(luò )化更便于運用知識,有利于*能力的培養。學(xué)生只有經(jīng)過(guò)對所學(xué)的教材進(jìn)行層層挖掘才可能讓知識形成網(wǎng)絡(luò ),才能有利于實(shí)際運用能力的提高,并在應考中運用自如。

什邡高考復讀學(xué)校排名前三