新學(xué)高考介紹

新學(xué)高考精品高考復讀精細化管理有特色出成績(jì)

新學(xué)高考自成立以來(lái)就抱有能"真正為家長(cháng)們解決煩惱"這一信條而努力著(zhù),至今已經(jīng)為無(wú)數復讀生家長(cháng)們解決了學(xué)生升學(xué)的煩惱,口碑在家長(cháng)群體中廣受好評!

新學(xué)高考導師幫助復讀生整理*模塊,掌握解題技巧,突破提分瓶頸;學(xué)習力跟蹤體系,培養自我分析的能力,并通過(guò)適合自己的學(xué)習方法,快樂(lè )高效面對高考。

只要你選擇新學(xué)高考,讓復讀生的學(xué)業(yè)夢(mèng)想再無(wú)任何阻礙;

新學(xué)高考師資介紹

新學(xué)高考有著(zhù)非常*的教師團隊,新學(xué)高考的老師有嚴格的選拔流程,老師至少有3年以上的一線(xiàn)教學(xué)經(jīng)驗,且對所有老師都會(huì )定期考核,優(yōu)勝劣汰。詳細了解新學(xué)高考的師資情況,學(xué)校聘請老師的理念便是用**的老師教出*棒的學(xué)生,不管你是復讀生還是藝體生,只要你來(lái),就不用怕提不高分數。

新學(xué)高考復讀優(yōu)勢:

一、*教學(xué),知識體系梳理,學(xué)習方法講解,緩解學(xué)生的高考壓力

二、小班教學(xué),拒絕大鍋式輔導,做到面面俱到輔導

三、心理輔導,每個(gè)班都會(huì )配備兩位班主任,做到隨叫隨到的日常服務(wù)

新學(xué)高考復讀招生對象

參加高考的高三生、復讀生以及藝體高考生

新學(xué)高考復讀班型

一對一、小班(5人)、中班(9人)

新學(xué)高考復讀班教學(xué)計劃

*階段、入學(xué)測試,制定教學(xué)方案

第二階段、書(shū)本知識點(diǎn)整合復習

第三階段、重難點(diǎn)整理,學(xué)習技巧,解題思路

第四階段、重難點(diǎn)題型突破,周測試,月測試

第五階段、沖刺高考

新學(xué)高考復讀中心管理模式

新學(xué)高考五年來(lái)專(zhuān)注于高考文化課輔導,對于高考失利的復讀生來(lái)說(shuō),在這里是體會(huì )著(zhù)全日制封閉式管理,學(xué)生吃住一體化,每個(gè)班級配有專(zhuān)職班主任全天跟蹤管理,讓學(xué)生有更多的精力學(xué)習。

銅仁高考復讀班選擇哪家

【病句辨析題】病句類(lèi)型:語(yǔ)序不當、搭配不當、成分殘缺或贅余、結構混亂、表意不明(歧義)、不合邏輯。答題技巧:判斷病句用排除法居多?；貞浺郧白龅某Ｒ?jiàn)病句的標志。做題思路通常是:檢查句子的主干,是否缺成分推敲詞語(yǔ)運用,是否搭配心里默讀,看是否有不同的句式混用綜合思考,是否符合邏輯思維,憑借語(yǔ)感。特別注意以下幾種情況:介詞"關(guān)于""對于""對"等開(kāi)頭的句子,注意主語(yǔ)的殘缺。類(lèi)似于"A"是"B"的句子,注意"A""B"的協(xié)調,也可能是句式雜糅。動(dòng)詞后有很長(cháng)的修飾詞語(yǔ),注意是否賓語(yǔ)殘缺。用"和""或"以及頓號連接的并列成分,注意歧義及內在邏輯順序是否失當以及意義的從屬關(guān)系。前半句使用了"能否""可否"等雙面詞語(yǔ),注意后半句是否與前半句協(xié)調。反問(wèn)句及疑問(wèn)句注意是否表意相反。

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