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                                                                                        職業(yè)高中學(xué)校

                                                                                        歡迎您!
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                                                                                        全國統一學(xué)習專(zhuān)線(xiàn) 9:00-21:00

                                                                                        位置:培訓問(wèn)答 > -學(xué)費更便宜 長(cháng)沙科技工程學(xué)校

                                                                                        -學(xué)費更便宜 長(cháng)沙科技工程學(xué)校

                                                                                        日期:2022-07-06 16:12:49     瀏覽:86    來(lái)源:職業(yè)高中學(xué)校
                                                                                        核心提示:"中職生就業(yè)不再是難事"目前,我國生產(chǎn)力發(fā)展水平、科技水平還很不平衡,經(jīng)濟建設仍需要數以千萬(wàn)計的初級技術(shù)人才,中職學(xué)校具有廣
                                                                                        "中職生就業(yè)不再是難事"目前,我國生產(chǎn)力發(fā)展水平、科技水平還很不平衡,經(jīng)濟建設仍需要數以千萬(wàn)計的初級技術(shù)人才,中職學(xué)校具有廣闊的發(fā)展空間
                                                                                        學(xué)校招生咨詢(xún) - 招生報名  請直接撥打下方電話(huà)咨詢(xún) 
                                                                                            藝術(shù)
                                                                                         
                                                                                            自古以來(lái)設計與藝術(shù)之間就存在著(zhù)一種割舍不掉的關(guān)系,設計包含于藝術(shù),藝術(shù)又可以通過(guò)設計進(jìn)行表達。多多參考一些精美的藝術(shù)作品,不斷揣摩創(chuàng )作者的創(chuàng )作意圖,即可發(fā)現其作品中的閃光點(diǎn),有助于你的設計表現。雕塑作品就是一種很好的藝術(shù),雕塑藝術(shù)家們通過(guò)利用形狀打造形象的方法,讓他們的作品"活"了起來(lái),將每件作品都表現得淋漓盡致。這些創(chuàng )作方法也可以運用到我們的設計中去,創(chuàng )造出另一種表現形式。
                                                                                         
                                                                                            攝影
                                                                                         
                                                                                            人大多都是視覺(jué)動(dòng)物,會(huì )隨著(zhù)光影效果的不同而產(chǎn)生復雜的情感變化,一張圖片往往能較為直觀(guān)地傳達給人們一種感受。*的攝影圖像,也許能帶來(lái)很多設計感觸,激發(fā)設計師的設計靈感,還可以應用到實(shí)際的設計當中,不過(guò)一定要解決好圖片的版權問(wèn)題。


                                                                                        -學(xué)費更便宜長(cháng)沙科技工程學(xué)校
                                                                                        教學(xué)進(jìn)程安排表
                                                                                        課程
                                                                                        性質(zhì)
                                                                                        課程
                                                                                        性質(zhì)
                                                                                        課程名稱(chēng)


                                                                                        類(lèi)





                                                                                        學(xué)
                                                                                         
                                                                                         




                                                                                        時(shí)
                                                                                        實(shí)


                                                                                        時(shí)

                                                                                        學(xué)
                                                                                        時(shí)
                                                                                        開(kāi)課學(xué)期與教學(xué)周數
                                                                                        學(xué)期






                                                                                        20
                                                                                        20
                                                                                        20
                                                                                        20
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                                                                                        20










                                                                                        *特色社會(huì )主義


                                                                                        2
                                                                                        36
                                                                                        0
                                                                                        36
                                                                                        2×18
                                                                                             心理健康與職業(yè)生涯


                                                                                        2
                                                                                        36
                                                                                        0
                                                                                        36
                                                                                         2×18
                                                                                            哲學(xué)與人生


                                                                                        2
                                                                                        36
                                                                                        0
                                                                                        36
                                                                                          2×18
                                                                                           職業(yè)道德與法治


                                                                                        2
                                                                                        36
                                                                                        0
                                                                                        36
                                                                                           2×18
                                                                                          語(yǔ)文


                                                                                        11
                                                                                        270
                                                                                        0
                                                                                        270
                                                                                        4×18
                                                                                        2×18
                                                                                        2×18
                                                                                        3×18
                                                                                        4×18
                                                                                         數學(xué)


                                                                                        8
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                                                                                        8
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                                                                                        6
                                                                                        54
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