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這些重要的基礎知識必須理解透徹，記憶清楚，掌握牢固。當然，不是死記硬背，囫圇吞棗，要在理解的基礎上記，要抓住要點(diǎn)記。
如小數乘法的計算法則很長(cháng)，如果一字不漏的記憶比較困難。實(shí)際上，我們只要記住三個(gè)字就可以了:一“乘”，即按照整數乘法法則去乘;二“數”，看因數中一共有幾位小數;三“點(diǎn)”，即從積的右邊起數出幾位點(diǎn)上小數點(diǎn)。
平時(shí)學(xué)習的知識很多，猶如一顆一顆的珍珠，如果將這些珍珠串成一條項鏈，珍珠就不會(huì )散失了。將所學(xué)的知識進(jìn)行回顧整理，比較知識之間的異同，溝通知識之間的聯(lián)系，區分知識之間的差別，是復習階段十分重要的環(huán)節，也是往往容易忽視的地方。
學(xué)習數學(xué)離不開(kāi)做題，復習階段也是如此。但不是做得越多越好。搞題海戰術(shù)，那是盲目練習，既影響學(xué)生身心健康，又違背教育規律，肯定不會(huì )有好效果的。即使有效果，也是可憐的、暫時(shí)的。那怎么練呢?一要練。
如小數乘法，可以練習×12、×、×幾題，就將小數乘法的幾種情況都囊括了:小數乘整數、小數乘小數，積的末尾要去掉0的、積的小數位數不夠需要添0占位的等。如果哪一條沒(méi)有過(guò)關(guān)，再針對性地練習。二是對比練?？梢詫⒁恍┧剖嵌堑念}目放在一起練習，并區分它們的異同。三是綜合練。復習的過(guò)程不僅是查漏補缺、系統整理的過(guò)程，同時(shí)也是綜合運用知識、靈活運用知識解決問(wèn)題的過(guò)程，要選擇一些綜合性題目練習，促進(jìn)知識的融會(huì )貫通。
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