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那么,說(shuō)到底,*教育專(zhuān)業(yè)的就業(yè)方向主要包括哪些呢?一起來(lái)看看!
一、*教師
二十世紀中葉以來(lái),人類(lèi)社會(huì )不斷發(fā)展,哲學(xué)、人類(lèi)學(xué)、生態(tài)學(xué)、教育學(xué)、心理學(xué)、腦科學(xué)*的發(fā)展,不斷豐富*教育的理論基礎,提高了*教育學(xué)的理論化和科學(xué)化水平,*教育學(xué)進(jìn)入發(fā)展的階段。
目前很多國內中*對教師的要求為本科或碩士學(xué)歷。
相比教育培訓機構,學(xué)校的工作更穩定,更能給人一種歸屬感。
學(xué)校有公辦和民辦之分。公辦學(xué)校的教師工作壓力較小,工作穩定,福利好。
因為有編制,在退休養老方面也會(huì )更有*,適合那些喜歡安定生活的小伙伴們。
二、編輯出版行業(yè)
讀完*教育專(zhuān)業(yè)出來(lái),除了做教師,還可以去出版社、網(wǎng)站從事編輯、文案或者策劃方面的工作。
文案編輯主要負責經(jīng)營(yíng)公司微信、微博等新媒體,收集與整理媒體軟文和廣告資料,撰寫(xiě)公司設計項目文案、宣傳推廣文案等。這類(lèi)工作要求較好的文字功底,較強的專(zhuān)題策劃能力。
現在很多行業(yè)都在向著(zhù)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展,編輯策劃也由傳統的紙媒發(fā)展到了線(xiàn)上。
自媒體已經(jīng)成為編輯行業(yè)的發(fā)展趨勢,用戶(hù)所表現出的個(gè)性化需求已經(jīng)成為編輯、文案工作的重要目標。因此,建議想要從事編輯、策劃類(lèi)工作的小伙伴們順應互聯(lián)網(wǎng)大潮,優(yōu)先選擇網(wǎng)站編輯、新媒體策劃等和網(wǎng)絡(luò )有關(guān)系的工作。
三、教育機構老師
這是不少*教育專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生的主要就業(yè)方向。
畢業(yè)后主要在一些大中小型的教育機構及與特殊教育相關(guān)的機構從事特殊教育實(shí)踐、理論研究、管理工作等。
四、*單位公務(wù)員
還有一些教育學(xué)專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生畢業(yè)后參加公務(wù)員考試進(jìn)入了教育行政單位,但要求教育類(lèi)專(zhuān)業(yè)的公務(wù)員招考相對少一些,大多數是考事業(yè)編。
五、行政后勤類(lèi)工作
如果暫時(shí)做不了老師,也可以選擇先進(jìn)學(xué)校做行政后勤類(lèi)的工作。
*教育專(zhuān)業(yè)的小伙伴們在處理與學(xué)生相關(guān)的工作上具有專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢,也適合行政后勤類(lèi)的職位。
在行政后勤的崗位上,可以同時(shí)準備教師資格證和編制的考試,等到考試通過(guò),拿到資格證和編制名額,就可以成為在編老師了。
總結:總的來(lái)講,讀完*教育專(zhuān)業(yè)出來(lái),一般情況下都是去到*擔任教師。只是具體是進(jìn)入到公立*還是私立*,或是教育培訓機構去工作,在于同學(xué)們自己的選擇。在*教育領(lǐng)域日趨市場(chǎng)化的大背景下,*教育專(zhuān)業(yè)有著(zhù)相當廣闊的就業(yè)前景。在未來(lái)二十年內,也將迎來(lái)就職的黃金期,從業(yè)范圍將十分寬泛。
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