*快到了，不少*生還是很難進(jìn)入學(xué)習狀態(tài)，家長(cháng)只能干著(zhù)急。對此，提醒家長(cháng)，幫助孩子樹(shù)立明確目標、制訂詳細計劃，有助于其盡快進(jìn)入狀態(tài)。

一、樹(shù)立目標

　　難以進(jìn)入*狀態(tài)是很多*生普遍存在的問(wèn)題，盡管他們知道進(jìn)入*后，*已開(kāi)始倒計時(shí)，但在行動(dòng)上卻跟不上，最主要的原因是沒(méi)有明確的目標，動(dòng)力不足。家長(cháng)要幫助孩子樹(shù)立一個(gè)合適的目標，比如希望考上哪所學(xué)校，在這樣的大目標下，還可以設定一些小目標，如這次月考要考多少分，讓孩子覺(jué)得有動(dòng)力。
　　有的家長(cháng)誤以為上了*就不能給孩子壓力，實(shí)際上對于很難進(jìn)入學(xué)習狀態(tài)的考生，適當的壓力是有必要的，正所謂&lduo;有壓力才有動(dòng)力&rduo;。家長(cháng)要多和老師溝通，了解孩子的情況，以便制定合理的目標。

二、制訂計劃

覺(jué)得很難進(jìn)入*狀態(tài)的同學(xué)，可以試著(zhù)假設:如果自己現在就參加*，能得多少分，劣勢科目是什么？為每月制訂一個(gè)詳細計劃，按月完成目標。*家長(cháng)可為孩子準備一個(gè)小本兒，把每天要做的事情記在本上，每完成一件就劃掉一件，這樣一天下來(lái)，孩子會(huì )非常有成就感，可以增強自信心，還能防止焦慮。

三、監督落實(shí)

　　中學(xué)生年齡較小，自控能力差，有了目標和計劃，還需要家長(cháng)監督，保證計劃能夠落實(shí)，才能進(jìn)入*狀態(tài)。*家長(cháng)要學(xué)會(huì )和孩子溝通，了解他們的真實(shí)想法，多給孩子提建議，讓他們了解升學(xué)的重要性，平時(shí)多鼓勵孩子，樹(shù)立他們的信心；隨時(shí)了解孩子學(xué)習計劃完成情況，每當孩子完成一個(gè)目標，要及時(shí)給孩子鼓勵，如果孩子沒(méi)有按照計劃完成任務(wù)，家長(cháng)要及時(shí)提醒。
　　家長(cháng)的監督也要適度，還要講究策略和方法。家長(cháng)要幫孩子把握好大方向，對具體細節不要管得過(guò)多，否則容易引起孩子反感，甚至產(chǎn)生逆反心理。