使用*衛生部指定的培訓專(zhuān)用教材進(jìn)行授課。具體內容:口腔醫學(xué)、口腔醫學(xué)美學(xué)、口腔材料學(xué)、牙齒形態(tài)學(xué)、人體審美學(xué)、口腔解剖生理學(xué)、制作固定義齒、制作固定義齒熔模、修整瓷體外形、制作可摘局部義齒、制作支架、排牙和雕牙、制作可摘義齒等相關(guān)內容

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口腔修復工應具備以下幾方面的能力:??

  1、掌握臨床醫學(xué)和口腔醫學(xué)的基本理論知識;??

  2、基本掌握口腔及頜面部常見(jiàn)病、多發(fā)病的初步處理能力;??

  3、掌握口腔修復學(xué)專(zhuān)業(yè)的基礎知識和口腔修復工藝技術(shù)的操作能力;??

  4、熟練掌握口腔修復專(zhuān)業(yè)設備的操作技術(shù)和正確使用修復材料;??

  5、熟練掌握設計和制作各種口腔制作修復體的技巧;??

  6、掌握相關(guān)修復技術(shù)及修復材料的發(fā)展情況,以不斷實(shí)現技術(shù)更新。

口腔修復工是指從事各種口腔修復體及口腔治療裝置制作的人員。用符合生理的方法準確無(wú)誤的為患者制作出各種修復體及矯治器,使患者更好地恢復喪失的功能和外形,獲得良

好的修復效果?？谇恍迯凸?證是口腔工藝、口腔醫學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生的必備資格證,是從事口腔醫療行業(yè)的從業(yè)資格證?？谇恍迯凸べY格證由勞動(dòng)部頒發(fā),*通用。

  作者在臨床實(shí)踐中發(fā)現在進(jìn)行口腔修復中運用醫學(xué)美學(xué)需要注重以下幾個(gè)方面:首先要重視牙齒的排列和形態(tài)的選擇,口腔修復的效果要依據患者的實(shí)際情況進(jìn)行,要符合患者的年齡、身份、性別等要求。比如,女性患者在進(jìn)行修復時(shí),牙齒形態(tài)盡可能選擇圓鈍狀或者貝殼狀,更加對稱(chēng)和均衡,微笑時(shí)更加具有親和力。男性患者的人工義齒就要選擇平直的牙齒,將中切牙突出出來(lái)。

對于咬合異常的情況,牙體預備時(shí)應如何完成?

對于患者局部的咬合異常情況,牙體預備時(shí)應做到:(1)牙體嚴重磨耗,牙冠牙合面邊緣嵴異常如刃狀、陡峭邊緣嵴等,對頜牙伸長(cháng),咬合接觸中畸形高尖嵌入嚴重磨耗的*窩,形成咬合鎖結等障礙。為了徹底消除不良咬合的存在,應該從整體咬合狀況進(jìn)行分析,制定修復治療方案應有助于建立正常的咬合關(guān)系,而不能夠僅僅限于患者的主訴部位。(2)缺牙區間的牙合面間隙縮小,近遠中相鄰的天然牙向缺牙間隙傾斜,鄰牙接觸點(diǎn)消失,出現食物嵌塞。牙體預備時(shí)各軸面應該平行,力爭獲得共同就位道或通過(guò)內冠進(jìn)行校正。對牙合牙伸長(cháng)者,應該作調牙合,過(guò)度伸長(cháng)者應該作牙髓治療以后進(jìn)行冠修復,恢復正常的牙合曲線(xiàn),并且使冠根比例協(xié)調。

口腔粘膜疾患的治療

如果口腔粘膜組織有潰瘍、白色損害、炎癥等粘膜病征,必須先做治療,以免修復操作和修復體本身對粘膜產(chǎn)生刺激而使疾患加重。對于有義齒性口炎的患者,除了徹底停戴舊義齒后,還需積極采取措施消除炎癥。