長(cháng)沙博雅衛生學(xué)校-招生簡(jiǎn)章公布
校企合作
"中職——高職高專(zhuān)——應用型本科"人才培養鏈條
學(xué)校積極探索"中職——高職高專(zhuān)——應用型本科"的技能人才培養鏈條,構建人才成長(cháng)立交橋。畢業(yè)生除了直接就業(yè),還可以通過(guò)單招進(jìn)入高職高專(zhuān)之后,再繼續升學(xué)深造,進(jìn)入本科,也可直接通過(guò)對口升學(xué)參加高考(語(yǔ)文,數學(xué),英語(yǔ),專(zhuān)業(yè))考取本科。學(xué)校已與多所高職和本科院校達成了生源基地協(xié)議,學(xué)生畢業(yè)之后可以通過(guò)單招或對口升學(xué)進(jìn)入*校園學(xué)習深造。
實(shí)習合作醫院及企業(yè)
中南*湘雅二醫院
長(cháng)沙融城醫院
長(cháng)沙旺旺醫院
長(cháng)沙市中心醫院
湖南省榮軍醫院
長(cháng)沙南湖醫院
長(cháng)沙市四醫院
長(cháng)沙市中醫醫院
湖南航天醫院
湖南省人民醫院
株洲市二醫院
長(cháng)沙市三醫院
株洲市人民醫院
郴州市人民醫院
郴州第三人民醫院
嘉禾縣人民醫院
衡南縣人民醫院
長(cháng)沙市婦幼保健院
安仁縣人民醫院
臨武縣人民醫院
長(cháng)沙博雅衛生學(xué)校-招生簡(jiǎn)章公布
中職教師教育科研能力的提高需要一個(gè)長(cháng)期的過(guò)程,應遵循循序漸進(jìn)的原則,切忌急于求成。在教師轉變對教育科研認識的同時(shí),學(xué)校也應該采取一定的措施,調動(dòng)教師參與教育科研的熱情,在學(xué)校形成良好的教育科研氛圍。
為了中職學(xué)校的長(cháng)遠發(fā)展,學(xué)校要牢固樹(shù)立"科研興校"、"科研興教"的全新觀(guān)念,在學(xué)校工作中,要正確處理好科研與管理、教育的關(guān)系,使二者有機結合,相互促進(jìn),以達到領(lǐng)導決策、管理、教育都建立在教育科研基礎之上的良好效應。教師的教育科研能力在實(shí)踐中得到逐步提高,學(xué)校的科研能力逐步增強。
助產(chǎn)專(zhuān)業(yè)屬于護理大類(lèi),畢業(yè)時(shí)參加護士執業(yè)資格考試,拿到合格證后,可以從事助產(chǎn)與護理工作,有更大的選擇自由。近5年來(lái),我院2014、2015、2016、2017、2018年助產(chǎn)專(zhuān)業(yè)在*護士執業(yè)資格考試中通過(guò)率均在95%以上。2017年我院助產(chǎn)專(zhuān)業(yè)學(xué)生作為湖南省*一個(gè)參賽院校,參加第二屆*職業(yè)院校助產(chǎn)專(zhuān)業(yè)技能大賽,獲得團體三等獎,個(gè)人賽項"產(chǎn)前會(huì )陰消毒"一等獎,"自然分娩接產(chǎn)技術(shù)"三等獎,"理論知識競賽"三等獎。
