一.專(zhuān)業(yè)定位

(一)需求分析

國內需求:

1.國內護理專(zhuān)業(yè)畢業(yè)人數多且每年都在累積增加,醫院就業(yè)基本飽和,畢業(yè)未就業(yè)人數多,護理專(zhuān)業(yè)就業(yè)壓力大。

2.國內護理專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生,畢業(yè)后基本上很難找到滿(mǎn)意的工作,且在國內醫院工作的工資低、工作強度大、晚夜班多、地位不高等問(wèn)題影響。

3.國內醫院工作競爭、資源分配不平等,入職要求高,甚至有身高、長(cháng)相、人情、地域等等與專(zhuān)業(yè)無(wú)關(guān)的要求來(lái)選撥護理人才。

4.國內醫院招聘向國際化靠攏,需要有海外護理經(jīng)驗海外護士資格證的護理人才,來(lái)提高醫院醫療與服務(wù)水平。

*,對學(xué)生做好全面的了解。了解學(xué)生是評價(jià)的基礎,只有明確每位學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn),教師才能對學(xué)生做出準確的評價(jià),才能夠讓自己的評價(jià)得到學(xué)生的認同,才能真正發(fā)揮評價(jià)的作用。

第二,實(shí)施多元化的評價(jià)方式。評價(jià)方式的多元化包括:小組評價(jià)、自主評價(jià)、師生評價(jià)等,這些評價(jià)方式的應用目的就是要充分發(fā)揮評價(jià)的作用,以確保學(xué)生在多元評價(jià)中更加了解自己。作為新時(shí)代下的教務(wù)管理者,做好教育教學(xué)管理工作,不僅能夠提高教師的教學(xué)質(zhì)量,也有助于學(xué)生知識技能和專(zhuān)業(yè)技能的提高,同時(shí),也為學(xué)生就業(yè)能力的提高作出貢獻。

護理專(zhuān)業(yè)簡(jiǎn)介

    專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢:從目前社會(huì )需求看,護理行業(yè)正是一項"朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)",2003年護理專(zhuān)業(yè)被*七部委確定為技能型緊缺型人才。隨著(zhù)全球老齡化時(shí)代的到來(lái),我國社區護理及老年護理人才的缺口將超過(guò)500萬(wàn),歐美地區護理人才的缺口也在300萬(wàn)以上。我校開(kāi)辦護理專(zhuān)業(yè)已有50多年的歷史,護理專(zhuān)業(yè)是*財政支持的重點(diǎn)建設專(zhuān)業(yè)、株洲市特色專(zhuān)業(yè)。畢業(yè)生質(zhì)量高,護士執業(yè)資格考試通過(guò)率高達97%以上,在*、省級護理技能大賽中獲優(yōu)異成績(jì),護理專(zhuān)業(yè)就業(yè)率高達95%以上,深受用人單位的歡迎。

    培養目標:培養掌握現代護理基本知識和基本技能、社區衛生保健知識、富有人文精神和創(chuàng )新精神,能在臨床各級醫療機構、社區、家庭,從事臨床護理、預防保健、康復以及社區衛生保健服務(wù)的高素質(zhì)技能型護理專(zhuān)門(mén)人才。

    主干課程:基礎護理技術(shù)、健康評估、內科護理、外科護理、婦產(chǎn)科護理、兒科護理、急救護理、人際溝通。

    就業(yè)崗位:各級各類(lèi)醫院、社區、診所、醫療保健、衛生防疫、計劃生育等機構。