保健醫生崗位職責/保健醫生1、負責全園幼兒及職工的保健衛生工作,貫徹"預防為主、治療為輔"的方針。;2、全面了解幼兒生長(cháng)發(fā)育情況,期末向家長(cháng)匯報;3、負責每天晨檢,做到一看、二摸、三問(wèn)、四檢查,并監督指導教師做好午檢和晚檢工作;4、負責保管醫務(wù)室一切物品、用具、藥物,做好衛生知識宣傳、環(huán)境衛生、飲食衛生和滅蚊蠅工作;5、負責常備藥物的購買(mǎi),每天按時(shí)送藥到班,并照顧病兒按時(shí)服藥;6、了解幼兒心理健康情況,對有不良習慣及心理障礙-的幼兒,與班上的教師配合商討矯正辦法,并定期進(jìn)行監測。
【幼兒園保健醫相關(guān)政策文件】1、《幼兒園工作規程》(令第39號)第四十三條:"幼兒園衛生保健人員除符合本規程第三十九條規定外,應當取得衛生行政*頒發(fā)的《執業(yè)證書(shū)》;護士應當取得《護士執業(yè)證書(shū)》;保健員應當具有高中畢業(yè)以上,并經(jīng)過(guò)當地婦幼保健機構組織的衛生保健專(zhuān)業(yè)知識培訓。"2、《托兒所幼兒園衛生保健管理法》( 令第76號)第十一條規定:"托幼機構應當聘用符合規定的衛生保健人員。衛生保健人員包括、護士和保健員。在衛生室工作的應當取得衛生行政*頒發(fā)的《執業(yè)證書(shū)》,護士應當取得《護士執業(yè)證書(shū)》。在保健室工作的保健員應當具有高中以上,經(jīng)過(guò)衛生保健專(zhuān)業(yè)知識培訓,具有托幼機構衛生保健基礎知識,掌握衛生消毒、傳染病管理和營(yíng)養膳食管理等技能。"3、《托兒所幼兒園衛生保健工作規范》(衛婦社發(fā)〔2012〕35號),衛生保健人員上崗前應當接受當地婦幼保健機構組織的衛生保健專(zhuān)業(yè)知識培訓并考核合格。
幼兒園保-健醫證
園所必備,官網(wǎng)可查,*通用!
機會(huì )就在這里,能不能抓住,就看你了!
這個(gè)時(shí)代永遠不缺機會(huì ),缺的是機會(huì )放在您面前,能不能抓住。
疫情過(guò)后,保-健醫是幼兒園的剛需(教體局檢查會(huì )定性要求),多一個(gè)證,多一份招生優(yōu)勢,對于家長(cháng)而言,多一份放心!
把握時(shí)機,抓緊報名!!!
幼兒園保健醫主要工作內容包括:幼兒晨檢;深入各班巡視,發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理,認真做好園內各種公共衛生、安全事件防控工作;定期監測幼兒身體健康狀況,關(guān)注幼兒的體質(zhì)情況,做好在園幼兒的體質(zhì)監控工作,加強對體弱兒的管理,逐步增強體質(zhì)。做好幼兒在園膳食管理,每周為幼兒制定營(yíng)養均衡的帶量食譜,指導炊事人員做好飲食衛生及餐具消毒。做好傳染病的管理工作。負責組織每年的工作人員及新上崗人員的體檢工作。填寫(xiě)各項保健資料,做好各項統計分析。宣傳衛生知識,組織包教人員學(xué)習衛生保健知識。我們在自己的崗位上也要發(fā)揮職能,把工作做到細、嚴、實(shí),內練內功,外樹(shù)形象,充分發(fā)揮保健老師的作用,充當起幼兒園的保育工作總監的角色,還要把保健醫工作由事物型向管理型轉變,發(fā)揮保健老師在保育管理工作中的作用,追求保育工作管理效益的*大化,將衛生保健工作貫穿到幼兒一日生活中去,提高幼兒生活質(zhì)量,起到保教結合的作用,使幼兒得到全面發(fā)展。
健康需要管理。幼兒園的保-健醫就是幼兒健康的管理者,更是孩-子健康的守護者。正規證書(shū),詳情請加老師微信了解。后提醒大家,幼兒園保-健醫是*,但是大家也得提前預防的發(fā)生,才是根本。健康是的財富預防幼兒園意外傷-害:防微杜漸乃重中之重:應當以?xún)和踩珵榍疤峤⑷珗@安全排查制度還要加生管理防止食物中毒,要讓兒童養成良好的行為習慣防止異物,要嚴格執行交制度防止兒童走失等等。保-健醫的日常工作是早上迎接孩-子。
熱點(diǎn)2022年幼兒園保健醫證報考官網(wǎng)公布,幼兒園保健醫證應聘上崗,應對檢查,晉升均可,隨時(shí)網(wǎng)上提交報名資料,是證明你能力和資格的證書(shū),報考要求低,通用,權威性高,終身有效,詳情請加劉老師微信咨詢(xún)。
幼兒園保-健醫證報考必要性
1、*要求各個(gè)園所保-健醫必須持證上崗,這是趨勢必然也是*對學(xué)前教育重視的決心;
2、現在幼兒園事故頻發(fā),幼兒園保健醫作為后勤*是合格園所的*基礎的人員配置;
3、幼兒園孩子們的免疫力低,身體素質(zhì)沒(méi)有大人好,所以必須得保護好呵護好;
4、了卻了家長(cháng)們的擔心,可以讓家長(cháng)們安心工作;
5、幼兒園規范化發(fā)展,今后將淘汰一批沒(méi)有資質(zhì),無(wú)規范化的幼兒園。
