【新學(xué)高考簡(jiǎn)介】 新學(xué)高考是一所全封閉式的全日制高考培訓學(xué)校,學(xué)校一直以學(xué)生為中心,注重教學(xué)質(zhì)量,學(xué)校設有多種班型,并且一個(gè)班級配有4名班主任老師,目的是讓每位學(xué)生都被老師細心照顧。

【開(kāi)設班型】 根據學(xué)生的實(shí)際情況,分層教學(xué)和開(kāi)班。這樣達到更合理的提分,所有班型都是滾動(dòng)開(kāi)班的,隨到隨學(xué)。

【學(xué)校評價(jià)】 我對新學(xué)高考的老師和教學(xué)環(huán)境是很認可的,娃娃過(guò)來(lái)讀書(shū)后我們就沒(méi)有操心過(guò),封閉式管理和軍事化管理,我就喜歡這樣的學(xué)校,不像在以前的公立的學(xué)校散漫自由,現在有老師隨時(shí)管著(zhù),我們放心的很。 孩子成績(jì)一直不好,到高三后就更加跟不走了,班里的老師對他也不是很關(guān)注,所以我們選擇出來(lái)補課了,后面了解到新學(xué)高考這個(gè)學(xué)校,聽(tīng)了老師的講解感覺(jué)還不錯,就報名了,讀到現在一切都很好的,老師細心耐心,每天都會(huì )告訴我孩子在學(xué)校的情況,我們完全一點(diǎn)都不擔心。 新學(xué)高考是一家坐落在主城區的正規培訓機構。和其他機構不一樣的是,他們不開(kāi)設中*補習課程。新學(xué)高考多年來(lái)只專(zhuān)注于高考輔導,如果您的孩子是高三應屆生,是藝考生需要沖刺文化課,都可以去校區詳細了解。 新學(xué)高考真的很不錯,之前來(lái)試學(xué)的時(shí)候課程老師就會(huì )給你做一個(gè)測評,根據你的學(xué)習情況和你的需求來(lái)為你推薦*適合的班型和老師,體驗后感覺(jué)很棒就在這兒繼續學(xué)下去了。作為對成都各大機構都有點(diǎn)了解的我,在高考補習這塊,我比較認可新學(xué)高考,新學(xué)高考*大的一個(gè)特色就是學(xué)校全部是高三的學(xué)生,作為家長(cháng),我是愿意把自己的孩子交到這里的。 孩子成績(jì)差,建議大家找補習機構一定要了解清楚機構的教學(xué)模式,我妹妹之前就是匆匆忙忙找了一家,學(xué)了三個(gè)月成績(jì)沒(méi)什么變化,后來(lái)親戚家的孩子說(shuō)新學(xué)高考的教學(xué)特別好,學(xué)習也輕松,她之前就在哪里補習,后面也去學(xué)校了解了,他們的教學(xué)計劃和管理模式都不錯就報名了,去了一個(gè)多月,妹妹成績(jì)就有進(jìn)步了。 要去考查一家補習學(xué)校是否專(zhuān)業(yè),可以從教學(xué)環(huán)境和師資以及生活環(huán)境來(lái)考查,然而縱觀(guān)成都所有的機構,在我看完一圈后,新學(xué)高考這個(gè)學(xué)校符合所有的標準,可以作為選擇之列。

【學(xué)校師資情況】 新學(xué)高考的老師不僅注重學(xué)生在知識上掌握程度同時(shí)還會(huì )關(guān)注學(xué)生的心理特征,高三是個(gè)特別時(shí)期,我們老師不僅在教學(xué)上讓學(xué)生養成良好的學(xué)校習慣,更加注重學(xué)生的學(xué)習心態(tài),樹(shù)立信心。

【收費情況】 新學(xué)高考的收費根據學(xué)生選擇的班型按課時(shí)收費,不同的班型、不同的課程收費也不一樣。

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忌毫無(wú)計劃:沒(méi)有計劃的復習一定是低效的,這在每年浩浩蕩蕩的復習大軍中有著(zhù)無(wú)數失敗的教訓。所以,在高三復習的過(guò)程中,同學(xué)們一定要有自己的一份復習計劃。記得我曾經(jīng)高三的時(shí)候老師需要我們每一個(gè)人寫(xiě)一個(gè)計劃,我們*到每天幾點(diǎn)到幾點(diǎn)干些什么,寫(xiě)完交給老師之后大家也忘記寫(xiě)了什么計劃。所以,計劃的制定一定要實(shí)際可行,并且需要自己去堅持。每天有計劃,每周有計劃,每月有計劃。在計劃切實(shí)可行的情況下,在復習的時(shí)候會(huì )有很大的成就感,同時(shí)一定要實(shí)現自己的計劃,不然一次沒(méi)有實(shí)現,緊接著(zhù)就有第二次了。有計劃就應該有目標,沒(méi)有目標就沒(méi)有方向。0高三學(xué)習任務(wù)繁重、雜亂,每一個(gè)高三學(xué)生都要給自己制定一個(gè)適合自己的學(xué)習規劃,根據自身的學(xué)習成績(jì)以愛(ài)好個(gè)性選擇一個(gè)*,在各個(gè)階段給自己制定階段性學(xué)習計劃。

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