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培養目標:
培養具有現代護理理論、臨床護理技能、社區衛生保健知識、較強的日語(yǔ)運用能力和國外衛生服務(wù)知識,富有人文精神和創(chuàng )新精神,能在護理領(lǐng)域內從事臨床護理、社區護理、預防保健以及涉外護理工作的高素質(zhì)技能型護理專(zhuān)門(mén)人才。至今已成功向日本輸送了13批護士共計148人,分別就職于日本東京、橫濱、京都、大阪等城市的40多家醫院。
四．學(xué)習情況
校期間利用課余時(shí)間參加學(xué)校日語(yǔ)培訓班,預定10節/周。
2.大三實(shí)習
統一安排實(shí)習醫院,在實(shí)習期間統一安排日語(yǔ)培訓,預定6節/周。
3.準備赴日
實(shí)習結束,參加統一日語(yǔ)考級強化訓練,同時(shí)參加日方單位面試,準備出國材料。
4.在日期間
*年一邊學(xué)習日本護理知識一邊在醫院打工,準備考取日本護士執照,第二年正式在醫院就職。
五．就業(yè)去向
從事常規的臨床護理、社區護理、預防保健工作,尤其是在國內涉外醫院從事護理工作。

湖南有哪些五年大專(zhuān)學(xué)校首頁(yè)
總結對于設計提升的重要性
 
    總結,是人的一種本能能力,人總是在不斷的試錯總結中獲得成長(cháng)。而很多設計師只顧著(zhù)提升自己的專(zhuān)業(yè)技能,卻忽視總結的重要性,技能始終都在不斷更新替換,而基本思維能力、創(chuàng )意能力只有在不斷總結過(guò)程中才能獲得成長(cháng),這樣的成長(cháng)才是整體性的成長(cháng)。

    為什么設計師要有良好的總結能力:
 
    隨著(zhù)工作經(jīng)驗的增長(cháng),技術(shù)能力漸漸成熟,拉開(kāi)差距、決定上限的,往往就是審美、創(chuàng )意、設計思維等等這些更高維度的能力。而這些能力是無(wú)法通過(guò)學(xué)習新技能獲得的。而總結就是這種更高維度的能力之一。
 
    我們站在今日,看過(guò)往的設計,是能夠直觀(guān)的感受到進(jìn)步的,這種進(jìn)步,是技術(shù)的進(jìn)步,思維的進(jìn)步。善于總結,我們才知道要突出主體,排版要對齊,美女要和野獸配到一起才刺激?？傊?我們都受益于總結帶來(lái)的各項好處。

    鍛煉總結能力有哪些幫助?