閱讀是在四六級考試里占分比重大,且掌握方法之后很有可能在短期內提分的題型! 畢竟閱讀都是選擇題,這可比寫(xiě)作和翻譯容易得分多了!同樣,閱讀得分高,能夠直接拉升過(guò)四六級的概率。 話(huà)不多說(shuō),此篇文章直接教你如何拿下閱讀!
1.做題順序:
四六級的閱讀分三種題型,選詞填空,段落匹配和仔細閱讀。
其中仔細閱讀分數占比*大,如果說(shuō)仔細閱讀是2分一題,那么段落匹配是1分一題,選詞填空就是0.5分一題。
所以做題的時(shí)候在時(shí)間分配上也要有側重點(diǎn),先做仔細閱讀20min(時(shí)間不夠從翻譯挪),再是匹配15min,*后是選詞填空10min。
2.仔細閱讀:
這一部分題型和我們高中時(shí)期所做的一樣,但是更考驗詞匯量和查找選項信息的能力。 而且仔細閱讀作為分值*高的部分,自然要高度重視,但是要把方法用對。
首先,拿到仔細閱讀,不要著(zhù)急讀,一定要先快速閱覽題目,把握主題,確定關(guān)鍵詞。
注意四六級的出題順序和文章的順序保持一致,也就是說(shuō)當你做出47、49題時(shí),48題沒(méi)找到關(guān)鍵信息,那么就在文章47和49題關(guān)鍵信息的中間會(huì )出現48題的關(guān)鍵信息。此外還有一些文章主旨題和立意題,*好留在做完這篇閱讀的所有題后再去做,因為此時(shí)你已經(jīng)閱讀完一遍文章,加上其他4題做題過(guò)程中對文章有了一個(gè)更加全面和深入的了解,此時(shí)再去做會(huì )更有把握。
接著(zhù),根據題目中的關(guān)鍵詞定位到文章中的某一段落,找到答案信息(通常在邏輯詞附近),正確選項一定是文章中答案信息的同義替換～!
下面這張圖可以讓大家感受一下,邏輯關(guān)系詞的強大,其中紅色部分是邏輯關(guān)系詞,藍色部分就是答案信息。所以,在做閱讀時(shí),看到邏輯關(guān)系詞要高度重視,可以幫助你快速找到答案的關(guān)鍵信息!
一般分為這幾種常見(jiàn)的邏輯詞:
因果:because, the reason for, the result of 轉折:but, however, yet, although, though, 解釋說(shuō)明:which 引導的非限制定語(yǔ)從句 條件:if, when, while 還有對比的地方:(more) than
仔細閱讀的正確選項一定是來(lái)自原文,只是換了一種表達,也就是我們說(shuō)的同義替換。 錯誤選項都是利用我們的常識,主觀(guān)臆斷來(lái)進(jìn)行干擾,
所以,只要我們尊重原文,不摻雜任何情感,很容易選出正確答案。
3.段落匹配:
這一部分考察文章的信息匹配。這一部分文章比較長(cháng),但是在掌握了技巧之后可以快速做出。 三步法做題: *步,看標題→主旨 第二步,看選項→劃關(guān)鍵詞(名詞) 第三步,讀文章→找對應關(guān)鍵詞(首末句+邏輯詞)→匹配
下面細說(shuō)一下技巧,
Step 1
在三種閱讀題型中只有匹配題給了標題,那么出題人既然給了,我們就要用上,怎么用呢?
首先看標題快速了解主旨大意。 注:如果標題中出現的名詞是主題詞,在后面不能作為關(guān)鍵詞。(因為主題詞會(huì )出現在文章各個(gè)段落,無(wú)法幫助我們做出段落匹配)
Step 2
看選項,選項是十句話(huà),花一兩分鐘快速瀏覽,邊瀏覽,邊動(dòng)筆劃關(guān)鍵詞,
原則是名詞優(yōu)先!一般劃三個(gè)左右,下圖是例子:
因為這篇文章題目有Apple, 是主題詞,所以選項中不把Apple作為關(guān)鍵詞
Step 3
按順序讀文章,找關(guān)鍵詞,對應選項,完成匹配。
重點(diǎn)是讀每一段的首末句,段落中間的邏輯關(guān)系詞附近,還有冒號、破折號、中文解釋的地方,參見(jiàn)【仔細閱讀】中的【常見(jiàn)邏輯詞】
簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō),匹配題文章太長(cháng),所以我們只看兩個(gè)地方:
1.每一段的首末句(尤其重要!) 2.邏輯詞附近(冒號,破折號,中文解釋附近)
在這些地方找選項中的關(guān)鍵詞,出現了3處一致或者同義替換的地方就可以確定匹配～! 就是這樣簡(jiǎn)單粗暴,完全不用絞盡腦汁去一句一句讀,既浪費時(shí)間又做不好題目～
4.選詞填空:
因為分值少題目多,我們需要用*快的速度結束戰斗
所以我們用三步法做題: *步,劃分15個(gè)選項的詞性 第二步,判斷空格處的詞性 第三步,在備選項中根據意思選答案
舉個(gè)例子,我們拿到選詞填空題,
Step 1
先不要讀文章,直接看文章下面15個(gè)選項,把每個(gè)選項的詞性像這樣標記出來(lái),同時(shí)把一些?s, ?ing, ?ed這些標注一下,方便我們后面做題。
Step 2
直接看空格的地方,根據前后的信息判斷填空的詞性,這么說(shuō)有點(diǎn)抽象,直接來(lái)看幾個(gè)題目:
這里:34空 前面是 a , 后面是of ,很明顯填入名詞,a/the + n. +of ,還有下面的30題,也是一樣的道理。
再看, 空格前有 to , 很大可能都填動(dòng)詞原形,比如上面的29題。
再看,空格附近有并列表達and, or, rather than, 這些詞,比如下面的34 題,通過(guò)前面的并列成分,就能判斷出空格處應該填入的詞性。
總結一下常見(jiàn)的判斷方法
- the/a ? n. (? of) 冠詞,限定詞后一定會(huì )有名詞
- to /情態(tài)動(dòng)詞? v原形,
- and, or, rather than 連接的內容詞性相同,意思要么相近要么相反;
上面列舉的都是比較容易判斷,幾乎每篇選詞填空都會(huì )有,要更熟練的運用這種方法,還需要在平時(shí)做題中自己多加積累。
Step 3
*后就要看一下上下文的意思,看哪個(gè)備選項更加合適,這個(gè)就沒(méi)什么技巧可言啦,前兩步做好了,這一步其實(shí)就很好做了。
*后,英語(yǔ)學(xué)習貴在堅持,不積跬步無(wú)以至千里。其實(shí)*慢的步伐不是跬步,而是徘徊,所以抓緊現在的時(shí)光,在做真題的時(shí)候試試這些方法,事半功倍說(shuō)的就是你了!
