一、加強口算訓練

口算是數學(xué)中*基礎,但卻是非常重要的。

很多家長(cháng)會(huì )覺(jué)得口算簡(jiǎn)單、重復,而忽視對孩子日常的訓練。

其實(shí)不然,無(wú)論是*還是*,甚至高中,口算能力都是對數學(xué)成績(jì)的強大助力。

很多時(shí)候,孩子數學(xué)成績(jì)差,不一定是不會(huì )做某些題,

而是在計算的過(guò)程中出現了差錯,導致*終的答案錯誤。

考試成績(jì)出來(lái),經(jīng)常有孩子會(huì )這樣說(shuō):"這些題我都會(huì ),就是不小心算錯了。"

或者說(shuō),"我要不是馬虎大意,沒(méi)看清題目,這次準能考100分。"

而口算訓練恰恰解決的就是這些問(wèn)題,

口算能力強的孩子不但做題速度快,準確率高,而且注意力會(huì )非常集中。

每天堅持5-10分鐘的口算訓練,孩子的數學(xué)能力必定會(huì )有提升。

二、多抓基礎,少摳難題

記得看過(guò)一篇學(xué)霸分享學(xué)習經(jīng)驗的文章,其中有一條印象非常深刻,

就是抓住基礎,把基礎的題目做好了,就可以拿到90%的分數,

剩下的10%有能力有時(shí)間再去思考琢磨。

分析孩子們的數學(xué)試卷,前面的選擇、填空、判斷、計算,

包括應用題的前幾道題都是非?；A的知識。

如果能把這些分數保證拿到手,分數基本就是中上游的水平了。

所以,對于數學(xué)差的孩子來(lái)說(shuō),要多關(guān)注基礎知識,基礎題目,

反復練習課本上的例題和習題,把*基礎的分數都掌握在手中。

如果有課外練習冊,也多做做基本題型,時(shí)間充裕了,再去啃硬骨頭。

三、錯題反復練

仔細觀(guān)察孩子的試卷,往往是同一類(lèi)題反復錯,或者某個(gè)知識點(diǎn)反復錯,

針對這一問(wèn)題,一個(gè)錯題本就能完美解決。

跟孩子一起買(mǎi)一個(gè)他喜歡的本子,

讓孩子把每次做錯的題都整理到錯題本上,包括題目和答案。

每隔幾天就拿出來(lái)做一次,鞏固復習一下。

通過(guò)這種反復的訓練、練習,孩子自然就會(huì )對原本糊涂的知識點(diǎn)逐漸清晰起來(lái)。

等到期末的時(shí)候,錯題本還會(huì )成為一個(gè)很有針對性的復習資料,

能讓孩子把所有原本學(xué)得不夠扎實(shí),不夠透徹的知識點(diǎn)全部復習到。

四、注重書(shū)寫(xiě)格式,事半功倍

通常一說(shuō)書(shū)寫(xiě),大家都會(huì )聯(lián)想到跟語(yǔ)文有關(guān),其實(shí)在數學(xué)上,這一點(diǎn)也相當重要。

書(shū)寫(xiě)格式不規范的孩子,很容易看錯數字,看錯位置,甚至丟失數據。

這些*終都會(huì )導致數學(xué)成績(jì)差。

孩子的書(shū)寫(xiě)是否漂亮是因能力而異的,有的孩子天生對書(shū)寫(xiě)就是不敏感,

很難寫(xiě)得多么好看,對此父母不必過(guò)于糾結,但是書(shū)寫(xiě)格式卻是必須嚴格要求的,

比如,列豎式的時(shí)候個(gè)位一定要跟個(gè)位對齊;解方程時(shí)等號一定要對齊;

做應用題的時(shí)候靠左列式子,不要一會(huì )兒左一會(huì )兒右,等等。

只有書(shū)寫(xiě)格式標準了,卷面才會(huì )清晰,一目了然,自然也就能確保計算的準確性。

隨著(zhù)孩子年齡的增大,學(xué)習任務(wù)會(huì )越來(lái)越重,作業(yè)量也會(huì )越來(lái)越大,

孩子沒(méi)有那么多的時(shí)間,也很難靜下心來(lái)慢慢地寫(xiě)出優(yōu)美漂亮的字體。

但是必須要告訴孩子,無(wú)論如何書(shū)寫(xiě)的格式必須要保證,

這樣才能避免不必要的丟分。