托?？谡Z(yǔ)練習對于考試來(lái)說(shuō)是非常重要的,然而,具體如何練習,還是要有訣竅的,只要我們的托?？谡Z(yǔ)練習方法正確則事半功倍。

*、英語(yǔ)表達能力的提升

托?？谡Z(yǔ)能否得高分的一個(gè)核心點(diǎn)就是你的速度以及你的思維能力,具體包括考生的發(fā)音、語(yǔ)調、停頓節奏等方面,但*的考生往往容易陷入兩個(gè)難點(diǎn),要么在表達的過(guò)程中咬字不干凈,讓人聽(tīng)起來(lái)結結巴巴的,要么喜歡在考試的過(guò)程中套用模板來(lái)回答問(wèn)題,英語(yǔ)是母語(yǔ)*好的老師,所以我們通?？梢宰⒁饴?tīng)英語(yǔ)廣播或英語(yǔ)電影,聽(tīng)清他們的發(fā)音以及他們的嘴型,如果你想得到更高的分數,那么你必不可少的需要多加練習。

二、英語(yǔ)組織能力的培養

現在大部分的*考生在面對考官的時(shí)候*容易出現 "無(wú)話(huà)可說(shuō)"和"頭腦一片空白"兩種現象,考生可以從兩方面去做托?？谡Z(yǔ)練習,以便能讓自己改善這種局面:

1. 獨立口語(yǔ):托?？谡Z(yǔ)中Task1 2為口語(yǔ),就是兩道開(kāi)放性的話(huà)題,考生由于平時(shí)背書(shū)背習慣了,因此在碰到這種話(huà)題的時(shí)候往往就會(huì )出現腦袋一片空白的情況,因為建議大家不要刻意的去背讀模板,要努力的擴展自己的詞匯,幫助自己樹(shù)立主觀(guān)表達能力.

2. 綜合口語(yǔ):在托?？谡Z(yǔ)中,Task3-6是一種綜合性的口語(yǔ)檢測,要求學(xué)生先讀、聽(tīng)、再根據相關(guān)信息回答。大多數同學(xué)往往存在理解不當的情況導致混亂不堪,甚至沒(méi)有集中在主題上,為了解決這個(gè)問(wèn)題,考生可以重復平時(shí)比較熟悉的句子,通過(guò)映射的方式來(lái)解決這一難題。

三、語(yǔ)言應用能力的提升

口語(yǔ)評分后面一個(gè)點(diǎn)是語(yǔ)言應用能力,其中包含用詞用句以及語(yǔ)法準確度。大多數考生在口語(yǔ)表達時(shí)便會(huì )不自覺(jué)的犯一些低級錯誤,比如單復數、時(shí)態(tài)語(yǔ)態(tài)、人稱(chēng)變化等,這些問(wèn)題不影響意思,但對主考人來(lái)說(shuō)聽(tīng)起來(lái)很?chē)绤?你可以在通常的口語(yǔ)練習中用筆寫(xiě)下你的口頭答案,這樣你就可以找到你自己的問(wèn)題并改正它們。你也可以看到,你是否可以使用更簡(jiǎn)潔和生動(dòng)的句型,以改善語(yǔ)言使用的多樣性。

以上是筆者結合自身托?？谡Z(yǔ)練習經(jīng)驗所得技巧,對于托?？谡Z(yǔ)怎么練?在學(xué)習的過(guò)程中,基礎固然重要但是也不能缺乏練習,因此,要打下良好的詞匯基礎,多做重復口語(yǔ)練習,然后回到實(shí)際練習中,*后,調整考前態(tài)度為考試做好準備。