目前的家庭教育還存在著(zhù)諸多問(wèn)題,主要表現在家長(cháng)將全部精力放在了智育上,普遍忽視思想道德和心理健康教育,沒(méi)有認識到兩者對兒童未來(lái)發(fā)展影響。兒童既要在幼兒園學(xué)習知識,還要參與各種課外輔導班以及興趣班,采取的是知識灌輸的教育方式,不重視兒童各種能力培養,阻礙了兒童天性釋放,兒童感受不到童年快樂(lè ),日復一日下去必然會(huì )導致兒童心理出現問(wèn)題,進(jìn)而引發(fā)行為上偏差。此外,父母沒(méi)有掌握家庭教育技巧和方法,有些家長(cháng)過(guò)分的寵溺孩 子,犯任何錯誤都不會(huì )懲罰,還會(huì )滿(mǎn)足他們的各種需求,部分兒童會(huì )缺乏感恩之心,比較任性和自私;還有些家長(cháng)采取的是說(shuō)教的方式,或者是打罵的方式,引起兒童抵觸心理,隨著(zhù)年齡的增長(cháng)這類(lèi)學(xué)生會(huì )越來(lái)越叛逆。

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由于當下社會(huì )生活節奏加快,親子溝通普遍不足的大環(huán)境下,很多家長(cháng)對孩子心理發(fā)展關(guān)注度不高,在教育子女觀(guān)念和方法上存在誤區,導致親子情感與行為的困惑日益嚴重。市場(chǎng)極需家庭教育指導師等相關(guān)人才,改善當下家庭教育的狀況,推動(dòng)國內家庭教育的發(fā)展。

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課程類(lèi)型上課方式課程內容基礎理論課錄播課1.家庭教育政策和法規2.家庭教育心理學(xué)理論3.十八歲以下兒童發(fā)展原理4.英國阿德勒共享式育兒精品直播課直播課1.家庭教育基本原理2.家庭教育政策、倫理與家庭教育指導師職業(yè)素養3.塑造孩子良好心理品質(zhì)4.青春期的家庭教育5.教育學(xué)心理學(xué)與家庭教育學(xué)應用6.構建和諧家庭關(guān)系與家庭幸福指數提升7.學(xué)習力的培養8.父母自我修煉與成長(cháng)、家庭教育的指導方法與職業(yè)發(fā)展規劃實(shí)操課錄播課通過(guò)案例分析講解家庭教育具體實(shí)操方法、技能,以此來(lái)解決家庭教育過(guò)程中遇到的實(shí)際問(wèn)題