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對于*學(xué)生而言,*肯定是*大的挑戰,因為在*后的表現會(huì )決定是否要進(jìn)入普通高中或中專(zhuān)。能考上普高當然開(kāi)心,如果考不上選擇職高也是一個(gè)不錯的選擇。下面是老師整理的學(xué)校詳細信息
地址電話(huà)學(xué)校百科|湖南中創(chuàng )智能科技技工學(xué)校
3、設計思路
在UI設計中,組件的設計思路基本相通,旨在滿(mǎn)足產(chǎn)品的實(shí)用性、視覺(jué)的統一性,主要圍繞著(zhù)以下幾點(diǎn)進(jìn)行:
基礎定義:利用清晰易懂且簡(jiǎn)短的文案描述彈窗組件的內容及目的。
類(lèi)型及構成:明確彈窗的類(lèi)型,如模態(tài)/非模態(tài),將其拆分并注明每個(gè)小元素的具體信息。
規則用法:彈窗出現的位置、包含的具體內容及信息的展示規則,比如哪些場(chǎng)景可復用。
交互狀態(tài):交互流程邏輯清晰,擬請產(chǎn)品交互前、交互中、交互后如何反饋以及用戶(hù)隨時(shí)可能碰到的問(wèn)題。
視覺(jué)傳達設計(Visual Communication Design)是為傳播特定事物通過(guò)可視形式的主動(dòng)行為。[1]大部分或者部分依賴(lài)視覺(jué),并且以標識、排版、繪畫(huà)、平面設計、插畫(huà)、色彩及電子設備等二度空間的影像表現。視覺(jué)傳達設計的過(guò)程中發(fā)現了一個(gè)傳播、教育、說(shuō)服觀(guān)眾的影像伴隨以文字會(huì )具有更大的影響的現象。是以某種目的為先導的,通過(guò)可視的藝術(shù)形式傳達一些特定的信息到被傳達對象,并且對被傳達對象產(chǎn)生影響的過(guò)程。所謂"視覺(jué)符號",顧名思義就是指人類(lèi)的視覺(jué)器官――眼睛所能看到的能表現事物一定性質(zhì)的符號,如攝影、電視、電影、造型藝術(shù)、建筑物、各類(lèi)設計產(chǎn)品、城市建筑以及各種科學(xué)、文字,也包括舞臺設計、音樂(lè )、紋章學(xué)、古錢(qián)幣等都是用眼睛能看到的,它們都屬于視覺(jué)符號。所謂"傳達",是指信息發(fā)送者利用符號向接受者傳遞信息的過(guò)程,它可以是個(gè)體內的傳達,也可能是個(gè)體之間的傳達,如所有的生物之間、人與自然、人與環(huán)境以及人體內的信息傳達等。
舞臺藝術(shù)設計專(zhuān)業(yè)
培養具有戲劇、影視美術(shù)設計專(zhuān)業(yè)理論與技能,具有全面藝術(shù)修養、并且具有創(chuàng )造性思維能力,能獨立完成戲劇舞臺設計、影視美術(shù)設計、大型晚會(huì )和電視欄目設計,以及相關(guān)領(lǐng)域藝術(shù)設計與制作的高級專(zhuān)門(mén)人才。
本專(zhuān)業(yè)師資力量雄厚,教學(xué)經(jīng)驗豐富。除在編教師外,還有諸多省內、國內*舞臺美術(shù)家、理論家、畫(huà)家、計算機*執教、講學(xué)和交流。經(jīng)過(guò)多年的建設,本專(zhuān)業(yè)現有良好的教學(xué)設施:如舞臺設計模型教室、計算機三維設計教室、天光畫(huà)室、布景制作間、實(shí)習劇場(chǎng)、展廳等。同時(shí),我院戲劇系、影視系、音樂(lè )系、舞蹈系、社文系演出任務(wù)多,為學(xué)生提供了良好的實(shí)習實(shí)訓條件。
開(kāi)設的主要專(zhuān)業(yè)課程:素描、色彩、舞臺美術(shù)設計、影視美術(shù)設計、舞臺設計、舞臺技術(shù)、繪景、中外舞美史、燈光設計、展示設計等。
臨床醫學(xué)專(zhuān)業(yè)是我院的重點(diǎn)專(zhuān)業(yè),辦學(xué)歷史長(cháng)、起點(diǎn)高。我院"基層醫療服務(wù)專(zhuān)業(yè)群"立項為湖南省高等職業(yè)教育*特色專(zhuān)業(yè)群,臨床醫學(xué)專(zhuān)業(yè)為該專(zhuān)業(yè)群核心專(zhuān)業(yè)。該專(zhuān)業(yè)是湖南省衛建委確定*大專(zhuān)層次鄉村醫師本土化培養定點(diǎn)專(zhuān)業(yè),肩負為我省鄉村醫療機構培養執業(yè)助理全科醫師的*扶貧重任。
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電氣化鐵道供電專(zhuān)業(yè)
本專(zhuān)業(yè)旨在培養學(xué)生掌握專(zhuān)業(yè)理論和技能,能勝任鐵道供電系統的設計、安裝、運行、維修等工作,有較強的應變處理能力,能夠及時(shí)處理供電系統出現故障的中等技術(shù)型人才。本專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生面向電氣化鐵道的運營(yíng)管理*,也適應于鐵路牽引的軌道交通。主要從事接觸網(wǎng)的施工、維護、檢修和運營(yíng)管理等技術(shù)工作;牽引供電系統的檢測及電力調度、牽引變電所的維護和檢修;城市軌道交通牽引供電、運、管理。從事鐵路供電系統組織管理及維護工作
對于*學(xué)生而言,*肯定是*大的挑戰,因為在*后的表現會(huì )決定是否要進(jìn)入普通高中或中專(zhuān)。能考上普高當然開(kāi)心,如果考不上選擇職高也是一個(gè)不錯的選擇。下面是老師整理的學(xué)校詳細信息
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3、設計思路
在UI設計中,組件的設計思路基本相通,旨在滿(mǎn)足產(chǎn)品的實(shí)用性、視覺(jué)的統一性,主要圍繞著(zhù)以下幾點(diǎn)進(jìn)行:
基礎定義:利用清晰易懂且簡(jiǎn)短的文案描述彈窗組件的內容及目的。
類(lèi)型及構成:明確彈窗的類(lèi)型,如模態(tài)/非模態(tài),將其拆分并注明每個(gè)小元素的具體信息。
規則用法:彈窗出現的位置、包含的具體內容及信息的展示規則,比如哪些場(chǎng)景可復用。
交互狀態(tài):交互流程邏輯清晰,擬請產(chǎn)品交互前、交互中、交互后如何反饋以及用戶(hù)隨時(shí)可能碰到的問(wèn)題。
視覺(jué)傳達設計(Visual Communication Design)是為傳播特定事物通過(guò)可視形式的主動(dòng)行為。[1]大部分或者部分依賴(lài)視覺(jué),并且以標識、排版、繪畫(huà)、平面設計、插畫(huà)、色彩及電子設備等二度空間的影像表現。視覺(jué)傳達設計的過(guò)程中發(fā)現了一個(gè)傳播、教育、說(shuō)服觀(guān)眾的影像伴隨以文字會(huì )具有更大的影響的現象。是以某種目的為先導的,通過(guò)可視的藝術(shù)形式傳達一些特定的信息到被傳達對象,并且對被傳達對象產(chǎn)生影響的過(guò)程。所謂"視覺(jué)符號",顧名思義就是指人類(lèi)的視覺(jué)器官――眼睛所能看到的能表現事物一定性質(zhì)的符號,如攝影、電視、電影、造型藝術(shù)、建筑物、各類(lèi)設計產(chǎn)品、城市建筑以及各種科學(xué)、文字,也包括舞臺設計、音樂(lè )、紋章學(xué)、古錢(qián)幣等都是用眼睛能看到的,它們都屬于視覺(jué)符號。所謂"傳達",是指信息發(fā)送者利用符號向接受者傳遞信息的過(guò)程,它可以是個(gè)體內的傳達,也可能是個(gè)體之間的傳達,如所有的生物之間、人與自然、人與環(huán)境以及人體內的信息傳達等。
舞臺藝術(shù)設計專(zhuān)業(yè)
培養具有戲劇、影視美術(shù)設計專(zhuān)業(yè)理論與技能,具有全面藝術(shù)修養、并且具有創(chuàng )造性思維能力,能獨立完成戲劇舞臺設計、影視美術(shù)設計、大型晚會(huì )和電視欄目設計,以及相關(guān)領(lǐng)域藝術(shù)設計與制作的高級專(zhuān)門(mén)人才。
本專(zhuān)業(yè)師資力量雄厚,教學(xué)經(jīng)驗豐富。除在編教師外,還有諸多省內、國內*舞臺美術(shù)家、理論家、畫(huà)家、計算機*執教、講學(xué)和交流。經(jīng)過(guò)多年的建設,本專(zhuān)業(yè)現有良好的教學(xué)設施:如舞臺設計模型教室、計算機三維設計教室、天光畫(huà)室、布景制作間、實(shí)習劇場(chǎng)、展廳等。同時(shí),我院戲劇系、影視系、音樂(lè )系、舞蹈系、社文系演出任務(wù)多,為學(xué)生提供了良好的實(shí)習實(shí)訓條件。
開(kāi)設的主要專(zhuān)業(yè)課程:素描、色彩、舞臺美術(shù)設計、影視美術(shù)設計、舞臺設計、舞臺技術(shù)、繪景、中外舞美史、燈光設計、展示設計等。
臨床醫學(xué)專(zhuān)業(yè)是我院的重點(diǎn)專(zhuān)業(yè),辦學(xué)歷史長(cháng)、起點(diǎn)高。我院"基層醫療服務(wù)專(zhuān)業(yè)群"立項為湖南省高等職業(yè)教育*特色專(zhuān)業(yè)群,臨床醫學(xué)專(zhuān)業(yè)為該專(zhuān)業(yè)群核心專(zhuān)業(yè)。該專(zhuān)業(yè)是湖南省衛建委確定*大專(zhuān)層次鄉村醫師本土化培養定點(diǎn)專(zhuān)業(yè),肩負為我省鄉村醫療機構培養執業(yè)助理全科醫師的*扶貧重任。
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電氣化鐵道供電專(zhuān)業(yè)
本專(zhuān)業(yè)旨在培養學(xué)生掌握專(zhuān)業(yè)理論和技能,能勝任鐵道供電系統的設計、安裝、運行、維修等工作,有較強的應變處理能力,能夠及時(shí)處理供電系統出現故障的中等技術(shù)型人才。本專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生面向電氣化鐵道的運營(yíng)管理*,也適應于鐵路牽引的軌道交通。主要從事接觸網(wǎng)的施工、維護、檢修和運營(yíng)管理等技術(shù)工作;牽引供電系統的檢測及電力調度、牽引變電所的維護和檢修;城市軌道交通牽引供電、運、管理。從事鐵路供電系統組織管理及維護工作
