長(cháng)沙護理專(zhuān)業(yè)學(xué)校 百度知了好學(xué)

學(xué)?，F有教職員工90人,其中專(zhuān)任教師74人,兼職教師16人;其中專(zhuān)業(yè)帶頭人5人,均具有中級以上職稱(chēng);具有碩士及以上學(xué)位的教

長(cháng)沙地區公辦衛校,醫學(xué)專(zhuān)業(yè)招生要求,報名條件(,報名方式,報讀指南:

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師25人,占專(zhuān)任教師總數的33.78%,教師的職稱(chēng)、年齡、學(xué)歷結構合理,形成了"校企合作共培師資+集團內化"的師資體系。同時(shí),學(xué)校簽訂了多家校企合作基地,為學(xué)生畢業(yè)就業(yè)實(shí)習保駕護航。

一所學(xué)校的學(xué)費有必要提前了解嗎?答案是當然的。試想一下,如果學(xué)校的收費較高,而自己的家庭經(jīng)濟能力有限的話(huà),這個(gè)時(shí)候是不是換一所和自己條件差不多的學(xué)校比較好呢?這樣一來(lái),也可以給自己的爸爸媽媽減少一些壓力

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4.開(kāi)展相關(guān)教育科研講座,提高教師教育科研能力 

為提高教師的教育科研能力,學(xué)?？梢远ㄆ谘埾嚓P(guān)科研管理、來(lái)校做專(zhuān)題講座,也可以聘請相關(guān)從課題的選擇、研究方案設計、研究方法及課題報告撰寫(xiě)等環(huán)節對學(xué)校某一課題進(jìn)行具體指導,使教師能夠掌握如何做課題研究,從而對教師的教育科研能力有很大的推動(dòng)作用。另外,學(xué)校應積極為教師提供一些教育科研的培訓機會(huì ),使教師走出去,學(xué)習先進(jìn)的教育觀(guān)念,同教育科研相互探討教育科研工作,在學(xué)習的過(guò)程中提高教師的教育科研能力。

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實(shí)驗實(shí)訓設備

護理專(zhuān)業(yè)擁有126個(gè)實(shí)驗室,實(shí)驗實(shí)訓用房28174平方米。其中,護理實(shí)驗、實(shí)訓操作室4331平方米,基礎護理實(shí)訓室設有整體護理模擬病房,病房?jì)仍O有成人護理、老年護理、家庭護理、重癥監護室等病房及健康教育室等。ICU模擬病房設備齊全。占地面積約80平方米,內有仿真電子模擬急救人、靜脈穿刺模擬訓練系統、紐邦200型呼吸機、生命體征監測儀等;搶救設備檔次高。內有現代化的心肺復蘇模型、簡(jiǎn)易呼吸器、心電監護儀、除顫器、全自動(dòng)洗胃機、微量電腦靜脈注射泵、注射泵、搶救車(chē)及多功能床、高級護理模型人。實(shí)訓室配套完善。內有多功能護理模型人、多功能護理床、超聲霧化吸入器、電動(dòng)(自動(dòng))洗胃機、電動(dòng)吸引器、處置車(chē)、練習床位,每張床都配有中心負壓吸引器、中心給氧裝置、多功能床、護理模型人及不銹鋼治療車(chē)。進(jìn)口的高級成人護理仿真模型、各種注射手模型、皮內、皮下、肌肉注射模型、灌腸仿真模型等,為學(xué)生提供"真人"訓練的場(chǎng)所。實(shí)訓室走廊上設有式輔助教學(xué)系統,方便學(xué)生業(yè)余時(shí)間的練習

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基礎醫學(xué)部(檢驗系)包括一部(基礎醫學(xué)部)一系(檢驗系),成立于2008年,下設解剖組胚教研室、生理教研室、生化教研室、病理教研室、微生物免疫學(xué)教研室、醫學(xué)檢驗教研室、"人體解剖學(xué)實(shí)物虛擬仿真實(shí)驗室"、湖南省科普教育基地"人體生命科學(xué)館"、"益陽(yáng)市環(huán)洞庭湖與病原生物感染控制技術(shù)重點(diǎn)實(shí)驗室"、"數碼互動(dòng)實(shí)驗室",占地面積達2000多平方米,教學(xué)資產(chǎn)2000多萬(wàn)元,是高層次醫學(xué)檢驗技術(shù)人才培養的重要基地。近三年學(xué)生就業(yè)率均在95%以上,全日制專(zhuān)升本對口升學(xué)錄取率90%以上。

基礎醫學(xué)部(檢驗系)現有一支知識結構合理、教育觀(guān)念新、師德高尚、教學(xué)能力強的教師隊伍(54人),其中副高以上職稱(chēng)26人,碩博以上學(xué)歷31人。在熱帶病防治秦志強(博士后)、病原與免疫學(xué)曾凡勝、腫瘤學(xué)博士后鄒自征、神經(jīng)生物學(xué)博士黃伏連、生物化學(xué)博士文敏等團隊引領(lǐng)下,近3年累計發(fā)表科研及教學(xué)研究論文60多篇(其中黃伏連博士一人就有SCI論文5篇),主編和參編規劃教材50余部,承擔級、省部級科學(xué)研究及教學(xué)改革項目10余項,擁有專(zhuān)利10余項,主持教學(xué)資源庫課程2門(mén)。郭勁霞、曾凡勝、歐陽(yáng)方丹等老師多次獲省、市教師、普通高校青年教師教學(xué)能手、教學(xué)標兵;劉圓月老師多次獲省市"周谷城教育獎""科技進(jìn)步獎";周玉、申燕偉、賀旭團隊獲省級教師職業(yè)能力競賽一等獎;曾凡勝、何露、楊杰團隊獲湖南省第二屆醫*技創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)大賽獲具投資價(jià)值獎;徐群芳、王進(jìn)、曾凡勝老師分別獲得檢驗技能教師大賽一、二、三等獎,指導學(xué)生參加檢驗技能競賽,榮潔、曹旭青、任順龍同學(xué)分獲白細胞計數單項一等獎,趙雪晴、楊晗、楊冰同學(xué)分獲血糖測定和革蘭染色單項二等獎,涂鑫苗、袁鑫獲同學(xué)分獲個(gè)人綜合一等獎、二等獎,都充分展示了我校檢驗學(xué)子良好的職業(yè)素養和過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)技能,也是對我校檢驗專(zhuān)業(yè)老師教學(xué)和技能水平的檢驗和肯定。

培養目標

培養具有基礎醫學(xué)、臨床醫學(xué)和臨床基礎檢驗、臨床生化檢驗、臨床血液學(xué)檢驗、臨床微生物以及臨床免疫等方面的基本理論和基本技能,具有創(chuàng )新意識和良好綜合素質(zhì)、具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神、能在各級醫院、血站及疾病控制中心等從事醫學(xué)檢驗及醫學(xué)類(lèi)實(shí)驗室工作的高等技術(shù)應用性專(zhuān)門(mén)人才。

主干課程

人體解剖與組織胚胎學(xué)、生理學(xué)、生物化學(xué)、病理學(xué)、臨床醫學(xué)概論、無(wú)機化學(xué)、有機化學(xué)、分析化學(xué)、臨床檢驗儀器、臨床檢驗基礎、臨床生物化學(xué)及檢驗技術(shù)、微生物學(xué)及檢驗技術(shù)免疫學(xué)及檢驗技術(shù)、血液學(xué)及檢驗技術(shù)等。

就業(yè)方向

該專(zhuān)業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可從事臨床醫學(xué)檢驗、食品檢驗、檢驗、動(dòng)植物檢驗、醫學(xué)教育和科研工作,包括各級各類(lèi)醫院、防疫站、血液中心、海關(guān)檢疫從事醫學(xué)檢驗工作;生物制品、醫療設備企業(yè)從事質(zhì)檢以及銷(xiāo)售工作等。也可在公安、政法機關(guān)、司法鑒定機構等從事法醫學(xué)檢案鑒定工作。

可考證書(shū)

在校讀書(shū)期間可考職業(yè)技能等級證書(shū); 畢業(yè)一年后可考檢驗士。