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【聯(lián)系電話(huà)】益陽(yáng)衛生職業(yè)學(xué)校
影視動(dòng)畫(huà)專(zhuān)業(yè)
培養學(xué)生對電影電視動(dòng)畫(huà)有特殊敏銳的觀(guān)察力、創(chuàng )造力和較強動(dòng)畫(huà)導演和制作的能力,能夠在各種影視機構,相關(guān)企事業(yè)單位的電視節目制作機構,從事數字影像的廣告制作、電視動(dòng)畫(huà)節目制作的專(zhuān)業(yè)人才。畢業(yè)后主要面向游戲公司、動(dòng)畫(huà)公司、電影制作公司、軟件公司、廣告公司、電視臺、教育機構、雜志出版社從事動(dòng)漫畫(huà)制作等相關(guān)工作。 開(kāi)設的主要課程:原畫(huà)技法、動(dòng)畫(huà)藝術(shù)概論、立體構成、動(dòng)畫(huà)運動(dòng)規律、動(dòng)畫(huà)場(chǎng)景設計、動(dòng)畫(huà)剪輯、動(dòng)畫(huà)腳本與分鏡頭設計、影視片頭制作等
本專(zhuān)業(yè)學(xué)生曾獲得第三屆**生藝術(shù)節動(dòng)畫(huà)設計獎,湖南省高職院校計算機網(wǎng)絡(luò )動(dòng)畫(huà)設計競賽第二名,2010年湖南省高等職業(yè)院校學(xué)生專(zhuān)業(yè)技能(動(dòng)漫類(lèi))抽檢*學(xué)校等榮譽(yù)。
部分學(xué)生作品:
視覺(jué)層面:首先需要做到的是易懂,這時(shí)候就非常注重文案清晰程度及按鈕層級關(guān)系了,彈出的信息需能直擊要害,用戶(hù)看了能一目了然才是關(guān)鍵;其次,彈窗屬于一種干擾信息的存在,設計必須簡(jiǎn)潔,在彈出時(shí)需要考慮是否會(huì )過(guò)度影響(影響是一定會(huì )有的、且看如何降低)用戶(hù)的其他操作。假想我們正在玩游戲、突然來(lái)了電話(huà)全屏幕覆蓋(傳統來(lái)電),自己會(huì )以*快的速度掛掉電話(huà),回到游戲中后發(fā)現自己已領(lǐng)"盒飯",即便來(lái)電是多么的理所當然,但心里必定是非常不痛快的,那么,如果來(lái)電以彈窗的形式且占據屏幕很小區域(如今的來(lái)電方式)是不是就給了用戶(hù)足夠反應時(shí)間及緩沖時(shí)間呢?
交互層面:彈出的內容及操作入口需清晰可操作,雖然有時(shí)基于業(yè)務(wù)需求,產(chǎn)品更希望用戶(hù)能進(jìn)行下一步操作而并非回到上一步,即便如此,我們也只能通過(guò)弱化次要操作以突出主要操作,用戶(hù)有來(lái)去自由的權利,如果弱化至用戶(hù)看不清、甚至找不到的程度,即便提供了次要操作入口,也會(huì )存在反面作用;另外需注意用戶(hù)對產(chǎn)品的可控性,不管產(chǎn)品如何期望用戶(hù)進(jìn)入下一步轉化,但不能強制,一定要給用戶(hù)提供回去的路(強制版本更新除外),否則,任性的用戶(hù)可能會(huì )直接結束應用,甚至因產(chǎn)品過(guò)于霸道直接卸載。
國際合作交流
自1999年以來(lái),先后與英國伯恩維爾*、美國加利福尼亞州立*、澳大利亞新南威爾士州教育廳等簽訂了友好合作協(xié)議,向國(境)外輸送涉外護理人才。近年來(lái),有30多名學(xué)生到美國、澳大利亞、英國、臺灣等*和地區學(xué)習、工作,涉外護理學(xué)生就業(yè)形勢大好、前景廣闊。2017年,我院與大唐國際教育發(fā)展控股有限公司、澳大利亞新橋留學(xué)移民有限公司、北京華美教育咨詢(xún)公司、北京萬(wàn)極公司等進(jìn)行了溝通交流,就護理專(zhuān)業(yè)(英語(yǔ)方向)學(xué)生出國學(xué)習進(jìn)行了探討,針對學(xué)生進(jìn)行專(zhuān)業(yè)項目講座。目前有意向去澳洲、歐洲、美國留學(xué)就業(yè)的學(xué)生近40人。與*外專(zhuān)局簽訂了開(kāi)班"一帶一路"留學(xué)生班的協(xié)議,并按要求做好了前期準備工作。
(一)班級特色
護理(英語(yǔ)方向)班級建制已久,學(xué)生活動(dòng)豐富多彩。語(yǔ)言風(fēng)采大賽、外語(yǔ)沙龍、百詞斬等拓展了學(xué)生的學(xué)習、生活。
【聯(lián)系電話(huà)】益陽(yáng)衛生職業(yè)學(xué)校
3、不要攀比(考試成績(jì)等)不要與人比曲目難度,同一首難度相當的曲目,各人都會(huì )有自己的理解和彈法,所以要走適合自己的路,腳踏實(shí)地。否則,欲速則不達。4、學(xué)會(huì )彈一首曲,不只是手上的功夫你還要了解作曲家的背景,試著(zhù)走進(jìn)他們豐富但不平坦的精神世界,感受他們的愛(ài)與痛,同他們一起經(jīng)歷,一起悲歡離合,一起認識苦難,認識平凡質(zhì)樸發(fā)熱生活,這會(huì )讓你的演奏富有生命和情感。5、多聽(tīng)音樂(lè ),保持氛圍多聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè )或CD,借鑒好的演奏版本。同時(shí)不要因為你是學(xué)器樂(lè )的就可以不欣賞聲樂(lè )等其他音樂(lè )形式,藝術(shù)是相通的,音樂(lè )和美術(shù)都有相同之處,更不要說(shuō)音樂(lè )與音樂(lè )之間了。所以,多多欣賞,才可以提高自身的演奏和音樂(lè )素質(zhì)。如有機會(huì )可多參加比賽,或者觀(guān)看演奏會(huì )。這個(gè)目標可大可小,或是一首曲子,或是一場(chǎng)比賽,或是一場(chǎng)考試!信念是比一切技術(shù)更大的力量!朝著(zhù)它努力,不要放棄!念念不忘,必有回響!
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本專(zhuān)業(yè)學(xué)生曾獲得第三屆**生藝術(shù)節動(dòng)畫(huà)設計獎,湖南省高職院校計算機網(wǎng)絡(luò )動(dòng)畫(huà)設計競賽第二名,2010年湖南省高等職業(yè)院校學(xué)生專(zhuān)業(yè)技能(動(dòng)漫類(lèi))抽檢*學(xué)校等榮譽(yù)。
部分學(xué)生作品:
視覺(jué)層面:首先需要做到的是易懂,這時(shí)候就非常注重文案清晰程度及按鈕層級關(guān)系了,彈出的信息需能直擊要害,用戶(hù)看了能一目了然才是關(guān)鍵;其次,彈窗屬于一種干擾信息的存在,設計必須簡(jiǎn)潔,在彈出時(shí)需要考慮是否會(huì )過(guò)度影響(影響是一定會(huì )有的、且看如何降低)用戶(hù)的其他操作。假想我們正在玩游戲、突然來(lái)了電話(huà)全屏幕覆蓋(傳統來(lái)電),自己會(huì )以*快的速度掛掉電話(huà),回到游戲中后發(fā)現自己已領(lǐng)"盒飯",即便來(lái)電是多么的理所當然,但心里必定是非常不痛快的,那么,如果來(lái)電以彈窗的形式且占據屏幕很小區域(如今的來(lái)電方式)是不是就給了用戶(hù)足夠反應時(shí)間及緩沖時(shí)間呢?
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自1999年以來(lái),先后與英國伯恩維爾*、美國加利福尼亞州立*、澳大利亞新南威爾士州教育廳等簽訂了友好合作協(xié)議,向國(境)外輸送涉外護理人才。近年來(lái),有30多名學(xué)生到美國、澳大利亞、英國、臺灣等*和地區學(xué)習、工作,涉外護理學(xué)生就業(yè)形勢大好、前景廣闊。2017年,我院與大唐國際教育發(fā)展控股有限公司、澳大利亞新橋留學(xué)移民有限公司、北京華美教育咨詢(xún)公司、北京萬(wàn)極公司等進(jìn)行了溝通交流,就護理專(zhuān)業(yè)(英語(yǔ)方向)學(xué)生出國學(xué)習進(jìn)行了探討,針對學(xué)生進(jìn)行專(zhuān)業(yè)項目講座。目前有意向去澳洲、歐洲、美國留學(xué)就業(yè)的學(xué)生近40人。與*外專(zhuān)局簽訂了開(kāi)班"一帶一路"留學(xué)生班的協(xié)議,并按要求做好了前期準備工作。
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護理(英語(yǔ)方向)班級建制已久,學(xué)生活動(dòng)豐富多彩。語(yǔ)言風(fēng)采大賽、外語(yǔ)沙龍、百詞斬等拓展了學(xué)生的學(xué)習、生活。
【聯(lián)系電話(huà)】益陽(yáng)衛生職業(yè)學(xué)校
3、不要攀比(考試成績(jì)等)不要與人比曲目難度,同一首難度相當的曲目,各人都會(huì )有自己的理解和彈法,所以要走適合自己的路,腳踏實(shí)地。否則,欲速則不達。4、學(xué)會(huì )彈一首曲,不只是手上的功夫你還要了解作曲家的背景,試著(zhù)走進(jìn)他們豐富但不平坦的精神世界,感受他們的愛(ài)與痛,同他們一起經(jīng)歷,一起悲歡離合,一起認識苦難,認識平凡質(zhì)樸發(fā)熱生活,這會(huì )讓你的演奏富有生命和情感。5、多聽(tīng)音樂(lè ),保持氛圍多聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè )或CD,借鑒好的演奏版本。同時(shí)不要因為你是學(xué)器樂(lè )的就可以不欣賞聲樂(lè )等其他音樂(lè )形式,藝術(shù)是相通的,音樂(lè )和美術(shù)都有相同之處,更不要說(shuō)音樂(lè )與音樂(lè )之間了。所以,多多欣賞,才可以提高自身的演奏和音樂(lè )素質(zhì)。如有機會(huì )可多參加比賽,或者觀(guān)看演奏會(huì )。這個(gè)目標可大可小,或是一首曲子,或是一場(chǎng)比賽,或是一場(chǎng)考試!信念是比一切技術(shù)更大的力量!朝著(zhù)它努力,不要放棄!念念不忘,必有回響!
