走單招*主要的是看專(zhuān)業(yè),其次是看學(xué)校,因為專(zhuān)業(yè)很可能是未來(lái)發(fā)展的一個(gè)導向和指引,很關(guān)鍵。選專(zhuān)業(yè)可以選熱門(mén)的,也可以結合自己的興趣愛(ài)好去選,同時(shí)要考慮自己的特長(cháng)優(yōu)勢所在。小編整理了學(xué)校 張家界單招復讀學(xué)校在哪里2022已更新(今日/動(dòng)態(tài))
培訓多久合適
單招培訓時(shí)間常短直接關(guān)乎培訓效果,參加單招培訓的學(xué)生都是想考上一個(gè)比較理想的公辦專(zhuān)科院校。*近有很多學(xué)生家長(cháng)和學(xué)生電話(huà)、QQ、微信咨詢(xún)我,問(wèn)單招培訓多長(cháng)時(shí)間合適,因為培訓時(shí)間過(guò)長(cháng)培訓費用就過(guò)高再加上生活和住宿費用要超出2萬(wàn)以上,很多學(xué)生家庭很難承受的起。但是培訓時(shí)間過(guò)短直接對培訓質(zhì)量產(chǎn)生重大影響,是否能考一所好*的值觀(guān)體現。


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單招考哪些科目
1、學(xué)校單招的考試形式一般為"文化聯(lián)考+綜合素養測試"相結合的考試模式。文化聯(lián)考包括語(yǔ)數英三門(mén)科目;綜合素質(zhì)測試分為上機測試和面試,上機測試在計算機上答題,考核學(xué)生人文素養;面試由面試員與考生交流,主要考核語(yǔ)言表達、心理素質(zhì)、反應能力、知識面、職業(yè)傾向等基本職業(yè)素質(zhì)。不過(guò)不同學(xué)校之間會(huì )有些許差別,具體請看各個(gè)學(xué)校的招生簡(jiǎn)章。單招考試結束后,擬錄取名單經(jīng)省考試院審批后,*發(fā)放錄取通知書(shū),錄取結果在*正式公布。
2、參加單招的時(shí)候,是不能做自我介紹的,因為政策要求不能對考官透露一切自身的信息,否則取消考試資格,考試的時(shí)候進(jìn)去就是抽題,兩道題,一個(gè)是給你3分鐘的時(shí)間思考,另一道是現場(chǎng)作答。問(wèn)題很寬泛,不管你專(zhuān)業(yè)不專(zhuān)業(yè),都能答上兩句,主要就是考你現場(chǎng)作答的能力和綜合素質(zhì)。你不用提前了解你報的專(zhuān)業(yè),老師不會(huì )問(wèn)你的,我上年就是準備了很多,結果一點(diǎn)沒(méi)用上。

高職院校單獨招生(簡(jiǎn)稱(chēng)高職單招)
是指由高等職業(yè)院校在高考前組織命題、考試、評卷、劃定錄取*低控制分數線(xiàn),確定錄取名單,直接報省教育考試院核準備案錄取的招生形式,是教育部為進(jìn)一步完善具有中 G特色的高等職業(yè)教育體系和高等教育多元化的一種選拔錄取機制。參加單獨招生考試錄取的考生與參加高考錄取的考生享受同等待遇。
為貫徹落實(shí)《國務(wù)院關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》精神,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,突出高職教育特色,積極推進(jìn)高考招生制度改革,選拔綜合素質(zhì)高和具有創(chuàng )新能力、實(shí)踐能力、特殊才能的*高中畢業(yè)生進(jìn)入高職院校學(xué)習而推出的重大政策,即高等職業(yè)教育院校根據自身專(zhuān)業(yè)教學(xué)需要設置考試科目,自主命題、考試、評卷、面試、錄取。高職單招主要是本省院校面向本省考生進(jìn)行招生,一旦被錄取,就不需要參加6月份的高考了。
選擇專(zhuān)業(yè)的""誤區
1、將自己的"喜歡"當成選擇"專(zhuān)業(yè)"的依據。比如:我喜歡打籃球,就去學(xué)"體育",沒(méi)有結合自身的身體條件和未來(lái)可否從事這個(gè)專(zhuān)業(yè)的職業(yè)要求結合考慮,沒(méi)有爭取區分"愛(ài)好"與"職業(yè)"和"專(zhuān)業(yè)"之間的因果關(guān)系;
2、將別人過(guò)去的"就業(yè)結果"當成自己今天 "選擇專(zhuān)業(yè)"的參考。比如:我們村里有某位幾年前選擇了"師范類(lèi)"或"醫護類(lèi)"專(zhuān)業(yè),現在工作很不錯,所以自己也就去選"師范類(lèi)"或"醫護類(lèi)"專(zhuān)業(yè),卻沒(méi)有看到今天的就業(yè)形勢與過(guò)去的就業(yè)形勢已經(jīng)發(fā)生了很大變化,今天的用人單位對人才選拔的要求也發(fā)生變化,今后的人才供求關(guān)系發(fā)生變化,目前很多崗位都是供大于求;
3、不知道未來(lái)社會(huì )需要的什么樣的人才,缺乏對未來(lái)行業(yè)和就業(yè)崗位需求趨勢的把握,完全憑自己的"感覺(jué)"盲目決定自己的專(zhuān)業(yè)。比如:聽(tīng)別人說(shuō)某個(gè)專(zhuān)業(yè)好就業(yè),出來(lái)工資高,而不去分析這個(gè)專(zhuān)業(yè)需要的人才標準是什么,自己能否達到這個(gè)人才標準。還有比如我的同學(xué)報考的是哪個(gè)專(zhuān)業(yè),我和他關(guān)系好,所以我也報考這個(gè)專(zhuān)業(yè)這個(gè)學(xué)校等等;

4、只重視學(xué)校"牌子",不重視專(zhuān)業(yè)。不知道不是每個(gè)學(xué)校所有專(zhuān)業(yè)都是優(yōu)勢專(zhuān)業(yè),不是每個(gè)專(zhuān)業(yè)都適合你,只認為這個(gè)學(xué)校是高級示范、高級骨干,過(guò)去是一專(zhuān)提前錄-取類(lèi)學(xué)校,也就是只重視"文憑",而忽視了"高職院校"的牌子不重要,重要的是你的"專(zhuān)業(yè)技術(shù)"水平和能力。
5、缺乏對所學(xué)專(zhuān)業(yè)的"主干課程"的了解。在選擇專(zhuān)業(yè)時(shí)只看這個(gè)專(zhuān)業(yè)的名字"高大上",而缺乏對這個(gè)專(zhuān)業(yè)的主干課程進(jìn)行認真研究,沒(méi)有分析自己是否"學(xué)得懂"、"學(xué)得好"、"學(xué)得精",是否將來(lái)能夠成為本專(zhuān)業(yè)的"技術(shù)人才"。