翻譯和寫(xiě)作是在沖刺階段比較容易提分的題型,小編在此為大家總結了四六級翻譯的七大技巧——增詞、減詞、詞類(lèi)轉換、語(yǔ)態(tài)轉換、語(yǔ)序變換、分譯與合譯和正反表達翻譯。

一、增詞

段落翻譯時(shí),為充分的表達原文含義,有必要增加詞語(yǔ)來(lái)使英文的表達更加順暢。例如:虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后。

譯為: Modesty helps one to go forward, whereas conceit makes one lag behind.其中加上了增連詞whereas,以使英語(yǔ)的句子表達更加有邏輯性。

二、減詞

英語(yǔ)的表達傾向簡(jiǎn)潔,漢語(yǔ)比較喜歡重復,重復作為漢語(yǔ)的一種修辭手法,在某種場(chǎng)合下,重復的表達一個(gè)意思,是為了強調,加強語(yǔ)氣。翻譯這些句子時(shí),為符合英文的表達習慣,就要有所刪減或省略。例如:這是革命的春天,這是人民的春天,這是科學(xué)的春天!讓我們張開(kāi)雙臂,熱烈擁抱這個(gè)春天吧!

譯為:Let us stretch out our arms to embrace the spring, which is one of the revolution, of the people, and of science.

三、詞類(lèi)轉換

英語(yǔ)一個(gè)很重要的特點(diǎn)是詞類(lèi)變形和詞性轉換,尤其是名詞、動(dòng)詞、形容詞間的轉換。例如:格林先生的書(shū)給我們的印象很深。

譯為:Mr Green book impressed us deeply.

此翻譯中漢語(yǔ)中的名詞"印象"轉化為英語(yǔ)中的動(dòng)詞impress。

四、語(yǔ)態(tài)轉換

語(yǔ)態(tài)分被動(dòng)和主動(dòng),漢語(yǔ)主動(dòng)語(yǔ)態(tài)使用率較高,英語(yǔ)則被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的使用率較高。所以考生在翻譯時(shí),要注意語(yǔ)態(tài)間的轉換。例如:這個(gè)學(xué)生在上學(xué)的路上受了傷。

譯為:The student was hurt on her way to school.

五、語(yǔ)序變換

為了強調和突出某部分——人、時(shí)間、地點(diǎn)或者事物,有時(shí)需要對原文的語(yǔ)序進(jìn)行調整。例如:我吃了晚飯后出去散步(強調時(shí)間)。

由I went out for a walk after I had my dinner.譯為After I had my dinner, I went out for a walk.

六、分譯與合譯

考生在遇到較長(cháng)的句子或較復雜的句子時(shí),可以考慮分譯,以使譯文簡(jiǎn)潔,通俗易懂。同時(shí)考生也可以把漢語(yǔ)的兩個(gè)較簡(jiǎn)短的句子翻譯成一句英文,可以用連接詞來(lái)鏈接。例如:例如:我吃了晚飯后出去散步。

譯為:I went out for a walk after I had my dinner.或 After I had my dinner, I went out for a walk.

七、正反表達翻譯

正反表達翻譯可以分為兩種情況:1.漢語(yǔ)從正面表達,英語(yǔ)從反面表達。2.漢語(yǔ)從反面表達,譯文從正面表達。例如:他的演講不充實(shí)。

譯為:His speech is pretty thin.或His speech is not replete.

正如小編開(kāi)篇所說(shuō),相較于聽(tīng)力和閱讀,翻譯和寫(xiě)作是在沖刺階段比較容易提分的題型,建議廣大考生能把這些能拿到手的分握在手里。