很多烤鴨在漫漫屠鴨路上時(shí)常會(huì )感到困惑:明明自己發(fā)揮不錯,為什么成績(jì)卻和想象的不同?總分達標了,小分卻不夠該怎么辦?

其實(shí)雅思成績(jì)單隱藏了很多的信息,今天我們來(lái)分析兩份典型的成績(jì)單,幫助烤鴨們選擇正確的學(xué)習方法,找準復習的方向。在這之前,我們先來(lái)簡(jiǎn)單科普一下雅思總分及單項分數計算原則。

雅思總分采取四舍五入

每一份雅思成績(jì)單上都會(huì )包括總分及四個(gè)單項分數,總分取四項成績(jì)的平均值,*后分數以0.5分為一個(gè)梯隊,四舍五入進(jìn)分制而得,以*接近的整分或半分報告。

總結來(lái)說(shuō),如果平均分尾數為0.875/0.75/0.375/0.25,均加上0.125或0.25,往前進(jìn)取整分或半分;如果平均分尾數為0.625/0.125,則減去0.125,向后退取整分或半分。

雅思聽(tīng)力/閱讀:答對題數對應分值

聽(tīng)力和閱讀作為客觀(guān)評分項,按照答對題數獲得相應的分值。其中聽(tīng)力和A類(lèi)(學(xué)術(shù)類(lèi))雅思的分值換算完全相同,G類(lèi)(移民類(lèi))雅思的閱讀計分會(huì )有部分不同。

雅思寫(xiě)作/口語(yǔ):根據評分標準打分,采取退分制

1)寫(xiě)作

考官在給考生的寫(xiě)作評分時(shí)會(huì )按照四個(gè)評分標準分別評等級分,四項標準權重一樣。

任務(wù)完成情況(Task 1)/任務(wù)回應情況(Task 2)Task Achievement (for Task 1), Task Response (for Task 2)

連貫與銜接 Coherence and Cohesion

詞匯多樣性 Lexical Resource

語(yǔ)法多樣性及準確性 Grammatical Range and Accuracy

另外,寫(xiě)作由Task 1和Task 2構成,*后的寫(xiě)作總得分,Task 1約占1/3,Task 2約占2/3。

2)口語(yǔ)

如同寫(xiě)作,考官在給考生的口語(yǔ)評分時(shí)也會(huì )按照四個(gè)評分標準分別評等級分,四項標準權重一樣。

流利度與連貫性 Fluency and Coherence

詞匯多樣性 Lexical Resource

語(yǔ)法多樣性及準確性 Grammatical Range and Accuracy

發(fā)音 Pronunciation

需要注意的是,和總分的算法不同,寫(xiě)作和口語(yǔ)部分的*后得分在平均分的基礎上采取退分制。拿寫(xiě)作的Task 2來(lái)舉個(gè)例子,不同學(xué)生的分數計算如下:

也就是說(shuō),寫(xiě)作和口語(yǔ)部分無(wú)論平均分的尾數是0.75還是0.25,總分均減去0.25分,向后退取整分或者半分。如果學(xué)生的目標分數是6,那么必須四項都拿到6分,缺一項都不行。

另外,每個(gè)項目并非只有一條要求,還是拿寫(xiě)作Task 2來(lái)舉例:

可以看出,每一項評分標準都有若干條目,如果想在這一項評分標準上拿到6分,必須每一個(gè)小點(diǎn)均達到6分標準才行。

考過(guò)雅思想刷分的同學(xué),一定要好好分析自己上一份雅思成績(jì)單?？脊俳o出的分數能讓你明確的知道自己的薄弱環(huán)節在哪里,后續的備考過(guò)程中可以更有針對性的進(jìn)行準備。

國內大陸考生普遍聽(tīng)力和閱讀的分數會(huì )高于寫(xiě)作和口語(yǔ),針對寫(xiě)作和口語(yǔ)兩個(gè)弱項可以著(zhù)重準備。

寫(xiě)作:備考前期熟悉不同話(huà)題的寫(xiě)作題目,每天練習審題及列提綱,保證審題的效率和準確度;備考后期限時(shí)完成套題,杜絕考試時(shí)間不夠的情況發(fā)生。

口語(yǔ):進(jìn)行口語(yǔ)發(fā)音測試,根據問(wèn)題進(jìn)行系統糾音;創(chuàng )造開(kāi)口多練習的機會(huì ),可以自行錄音及錄視頻,回放發(fā)現自身的問(wèn)題;熟悉必考及當季題目,準備相關(guān)素材。

當然,閱讀和聽(tīng)力也不能落下,要保證一定頻率的刷題,保證自己對聽(tīng)力閱讀題型的敏感度。