英語(yǔ)的學(xué)習和提高離不開(kāi)正確的方法,特別是對于剛開(kāi)始接觸英語(yǔ)的零基礎學(xué)生。一開(kāi)始接觸英語(yǔ)不知道從何下手,對于聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)等一系列的學(xué)習內容也不知道怎么樣投入精力來(lái)學(xué)習。這里就列出八個(gè)英語(yǔ)學(xué)習方法來(lái)幫助零基礎的學(xué)生提高學(xué)習效率。
方法一:從正確的發(fā)音和標準的語(yǔ)調入手,夯實(shí)基本功。
學(xué)英語(yǔ)其實(shí)和咱們的母語(yǔ)一開(kāi)始學(xué)習是一樣的,都是需要從聲音來(lái)拉近和一種語(yǔ)言的距離的。中文的學(xué)習一開(kāi)始都是從聽(tīng)媽媽說(shuō)的話(huà)來(lái)慢慢感知中文,*句中文就是:"媽媽"。然后在身邊的中文環(huán)境中慢慢對其他各種各樣的中文詞匯和句子進(jìn)行被動(dòng)的收聽(tīng)。
學(xué)習英語(yǔ)也是一樣的道理。零基礎的學(xué)生一開(kāi)始就可以從正確的聽(tīng)英語(yǔ)發(fā)音開(kāi)始,建議先聽(tīng)英式發(fā)音再聽(tīng)美式發(fā)音。而且發(fā)音準確與否都會(huì )影響后來(lái)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的各項環(huán)節的學(xué)習。
所以請一開(kāi)始就把基礎知識學(xué)扎實(shí)。下面是具體操作步驟:
1.模仿英式英語(yǔ)音頻發(fā)音練習,慢速和聽(tīng)準是關(guān)鍵點(diǎn)。
音頻里面說(shuō)什么就跟著(zhù)說(shuō)什么,先別管什么意思。關(guān)鍵注意力放在發(fā)音模仿上面,爭取發(fā)音一致。而且在發(fā)音過(guò)程中注意發(fā)音部位和發(fā)音口型,是在舌頭前面還是后面,是需要頂舌頭還是頂牙齒等。
比如摩擦音[θ]的發(fā)音部位就是將舌尖在上下齒之間,讓氣流通過(guò)舌尖和上齒之間的縫隙,然后才能發(fā)出正確的音。
2.錄自己的發(fā)音音頻和正確的發(fā)音做對比。
自己在模仿發(fā)音的時(shí)候總是自己感覺(jué)很標準,其實(shí)如果你錄自己的發(fā)音在對比聽(tīng)一下你會(huì )發(fā)現會(huì )有很大的不同。也就是在對比中你才能發(fā)現發(fā)音的不足,然后才能慢慢提高發(fā)音的標準度。
3.發(fā)音類(lèi)似的音標和詞匯可以放在一起對比著(zhù)聽(tīng),聽(tīng)出不同點(diǎn)。
很多英語(yǔ)里面的詞匯和音標發(fā)音都是很類(lèi)似的,如果不進(jìn)行針對性的聽(tīng)力練習是很難分辨出來(lái)它們的不同點(diǎn)的。
比如音標:[e]和[]的發(fā)音就很相似,只有對比一下才能發(fā)現后者比前者嘴型開(kāi)合度更大些。
4.特殊情況的發(fā)音需要在特殊環(huán)境中區別對待。
英語(yǔ)發(fā)音中如果遇到連讀、弱讀和吞音的情況,很難通過(guò)單一做聽(tīng)力練習就可以提高。一定要把這些特殊發(fā)音情況放在一定的句子中來(lái)做聽(tīng)力練習。
方法二:多參加英語(yǔ)活動(dòng)和多開(kāi)口練習。
學(xué)習英語(yǔ)一開(kāi)始常?？赡艹霈F膽怯的學(xué)習狀態(tài)。這個(gè)時(shí)候就需要抱著(zhù):就是為了提高英語(yǔ)水平的心態(tài)來(lái)參加各種英語(yǔ)活動(dòng)。
學(xué)校里面的英語(yǔ)演講賽、英語(yǔ)辯論賽還有英語(yǔ)討論對話(huà)練習等活動(dòng)。這些活動(dòng)都要積極地參加,多為自己可以練習英語(yǔ)來(lái)爭取開(kāi)口的機會(huì )。只有你積極主動(dòng)地靠近英語(yǔ),才能有機會(huì )發(fā)現自己的不足,從而提高自己的英語(yǔ)水平。
這里需要強調:學(xué)習英語(yǔ)的態(tài)度就是要堅持不懈地持續性學(xué)習,這樣才能有收獲。
方法三:主動(dòng)把身邊事物營(yíng)造成英語(yǔ)環(huán)境,自我沉浸式學(xué)習語(yǔ)言效果更佳。
在*想要真正學(xué)習好英語(yǔ)其實(shí)是缺乏一個(gè)良好的語(yǔ)言環(huán)境。身邊人都在說(shuō)中文,你是很難有機會(huì )鍛煉自己的語(yǔ)言表達能力的。這時(shí)候就需要自己主動(dòng)創(chuàng )造一個(gè)語(yǔ)言環(huán)境來(lái)讓自己有更多的機會(huì )接觸英語(yǔ),比如身邊見(jiàn)到的物品、人物、建筑物、招牌等,你都可以把這些事物主觀(guān)的設想成英文表達方式。時(shí)時(shí)刻刻讓自己有一種英語(yǔ)表達的狀態(tài)來(lái)生活,慢慢地會(huì )發(fā)現英語(yǔ)的語(yǔ)言反應能力會(huì )有所提升。
方法四:如何避免害怕開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)的方法技巧。
1.先模仿標準發(fā)音的前提下準備好有十幾句的情景對話(huà)。然后在實(shí)際生活中尋找可以使用已經(jīng)準備好的對話(huà)類(lèi)似情景場(chǎng)所,接著(zhù)就是進(jìn)行開(kāi)口說(shuō)已經(jīng)準備好的對話(huà)句子。這樣以此類(lèi)推地進(jìn)行不同場(chǎng)景練習,慢慢地開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)的膽子就練出來(lái)了。
2.大聲朗讀可以克服開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)的害怕感。大聲把英語(yǔ)朗讀出來(lái),自己可以聽(tīng)到自己的聲音。*好身邊人多一些的地方練習,開(kāi)口朗讀說(shuō)一口流利的英文也是會(huì )得到身邊人欣賞的目光的。慢慢地就會(huì )熟悉這種感覺(jué),然后你就不會(huì )再害怕開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)了。
3.背誦英語(yǔ)課文也可以提高英語(yǔ)表達能力,特別是一些對話(huà)式的文章。記住文章中句子特定出現的語(yǔ)言環(huán)境,然后再做類(lèi)似情景造句練習。時(shí)間久了也可以慢慢熟悉英語(yǔ)的表達習慣,從而也會(huì )克服掉害怕的感覺(jué)。
方法五:記憶詞匯要記憶功能和感覺(jué)而不是本身詞意。
英語(yǔ)詞匯單一記憶起來(lái)要比漢語(yǔ)復雜得多,因為一個(gè)單詞的意思可以從詞性分名詞、動(dòng)詞和形容詞等多種詞性,不同詞性就對應的一個(gè)意思。不同的語(yǔ)境又會(huì )衍生出更多的意思,所以單一記憶詞匯不但復雜難記而且用處不大。
所以記憶單詞需要記憶功能和感覺(jué),一個(gè)詞在不同句子環(huán)境中的那種感覺(jué)和意味著(zhù)什么。也只有同一個(gè)語(yǔ)境,她的意思才是*的。所以學(xué)習詞匯需要多多看相關(guān)例句,背誦例句也可以提高詞匯的理解能力。
注意事項:背誦詞匯需要持之以恒的努力和堅持不斷地進(jìn)行才會(huì )有效果。
方法六:英語(yǔ)是需要大量練習的,及時(shí)復習和多次重復必不可少。
早午晚各一次加強記憶,每天睡覺(jué)前的時(shí)間和起床后的時(shí)間都需要復習一次加強記憶。手邊也應該準備有一個(gè)復習筆記本方便自己隨時(shí)翻看和背誦。只有大量精力和時(shí)間的投入,英語(yǔ)的知識才能記憶牢固。
方法七:多做閱讀英文原文和課外書(shū)閱讀訓練。
閱讀量的提高也是學(xué)習英語(yǔ)過(guò)程中很重要的一個(gè)環(huán)節。特別是英語(yǔ)原版讀物,那樣你才能知道英語(yǔ)表達方式和寫(xiě)作習慣。想要把英語(yǔ)學(xué)好就要全方位的提高英語(yǔ)能力,閱讀量的提高只是*步。
方法八:使用英英詞典查詢(xún)詞匯。
漢英詞典和英英詞典有很大的不同,漢英詞典的解釋更接近中文思維,只有英英詞典你才能發(fā)現用英語(yǔ)思考的思維模式。這對英語(yǔ)思維的轉變有很大幫助。
綜上,以上就是零基礎的學(xué)生可以采用的八個(gè)英語(yǔ)學(xué)習方法,按照上面步驟來(lái)進(jìn)行。很快你的英語(yǔ)水平就會(huì )漸漸提高的。加油學(xué)習吧!
