走進(jìn)活動(dòng)室

活動(dòng)室,是師幼活動(dòng)的主要場(chǎng)所;教育教學(xué),是幼兒園的基本工作。幼兒園的一切工作,應該以教育教學(xué)為中心。一個(gè)不重視教育教學(xué)的園長(cháng),她的工作必定是本末倒置的。

所以園長(cháng)要隨時(shí)提醒自己多巡視活動(dòng)室,走進(jìn)活動(dòng)室,有計劃有目的地聽(tīng)課、評課,了解教師的教學(xué)態(tài)度、教學(xué)能力、教學(xué)效果,教學(xué)理念、教改狀況;了解孩子的學(xué)習習慣、師生互動(dòng)、班級常規等情況,掌握*手教育教學(xué)信息,為工作決策提供依據。

    考園長(cháng)證需要什么條件,幼兒園園長(cháng)證應聘上崗,應對檢查,晉升均可,隨時(shí)網(wǎng)上提交報名資料,是證明你能力和資格的證書(shū),報考要求低,通用,權威性高,終身有效,詳情請加劉老師微信咨詢(xún)。

個(gè)人永遠要跟上幼兒園的步伐,幼兒園永遠要跟上市場(chǎng)的步伐;無(wú)論是職場(chǎng)還是市場(chǎng),無(wú)論是個(gè)人還是幼兒園,參與者都不希望被淘汰。為此就一定要前進(jìn),停就意味著(zhù)放棄。 要求開(kāi)辦幼兒園或上崗必須持證,雖然社會(huì )上很多人還存在僥幸心理無(wú)證開(kāi)園的現象,個(gè)人認為,考一個(gè)園長(cháng)證其實(shí)并不是很麻煩,而且證多不壓身不是嗎?2016年3月份實(shí)施新《幼兒園工作規程》修訂案,其中提出;幼兒園園長(cháng)必須具備一定管理能力并取得幼兒園園長(cháng)崗位培訓合格證書(shū);?，F在國內各省市部分地區已提前要求園長(cháng)持證上崗,并制定相應獎罰措施。 上崗從業(yè)必備: 園長(cháng)證是*對專(zhuān)門(mén)從事幼兒園教學(xué)管理工作人員的基本要求,從事幼兒園長(cháng)工作的前提條件。凡是各級各類(lèi)幼兒園中從事教育管理工作的教師,必須具備園長(cháng)證,沒(méi)有相應資格證的人員不能被聘為園長(cháng)。 開(kāi)辦園所必備: 《*教育法》和《教師法》明確規定,凡在各級各類(lèi)學(xué)校(幼兒園)和其他教育機構中從事教育教學(xué)工作的教師,必須具備相應資格證。要求所有園所園長(cháng)必須做到持證上崗,否則不能開(kāi)辦幼兒園。

幼兒園是否"爆滿(mǎn)",從某種意義上說(shuō),也是評價(jià)一所幼兒園開(kāi)辦成功與否的標志。好的幼兒園不愁生源,因其良好的信譽(yù)和口碑能夠為幼兒園贏(yíng)得家長(cháng)的青睞和信任。對于剛開(kāi)辦或處于發(fā)展階段的幼兒園,如果招生戰役做好,那么,幼兒園未來(lái)生存發(fā)展的大計才能順利展開(kāi)。

有的幼兒園歷經(jīng)幾十年,越來(lái)越紅火,而有的幼兒園開(kāi)園時(shí)轟轟烈烈,但時(shí)隔不久就走向沒(méi)落。有的幼兒園招生時(shí)熱熱鬧鬧,而有的幼兒園門(mén)可羅雀。究其原因,是品牌的力量,擁有過(guò)硬的品牌,是確保一所幼兒園脫穎而出的關(guān)鍵。

然而,幼兒園品牌塑造是一個(gè)需要投資人、管理者、教師團隊共同參與的過(guò)程。因此,要發(fā)掘園所自己的品牌內涵,利用幼兒園內生的品牌力量,由內而外地塑造出對員工、對家長(cháng)、對孩子具有吸引力的良好品牌體驗,進(jìn)而成為幼兒園中的佼佼者。

考園長(cháng)證需要什么條件

通俗的來(lái)說(shuō),就是幼兒園園長(cháng)崗位培訓合格證書(shū)?！?幼兒園園長(cháng)任職資格、職責和崗位要求(試行)》(1996年1月26日*教育委員會(huì )發(fā)布)中規定園長(cháng)任職資格有四項:

1、擁護*gongchangdang的領(lǐng)導,熱愛(ài)社會(huì )主義祖國,認真貫徹*的教育方針。熱愛(ài)幼兒教育事業(yè)。

2、示范性幼兒園和鄉鎮中心幼兒園園長(cháng)應具備幼兒師范學(xué)校(含職業(yè)學(xué)校幼教專(zhuān)業(yè))畢業(yè)及其以上學(xué)歷,有五年以上幼兒教育工作經(jīng)歷,并具有*、幼兒園高級教師職務(wù)。

其他幼兒園園長(cháng)應具備幼兒師范學(xué)校(含職業(yè)學(xué)校幼教專(zhuān)業(yè))畢業(yè)及以上學(xué)歷或高中畢業(yè)并獲得幼兒園教師專(zhuān)業(yè)考試合格證書(shū),有一定幼兒教育工作經(jīng)歷,并具有*、幼兒園一級教師職務(wù)。

3、獲得幼兒園園長(cháng)崗位培訓合格證書(shū)。

4、身體健康,能勝任工作。

為貫徹落實(shí)教育部2015新出臺《幼兒園園長(cháng)專(zhuān)業(yè)標準》60條、2016年新版《幼兒園工作規程》等內容,適應多層次化的教育需求以及新型幼兒園的發(fā)展,將逐漸提升對職業(yè)園長(cháng)及幼教工作者專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)技能。但我國的現狀與市場(chǎng)需求有較大差距,多數園長(cháng)在知識能力、結構層次、現代經(jīng)營(yíng)理念及腳踏實(shí)地的專(zhuān)業(yè)能力方面很難適應現代幼教事業(yè)激烈的市場(chǎng)競爭需求及學(xué)前教育發(fā)展的方向。2016年3月1日起施行的《幼兒園工作規程》中,明確要求幼兒園園長(cháng)必須取得幼兒園園長(cháng)崗位培訓合格證書(shū),由此可以看出,我國的學(xué)前教育事業(yè)得到前所未有的關(guān)注,園長(cháng)需要走向職業(yè)化。

考園長(cháng)證需要什么條件

*召開(kāi)了常務(wù)會(huì )議,會(huì )議研究部署了當前發(fā)展學(xué)前教育的政策措施,明確了要"加強幼兒教師隊伍建設,完善學(xué)前教育師資培養培訓體系,辦好幼兒師范院校和專(zhuān)業(yè),加大幼兒教師培養力度。三年內對一萬(wàn)名幼兒園園長(cháng)和骨干教師進(jìn)行培訓,各地在5年內對幼兒園園長(cháng)和教師進(jìn)行一輪全員培訓,提高園長(cháng)職業(yè)水準,打造一批適合當下的新型職業(yè)園長(cháng)。

由此可以看出,我國的學(xué)前教育事業(yè)得到前所未有的關(guān)注。幼兒園作為一個(gè)國民啟蒙教育機構,隨著(zhù)社會(huì )發(fā)展的需求,我國由幾十年前的計劃經(jīng)濟轉向市場(chǎng)經(jīng)濟。隨著(zhù)幼兒園教育水平的提高和專(zhuān)業(yè)化程度的增長(cháng),幼兒園已經(jīng)走入了市場(chǎng),對園長(cháng)的要求越來(lái)越高,園長(cháng)應向職業(yè)化和專(zhuān)業(yè)化方向發(fā)展。園長(cháng)不再僅僅是一種職務(wù),而是一種職業(yè)。做園長(cháng)是一門(mén)拓展縱深,長(cháng)遠發(fā)展的事業(yè),需要不斷地研究和實(shí)踐,不斷學(xué)習,只有走上職業(yè)化之路,才能真正成為合格的園長(cháng),才能更好的擔起幼教事業(yè)的重任,學(xué)前教育需要專(zhuān)業(yè)的職業(yè)園長(cháng)。