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很多資訊-長(cháng)沙科技工程學(xué)校
2.校外實(shí)習實(shí)訓基地
序號
校外實(shí)習實(shí)訓單位
1
長(cháng)沙市口腔醫院
2
長(cháng)沙市*人民醫院
3
長(cháng)沙市第三人民醫院
4
長(cháng)沙市中心醫院
5
長(cháng)沙市第四人民醫院
6
長(cháng)沙市第八人民醫院
7
郴州市*人民醫院
8
瀏陽(yáng)市人民醫院
9
寧鄉縣人民醫院
10
常德市人民醫院
11
株洲市中心醫院
12
美奧口腔醫院
13
長(cháng)沙市好牙依口腔連鎖
14
長(cháng)沙市齒邦口腔連鎖
15
長(cháng)沙市喧美口腔連鎖
16
德皓口腔連鎖
17
長(cháng)沙辰睦口腔連鎖
一、辦學(xué)基本情況
2005年正式開(kāi)辦康復治療技術(shù)專(zhuān)業(yè),通過(guò)10余年的建設和發(fā)展,已招收全日制康復治療專(zhuān)業(yè)學(xué)生1500余人。
二、辦學(xué)特色與成效
1.強化實(shí)踐技能培養,競賽成績(jì)斐然
構建"專(zhuān)業(yè)基礎→核心技術(shù)→專(zhuān)業(yè)綜合實(shí)踐→臨床應用"四階段全過(guò)程,對接臨床工作過(guò)程,以臨床問(wèn)題為導向、小組合作學(xué)習的SOAP模式實(shí)踐教學(xué)體系,貫通實(shí)踐教學(xué)與臨床工作過(guò)程,提高康復治療技術(shù)專(zhuān)業(yè)學(xué)生實(shí)踐能力、臨床思維能力等職業(yè)能力。
2020年專(zhuān)業(yè)技能考核標準與題庫被省教育廳評為*等級。
2015年*參加第二屆*康復治療技術(shù)專(zhuān)業(yè)學(xué)生技能大賽獲團體一等獎;2017年再次蟬聯(lián)第三屆*康復治療技術(shù)專(zhuān)業(yè)學(xué)生技能大賽團體一等獎,單項一等獎。
護理專(zhuān)業(yè)(男護特色班)簡(jiǎn)介
專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢:隨著(zhù)民眾對健康需求的日益增加以及護理事業(yè)的發(fā)展,以單一性別為特色的護理隊伍格局逐漸發(fā)生改變,醫院及社會(huì )對男護士有了重新的認識和迫切的需求。男性對于職業(yè)崗位的認識發(fā)生了改變,更多的男性加入了以往以女性為主的護理隊伍,在特殊的護理崗位上突顯出女性不可替代的優(yōu)勢,逐步取得了社會(huì )和醫療單位廣泛認可,成為護理事業(yè)不可缺少的力量。大部份男性護士在短時(shí)的工作中即成為醫療*的技術(shù)骨干,男護就業(yè)及發(fā)展前景廣闊。近年來(lái)我校培養的男護生得到了*各大醫院的熱捧,就業(yè)率高達*。
培養目標:培養具有現代護理理論、臨床護理技能、社區衛生保健知識、富有人文精神和創(chuàng )新精神,能適應臨床各級醫療機構、社區、家庭,從事常見(jiàn)病、多發(fā)病的臨床護理、康復以及社區衛生保健服務(wù)的技能型高級護理專(zhuān)門(mén)人才,側重培養各級醫療*危急重癥治療崗位的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才。
主干課程:基礎護理技術(shù)、健康評估、內科護理、外科護理、兒科護理、婦產(chǎn)科護理、急救護理、中醫護理、精神科護理等。
就業(yè)崗位:大型綜合醫院、專(zhuān)科醫院、急救中心、康復中心、社區醫療服務(wù)中心從事臨床護理、護理管理工作。
1、形象設計可以說(shuō)是21世紀的朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè),形象設計師的需求依然是一個(gè)巨大的決口,專(zhuān)業(yè)的形
升學(xué) 就業(yè) 專(zhuān)業(yè)的藝人化妝造型師或開(kāi)展化妝造型培訓服務(wù)等。 象設計師人才事是得顯得稀缺!畢生可選擇廣告公司、模特公司、電視臺、影視劇組、影樓、 攝影工作室、網(wǎng)商與服務(wù)機構、婚慶公司、美容美發(fā)行業(yè)、服裝公司、自媒體運營(yíng)等,也可擔任
2、可參加湖南省藝術(shù)聯(lián)考/藝術(shù)院校???對口學(xué)校升學(xué)(單招),進(jìn)入高等學(xué)府繼續深造。
很多資訊-長(cháng)沙科技工程學(xué)校
2、培養干部,以生管生
班級是師生共同的家園,我們要盡情發(fā)揮每一個(gè)學(xué)生的特長(cháng),讓每一個(gè)孩子都能感受到自己的價(jià)值。
(1) "定人定崗,定崗定人"
在班級建設中,班干部崗位分為班委會(huì )和團支部支委會(huì )。除常規的崗位外,還需增設有特色班干部:每大組活動(dòng)組組長(cháng)、代理主持人、美術(shù)組組長(cháng)、活動(dòng)策劃師、DJ師、攝影師、攝像師、班級財產(chǎn)負責人、班級微信群管理員、禮儀監督員、燈具、音響電源(門(mén)窗管理員)、課代表、組長(cháng)等許多個(gè)崗位,學(xué)生自主選擇適合自己的崗位,真正達到人人有事干,事事有人干。讓更多的同學(xué)在集體中找到自己的"位置",讓更多的同學(xué)有施展才華、參與管理的機會(huì )。
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2.校外實(shí)習實(shí)訓基地
序號
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1
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2
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3
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4
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5
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6
長(cháng)沙市第八人民醫院
7
郴州市*人民醫院
8
瀏陽(yáng)市人民醫院
9
寧鄉縣人民醫院
10
常德市人民醫院
11
株洲市中心醫院
12
美奧口腔醫院
13
長(cháng)沙市好牙依口腔連鎖
14
長(cháng)沙市齒邦口腔連鎖
15
長(cháng)沙市喧美口腔連鎖
16
德皓口腔連鎖
17
長(cháng)沙辰睦口腔連鎖
一、辦學(xué)基本情況
2005年正式開(kāi)辦康復治療技術(shù)專(zhuān)業(yè),通過(guò)10余年的建設和發(fā)展,已招收全日制康復治療專(zhuān)業(yè)學(xué)生1500余人。
二、辦學(xué)特色與成效
1.強化實(shí)踐技能培養,競賽成績(jì)斐然
構建"專(zhuān)業(yè)基礎→核心技術(shù)→專(zhuān)業(yè)綜合實(shí)踐→臨床應用"四階段全過(guò)程,對接臨床工作過(guò)程,以臨床問(wèn)題為導向、小組合作學(xué)習的SOAP模式實(shí)踐教學(xué)體系,貫通實(shí)踐教學(xué)與臨床工作過(guò)程,提高康復治療技術(shù)專(zhuān)業(yè)學(xué)生實(shí)踐能力、臨床思維能力等職業(yè)能力。
2020年專(zhuān)業(yè)技能考核標準與題庫被省教育廳評為*等級。
2015年*參加第二屆*康復治療技術(shù)專(zhuān)業(yè)學(xué)生技能大賽獲團體一等獎;2017年再次蟬聯(lián)第三屆*康復治療技術(shù)專(zhuān)業(yè)學(xué)生技能大賽團體一等獎,單項一等獎。
護理專(zhuān)業(yè)(男護特色班)簡(jiǎn)介
專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢:隨著(zhù)民眾對健康需求的日益增加以及護理事業(yè)的發(fā)展,以單一性別為特色的護理隊伍格局逐漸發(fā)生改變,醫院及社會(huì )對男護士有了重新的認識和迫切的需求。男性對于職業(yè)崗位的認識發(fā)生了改變,更多的男性加入了以往以女性為主的護理隊伍,在特殊的護理崗位上突顯出女性不可替代的優(yōu)勢,逐步取得了社會(huì )和醫療單位廣泛認可,成為護理事業(yè)不可缺少的力量。大部份男性護士在短時(shí)的工作中即成為醫療*的技術(shù)骨干,男護就業(yè)及發(fā)展前景廣闊。近年來(lái)我校培養的男護生得到了*各大醫院的熱捧,就業(yè)率高達*。
培養目標:培養具有現代護理理論、臨床護理技能、社區衛生保健知識、富有人文精神和創(chuàng )新精神,能適應臨床各級醫療機構、社區、家庭,從事常見(jiàn)病、多發(fā)病的臨床護理、康復以及社區衛生保健服務(wù)的技能型高級護理專(zhuān)門(mén)人才,側重培養各級醫療*危急重癥治療崗位的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才。
主干課程:基礎護理技術(shù)、健康評估、內科護理、外科護理、兒科護理、婦產(chǎn)科護理、急救護理、中醫護理、精神科護理等。
就業(yè)崗位:大型綜合醫院、專(zhuān)科醫院、急救中心、康復中心、社區醫療服務(wù)中心從事臨床護理、護理管理工作。
1、形象設計可以說(shuō)是21世紀的朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè),形象設計師的需求依然是一個(gè)巨大的決口,專(zhuān)業(yè)的形
升學(xué) 就業(yè) 專(zhuān)業(yè)的藝人化妝造型師或開(kāi)展化妝造型培訓服務(wù)等。 象設計師人才事是得顯得稀缺!畢生可選擇廣告公司、模特公司、電視臺、影視劇組、影樓、 攝影工作室、網(wǎng)商與服務(wù)機構、婚慶公司、美容美發(fā)行業(yè)、服裝公司、自媒體運營(yíng)等,也可擔任
2、可參加湖南省藝術(shù)聯(lián)考/藝術(shù)院校???對口學(xué)校升學(xué)(單招),進(jìn)入高等學(xué)府繼續深造。
很多資訊-長(cháng)沙科技工程學(xué)校
2、培養干部,以生管生
班級是師生共同的家園,我們要盡情發(fā)揮每一個(gè)學(xué)生的特長(cháng),讓每一個(gè)孩子都能感受到自己的價(jià)值。
(1) "定人定崗,定崗定人"
在班級建設中,班干部崗位分為班委會(huì )和團支部支委會(huì )。除常規的崗位外,還需增設有特色班干部:每大組活動(dòng)組組長(cháng)、代理主持人、美術(shù)組組長(cháng)、活動(dòng)策劃師、DJ師、攝影師、攝像師、班級財產(chǎn)負責人、班級微信群管理員、禮儀監督員、燈具、音響電源(門(mén)窗管理員)、課代表、組長(cháng)等許多個(gè)崗位,學(xué)生自主選擇適合自己的崗位,真正達到人人有事干,事事有人干。讓更多的同學(xué)在集體中找到自己的"位置",讓更多的同學(xué)有施展才華、參與管理的機會(huì )。