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2022年長(cháng)沙卓華高中學(xué)校
城市軌道交通運營(yíng)管理專(zhuān)業(yè)
主干課程:主要開(kāi)設《城市軌道交通客運組織》《城市軌道交通車(chē)站行車(chē)工作》《城市軌道交通票務(wù)組織》《城市軌道交通調度指揮》《城市軌道交通運營(yíng)安全與應急處理》《接發(fā)列車(chē)工作》等專(zhuān)業(yè)核心課程。
就業(yè)方向:該專(zhuān)業(yè)與長(cháng)沙地鐵、深圳地鐵、廣州地鐵、佛山地鐵、貴陽(yáng)地鐵、蘭州地鐵、福州地鐵等*二十余家地鐵公司及各大鐵路局開(kāi)展"訂單式"人才培養模式,有90%以上的學(xué)生在預就業(yè)頂崗實(shí)習期間就已經(jīng)被地鐵公司、鐵路局等軌道交通運輸企業(yè)錄用,就業(yè)前景良好。
1．教材選用基本要求
按照*規定選用優(yōu)質(zhì)教材,禁止不合格的教材進(jìn)入課堂。學(xué)校應建立由專(zhuān)業(yè)教師、行業(yè)*和教研人員等參與的教材選用機構,完善教材選用制度,經(jīng)過(guò)規范程序擇優(yōu)選用教材。
序號
教材名稱(chēng)
教材類(lèi)型
出版社
主編
出版日期
1
空中乘務(wù)
教科書(shū)
北京師范*出版社
無(wú)國界發(fā)展公司
2021.4
2
空乘服務(wù)概論
教科書(shū)
旅游教育出版社
高宏
2017.2
3
民航服務(wù)禮儀
教科書(shū)
重慶*出版社
胡瑤
2018.8
4
民航心理學(xué)
教科書(shū)
航空工業(yè)出版社
邱優(yōu)輝
2021.5
5
民航地面服務(wù)
教科書(shū)
航空工業(yè)出版社
鄭莉平
2021.6
6
航空急救實(shí)務(wù)
教科書(shū)
航空工業(yè)出版社
陸寧
2021.5
7
民航求職面試技巧
教科書(shū)
航空工業(yè)出版社
朱海燕
2021.6
8
前廳服務(wù)與管理
教科書(shū)
高等教育出版社
吳梅
2013.5
9
客房服務(wù)與管理
教科書(shū)
高等教育出版社
李玫
2012.3
10
餐飲服務(wù)與管理
教科書(shū)
高等教育出版社
樊平
2015.8
11
導游實(shí)務(wù)
教科書(shū)
高等教育出版社
鄭燕玲
2017.8
12
旅游概論
教科書(shū)
高等教育出版社
邵世剛
2015.8
當今科技飛速發(fā)展,使生活日新月異,各方面建設突飛猛進(jìn),許多大型國有單位,高端企業(yè)不斷發(fā)展變化,對*管理人才的需求更是有增無(wú)減,人才的個(gè)人素質(zhì),能力的提升與單位的需求無(wú)法完美地統一因此秉著(zhù)對社會(huì ),家長(cháng),學(xué)生高度負責的態(tài)度,實(shí)行校企深度合作,嚴格按照企業(yè)對員工的標準來(lái)培養學(xué)生,打造高端就業(yè)渠道、入校即簽訂《入校就讀協(xié)議》、實(shí)行學(xué)分制考評,對合格畢業(yè)生*推薦就業(yè),學(xué)生主要在金融企業(yè)、航空公司,大型國有企業(yè),高鐵,地鐵,學(xué)校等高端企業(yè)就業(yè),專(zhuān)業(yè)對口,待遇優(yōu)厚。
長(cháng)沙汽車(chē)產(chǎn)業(yè)園
湖南健美大智能科教有限公司
東莞信科教育科技有限公司
湖南電子商務(wù)協(xié)會(huì )
*聯(lián)保服務(wù)有限公司
深圳聯(lián)保只能科技有限公司
UXD全鏈路設計師培養設計師多線(xiàn)程思維能力視覺(jué)設計提升視覺(jué)設計技能,UI界面、圖標等設計,增加設計創(chuàng )意,細節深化
交互動(dòng)效UI交互設計邏輯構思,UI交互過(guò)程中的動(dòng)態(tài)效果的設計,制作思維導圖
視頻剪輯5G視頻時(shí)代,短視頻剪輯技能,短視頻文案、拍攝,短視頻剪輯與運營(yíng)
產(chǎn)品體驗產(chǎn)品的設計與制作,市場(chǎng)分析、用戶(hù)調研、用戶(hù)分析,產(chǎn)品運營(yíng),用戶(hù)體驗
什么是全鏈路設計?
UXD全鏈路設計師能力要求UXD全鏈路設計師是對UI設計師能力要求的全面升級UI設計與審美能力UI design and aesthetic ability基礎手繪能力
圖形軟件操作
平面設計
網(wǎng)頁(yè)界面設計
APP界面設計
設計與表達
交互設計能力Interaction design capability功能規劃
交互流程設計
界面布局設計
交互動(dòng)效能力
原型設計能力
交互說(shuō)明能力
技術(shù)與配合能力Technology and cooperation ability設計切圖配合
各種規范制定
前端制作
各平臺的技術(shù)了解
設計管理能力Design management capability設計項目的進(jìn)度制定
項目需求分析與管理
項目進(jìn)度與質(zhì)量把控
項目協(xié)調與溝通配合
用戶(hù)體驗能力User experience capability用戶(hù)分析能力
產(chǎn)品功能
產(chǎn)品交互流程設計
界面布局設計
交互動(dòng)效能力
產(chǎn)品能力Product capability產(chǎn)品定位
完善產(chǎn)品需求文檔
產(chǎn)品功能規劃
原型設計能力
UI設計與審美能力UI design and aesthetic ability基礎手繪能力
圖形軟件操作
平面設計
網(wǎng)頁(yè)界面設計
APP界面設計
設計與表達
交互設計能力Interaction design capability功能規劃
交互流程設計
界面布局設計
交互動(dòng)效能力
原型設計能力
交互說(shuō)明能力
技術(shù)與配合能力Technology and cooperation ability設計切圖配合
各種規范制定
前端制作
各平臺的技術(shù)了解
設計管理能力Design management capability設計項目的進(jìn)度制定
項目需求分析與管理
項目進(jìn)度與質(zhì)量把控
項目協(xié)調與溝通配合
用戶(hù)體驗能力User experience capability用戶(hù)分析能力
產(chǎn)品功能
產(chǎn)品交互流程設計
界面布局設計
交互動(dòng)效能力
產(chǎn)品能力Product capability產(chǎn)品定位
完善產(chǎn)品需求文檔
產(chǎn)品功能規劃
原型設計能力
2022年長(cháng)沙卓華高中學(xué)校
健康是促進(jìn)人的全面發(fā)展的必然要求,是經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展的基礎條件。實(shí)現國民健康長(cháng)壽,是*富強、民族振興的重要標志,也是*各族人民的共同愿望。在健康*背景下,學(xué)校將愛(ài)心、誠信、責任和擔當融入對生命全程和全方位護理人才的培養。愛(ài)心教育 從生理、心理和社會(huì )角度,注重學(xué)生的愛(ài)心培養。從愛(ài)自己和家人、到愛(ài)同學(xué)和學(xué)校、到愛(ài)黨和祖國,使學(xué)生明白家庭的溫暖和學(xué)校的嚴格都是愛(ài);從愛(ài)與被愛(ài)中,學(xué)會(huì )為人處世和關(guān)心愛(ài)護;創(chuàng )造良好的愛(ài)心環(huán)境,孕育學(xué)生的博愛(ài)情懷。誠信教育 德育培養從講話(huà)不說(shuō)謊,考試不作弊入手,著(zhù)力學(xué)生的自覺(jué)和自律;著(zhù)力師生的行為規范,強化誠實(shí)守信于人生的重要意義;有效實(shí)現環(huán)境育人、全員育人、文化育人。責任教育 責任教育從衛生習慣養成和維護校園環(huán)境著(zhù)手,將愛(ài)心、誠信和責任貫穿校園生活的全過(guò)程。讓學(xué)生明白對自已、對家庭和對社會(huì )負責的重要性,懂得一名合格公民的責任與擔當。
2022年長(cháng)沙卓華高中學(xué)校
城市軌道交通運營(yíng)管理專(zhuān)業(yè)
主干課程:主要開(kāi)設《城市軌道交通客運組織》《城市軌道交通車(chē)站行車(chē)工作》《城市軌道交通票務(wù)組織》《城市軌道交通調度指揮》《城市軌道交通運營(yíng)安全與應急處理》《接發(fā)列車(chē)工作》等專(zhuān)業(yè)核心課程。
就業(yè)方向:該專(zhuān)業(yè)與長(cháng)沙地鐵、深圳地鐵、廣州地鐵、佛山地鐵、貴陽(yáng)地鐵、蘭州地鐵、福州地鐵等*二十余家地鐵公司及各大鐵路局開(kāi)展"訂單式"人才培養模式,有90%以上的學(xué)生在預就業(yè)頂崗實(shí)習期間就已經(jīng)被地鐵公司、鐵路局等軌道交通運輸企業(yè)錄用,就業(yè)前景良好。
1．教材選用基本要求
按照*規定選用優(yōu)質(zhì)教材,禁止不合格的教材進(jìn)入課堂。學(xué)校應建立由專(zhuān)業(yè)教師、行業(yè)*和教研人員等參與的教材選用機構,完善教材選用制度,經(jīng)過(guò)規范程序擇優(yōu)選用教材。
序號
教材名稱(chēng)
教材類(lèi)型
出版社
主編
出版日期
1
空中乘務(wù)
教科書(shū)
北京師范*出版社
無(wú)國界發(fā)展公司
2021.4
2
空乘服務(wù)概論
教科書(shū)
旅游教育出版社
高宏
2017.2
3
民航服務(wù)禮儀
教科書(shū)
重慶*出版社
胡瑤
2018.8
4
民航心理學(xué)
教科書(shū)
航空工業(yè)出版社
邱優(yōu)輝
2021.5
5
民航地面服務(wù)
教科書(shū)
航空工業(yè)出版社
鄭莉平
2021.6
6
航空急救實(shí)務(wù)
教科書(shū)
航空工業(yè)出版社
陸寧
2021.5
7
民航求職面試技巧
教科書(shū)
航空工業(yè)出版社
朱海燕
2021.6
8
前廳服務(wù)與管理
教科書(shū)
高等教育出版社
吳梅
2013.5
9
客房服務(wù)與管理
教科書(shū)
高等教育出版社
李玫
2012.3
10
餐飲服務(wù)與管理
教科書(shū)
高等教育出版社
樊平
2015.8
11
導游實(shí)務(wù)
教科書(shū)
高等教育出版社
鄭燕玲
2017.8
12
旅游概論
教科書(shū)
高等教育出版社
邵世剛
2015.8
當今科技飛速發(fā)展,使生活日新月異,各方面建設突飛猛進(jìn),許多大型國有單位,高端企業(yè)不斷發(fā)展變化,對*管理人才的需求更是有增無(wú)減,人才的個(gè)人素質(zhì),能力的提升與單位的需求無(wú)法完美地統一因此秉著(zhù)對社會(huì ),家長(cháng),學(xué)生高度負責的態(tài)度,實(shí)行校企深度合作,嚴格按照企業(yè)對員工的標準來(lái)培養學(xué)生,打造高端就業(yè)渠道、入校即簽訂《入校就讀協(xié)議》、實(shí)行學(xué)分制考評,對合格畢業(yè)生*推薦就業(yè),學(xué)生主要在金融企業(yè)、航空公司,大型國有企業(yè),高鐵,地鐵,學(xué)校等高端企業(yè)就業(yè),專(zhuān)業(yè)對口,待遇優(yōu)厚。
長(cháng)沙汽車(chē)產(chǎn)業(yè)園
湖南健美大智能科教有限公司
東莞信科教育科技有限公司
湖南電子商務(wù)協(xié)會(huì )
*聯(lián)保服務(wù)有限公司
深圳聯(lián)保只能科技有限公司
UXD全鏈路設計師培養設計師多線(xiàn)程思維能力視覺(jué)設計提升視覺(jué)設計技能,UI界面、圖標等設計,增加設計創(chuàng )意,細節深化
交互動(dòng)效UI交互設計邏輯構思,UI交互過(guò)程中的動(dòng)態(tài)效果的設計,制作思維導圖
視頻剪輯5G視頻時(shí)代,短視頻剪輯技能,短視頻文案、拍攝,短視頻剪輯與運營(yíng)
產(chǎn)品體驗產(chǎn)品的設計與制作,市場(chǎng)分析、用戶(hù)調研、用戶(hù)分析,產(chǎn)品運營(yíng),用戶(hù)體驗
什么是全鏈路設計?
UXD全鏈路設計師能力要求UXD全鏈路設計師是對UI設計師能力要求的全面升級UI設計與審美能力UI design and aesthetic ability基礎手繪能力
圖形軟件操作
平面設計
網(wǎng)頁(yè)界面設計
APP界面設計
設計與表達
交互設計能力Interaction design capability功能規劃
交互流程設計
界面布局設計
交互動(dòng)效能力
原型設計能力
交互說(shuō)明能力
技術(shù)與配合能力Technology and cooperation ability設計切圖配合
各種規范制定
前端制作
各平臺的技術(shù)了解
設計管理能力Design management capability設計項目的進(jìn)度制定
項目需求分析與管理
項目進(jìn)度與質(zhì)量把控
項目協(xié)調與溝通配合
用戶(hù)體驗能力User experience capability用戶(hù)分析能力
產(chǎn)品功能
產(chǎn)品交互流程設計
界面布局設計
交互動(dòng)效能力
產(chǎn)品能力Product capability產(chǎn)品定位
完善產(chǎn)品需求文檔
產(chǎn)品功能規劃
原型設計能力
UI設計與審美能力UI design and aesthetic ability基礎手繪能力
圖形軟件操作
平面設計
網(wǎng)頁(yè)界面設計
APP界面設計
設計與表達
交互設計能力Interaction design capability功能規劃
交互流程設計
界面布局設計
交互動(dòng)效能力
原型設計能力
交互說(shuō)明能力
技術(shù)與配合能力Technology and cooperation ability設計切圖配合
各種規范制定
前端制作
各平臺的技術(shù)了解
設計管理能力Design management capability設計項目的進(jìn)度制定
項目需求分析與管理
項目進(jìn)度與質(zhì)量把控
項目協(xié)調與溝通配合
用戶(hù)體驗能力User experience capability用戶(hù)分析能力
產(chǎn)品功能
產(chǎn)品交互流程設計
界面布局設計
交互動(dòng)效能力
產(chǎn)品能力Product capability產(chǎn)品定位
完善產(chǎn)品需求文檔
產(chǎn)品功能規劃
原型設計能力
2022年長(cháng)沙卓華高中學(xué)校
健康是促進(jìn)人的全面發(fā)展的必然要求,是經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展的基礎條件。實(shí)現國民健康長(cháng)壽,是*富強、民族振興的重要標志,也是*各族人民的共同愿望。在健康*背景下,學(xué)校將愛(ài)心、誠信、責任和擔當融入對生命全程和全方位護理人才的培養。愛(ài)心教育 從生理、心理和社會(huì )角度,注重學(xué)生的愛(ài)心培養。從愛(ài)自己和家人、到愛(ài)同學(xué)和學(xué)校、到愛(ài)黨和祖國,使學(xué)生明白家庭的溫暖和學(xué)校的嚴格都是愛(ài);從愛(ài)與被愛(ài)中,學(xué)會(huì )為人處世和關(guān)心愛(ài)護;創(chuàng )造良好的愛(ài)心環(huán)境,孕育學(xué)生的博愛(ài)情懷。誠信教育 德育培養從講話(huà)不說(shuō)謊,考試不作弊入手,著(zhù)力學(xué)生的自覺(jué)和自律;著(zhù)力師生的行為規范,強化誠實(shí)守信于人生的重要意義;有效實(shí)現環(huán)境育人、全員育人、文化育人。責任教育 責任教育從衛生習慣養成和維護校園環(huán)境著(zhù)手,將愛(ài)心、誠信和責任貫穿校園生活的全過(guò)程。讓學(xué)生明白對自已、對家庭和對社會(huì )負責的重要性,懂得一名合格公民的責任與擔當。
