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【收費標準】郴州衛生學(xué)校
教學(xué)進(jìn)程總體安排
(一)學(xué)時(shí)分配表
序號
課程類(lèi)別
課程模塊
理論學(xué)時(shí)
實(shí)踐學(xué)時(shí)
總學(xué)時(shí)
比例(%)
1
公共基礎課程
文化課程
1032
246
1278
40.2
素養課程
0
146
146
2
專(zhuān)業(yè)(技能)課程
專(zhuān)業(yè)基礎能力課程
270
162
432
24.4
崗位核心能力課程
216
216
432
職業(yè)領(lǐng)域專(zhuān)業(yè)拓展課程
(專(zhuān)業(yè)選修課程)
81
45
126
11
3
公共拓展課程
207
45
252
4
實(shí)習實(shí)訓
0
880
880
24.8
5
合計
1806
1740
3546
實(shí)踐學(xué)時(shí)/總學(xué)
49.1
第五,加強師資隊伍的建設。我們叫做"雙師型"隊伍,既可以操作又可以教學(xué),有的來(lái)自于工廠(chǎng),有的來(lái)自于學(xué)校,但是他是"雙師型"的人才,對于提高質(zhì)量非常重要。第六,要作出制度安排。這個(gè)制度安排就是我們要修訂職業(yè)教育法,目的是要引導整個(gè)社會(huì )轉變觀(guān)念,對職業(yè)教育高看一眼,厚愛(ài)一分,把職業(yè)教育看成孩子人生發(fā)展的一個(gè)非常有前途的選擇和途徑。第七,在制度上解決現在職業(yè)教育和普通教育相分離的狀況。也就是建起一種"立交橋"。在職業(yè)學(xué)校就學(xué)的,他想上普通學(xué)?？梢赞D過(guò)去,二者可以在一定的節點(diǎn)上實(shí)現轉換,搭起一座"立交橋"。同時(shí)改變考試制度,目前,普通高校先錄取,然后職業(yè)學(xué)校再錄取,好像職業(yè)學(xué)校低人一等,要改變這種局面,就要從制度上做出安排。
視覺(jué)傳達設計(Visual Communication Design)是為傳播特定事物通過(guò)可視形式的主動(dòng)行為。[1]大部分或者部分依賴(lài)視覺(jué),并且以標識、排版、繪畫(huà)、平面設計、插畫(huà)、色彩及電子設備等二度空間的影像表現。視覺(jué)傳達設計的過(guò)程中發(fā)現了一個(gè)傳播、教育、說(shuō)服觀(guān)眾的影像伴隨以文字會(huì )具有更大的影響的現象。是以某種目的為先導的,通過(guò)可視的藝術(shù)形式傳達一些特定的信息到被傳達對象,并且對被傳達對象產(chǎn)生影響的過(guò)程。所謂"視覺(jué)符號",顧名思義就是指人類(lèi)的視覺(jué)器官――眼睛所能看到的能表現事物一定性質(zhì)的符號,如攝影、電視、電影、造型藝術(shù)、建筑物、各類(lèi)設計產(chǎn)品、城市建筑以及各種科學(xué)、文字,也包括舞臺設計、音樂(lè )、紋章學(xué)、古錢(qián)幣等都是用眼睛能看到的,它們都屬于視覺(jué)符號。所謂"傳達",是指信息發(fā)送者利用符號向接受者傳遞信息的過(guò)程,它可以是個(gè)體內的傳達,也可能是個(gè)體之間的傳達,如所有的生物之間、人與自然、人與環(huán)境以及人體內的信息傳達等。
中職教學(xué)管理的幾點(diǎn)思考
【摘要】作者結合自身多年從事中職教學(xué)管理工作經(jīng)驗,在通過(guò)對大量有關(guān)文獻進(jìn)行閱讀的基礎上,對我國中職教學(xué)管理的現狀及其中存在的問(wèn)題進(jìn)行分析,并提出有關(guān)對策和建議。
【關(guān)鍵詞】中職教學(xué);教學(xué)管理;研究思考
1引言
隨著(zhù)我國社會(huì )主義現代化的飛速發(fā)展,我國各行各業(yè)都得到了極大的進(jìn)步。伴隨著(zhù)我國企業(yè)的飛速發(fā)展,我國居民的生活水平也得到了逐步改善。從而,使我國居民當前的需求發(fā)生著(zhù)巨大的改變,逐漸從對物質(zhì)的需求,轉變?yōu)閷ξ幕?、精神等諸多方面的追求。我國居民獲取文化、精神等方面的滿(mǎn)足感,主要是通過(guò)對新媒體中感興趣的內容進(jìn)行閱讀。但是,近年來(lái),世界已經(jīng)進(jìn)入了互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代?；ヂ?lián)網(wǎng)時(shí)代的到來(lái)一方面使得互聯(lián)網(wǎng)用戶(hù)開(kāi)拓了視野,能夠獲取到知識面更廣、知識儲量更高的信息,但是另一方面由于互聯(lián)網(wǎng)構建的虛擬世界不容易進(jìn)行管理,從而對現代的人的思想和行為產(chǎn)生了諸多負面的影響。為此,在這一時(shí)代下,要想使人們獲取文化、精神等方面的滿(mǎn)足,并且使其能夠利用正當的、完善的途徑,就應當不斷完善我國教育體制,從學(xué)生抓起,對其思想、思維和行為等諸多方面進(jìn)行不斷的矯正和教育,使其能夠形成正確的價(jià)值觀(guān)、世界觀(guān)去對事物的美丑、善惡進(jìn)行客觀(guān)的評價(jià)與認知。
【收費標準】郴州衛生學(xué)校
長(cháng)沙華中涉外職業(yè)高中創(chuàng )辦于2005年,是長(cháng)沙市教育局批準設立,湖南省教育廳備案的一所全日制中等職業(yè)高中。學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量?jì)?yōu)良,在2020年度長(cháng)沙市民辦學(xué)校辦學(xué)情況評估中榮獲"*學(xué)校";2021年6月,我校黨支部被長(cháng)沙市民辦教育黨委授予"先進(jìn)基層黨組織";在2021年度長(cháng)沙市教育系統評先評優(yōu)中榮獲"五四紅旗團支部"等殊榮。
學(xué)校位于長(cháng)沙市雷鋒大道與普瑞西路交匯處,地理位置優(yōu)越,交通便利。優(yōu)勢專(zhuān)業(yè)有軟件與信息服務(wù)、城市軌道交通運營(yíng)與管理、計算機平面設計、美術(shù)設計與制作、電子商務(wù)、旅游服務(wù)與管理、幼兒保育、會(huì )計電算化、商務(wù)英語(yǔ)、商務(wù)日語(yǔ)等,目前在校學(xué)生近2000人。
【收費標準】郴州衛生學(xué)校
教學(xué)進(jìn)程總體安排
(一)學(xué)時(shí)分配表
序號
課程類(lèi)別
課程模塊
理論學(xué)時(shí)
實(shí)踐學(xué)時(shí)
總學(xué)時(shí)
比例(%)
1
公共基礎課程
文化課程
1032
246
1278
40.2
素養課程
0
146
146
2
專(zhuān)業(yè)(技能)課程
專(zhuān)業(yè)基礎能力課程
270
162
432
24.4
崗位核心能力課程
216
216
432
職業(yè)領(lǐng)域專(zhuān)業(yè)拓展課程
(專(zhuān)業(yè)選修課程)
81
45
126
11
3
公共拓展課程
207
45
252
4
實(shí)習實(shí)訓
0
880
880
24.8
5
合計
1806
1740
3546
實(shí)踐學(xué)時(shí)/總學(xué)
49.1
第五,加強師資隊伍的建設。我們叫做"雙師型"隊伍,既可以操作又可以教學(xué),有的來(lái)自于工廠(chǎng),有的來(lái)自于學(xué)校,但是他是"雙師型"的人才,對于提高質(zhì)量非常重要。第六,要作出制度安排。這個(gè)制度安排就是我們要修訂職業(yè)教育法,目的是要引導整個(gè)社會(huì )轉變觀(guān)念,對職業(yè)教育高看一眼,厚愛(ài)一分,把職業(yè)教育看成孩子人生發(fā)展的一個(gè)非常有前途的選擇和途徑。第七,在制度上解決現在職業(yè)教育和普通教育相分離的狀況。也就是建起一種"立交橋"。在職業(yè)學(xué)校就學(xué)的,他想上普通學(xué)?？梢赞D過(guò)去,二者可以在一定的節點(diǎn)上實(shí)現轉換,搭起一座"立交橋"。同時(shí)改變考試制度,目前,普通高校先錄取,然后職業(yè)學(xué)校再錄取,好像職業(yè)學(xué)校低人一等,要改變這種局面,就要從制度上做出安排。
視覺(jué)傳達設計(Visual Communication Design)是為傳播特定事物通過(guò)可視形式的主動(dòng)行為。[1]大部分或者部分依賴(lài)視覺(jué),并且以標識、排版、繪畫(huà)、平面設計、插畫(huà)、色彩及電子設備等二度空間的影像表現。視覺(jué)傳達設計的過(guò)程中發(fā)現了一個(gè)傳播、教育、說(shuō)服觀(guān)眾的影像伴隨以文字會(huì )具有更大的影響的現象。是以某種目的為先導的,通過(guò)可視的藝術(shù)形式傳達一些特定的信息到被傳達對象,并且對被傳達對象產(chǎn)生影響的過(guò)程。所謂"視覺(jué)符號",顧名思義就是指人類(lèi)的視覺(jué)器官――眼睛所能看到的能表現事物一定性質(zhì)的符號,如攝影、電視、電影、造型藝術(shù)、建筑物、各類(lèi)設計產(chǎn)品、城市建筑以及各種科學(xué)、文字,也包括舞臺設計、音樂(lè )、紋章學(xué)、古錢(qián)幣等都是用眼睛能看到的,它們都屬于視覺(jué)符號。所謂"傳達",是指信息發(fā)送者利用符號向接受者傳遞信息的過(guò)程,它可以是個(gè)體內的傳達,也可能是個(gè)體之間的傳達,如所有的生物之間、人與自然、人與環(huán)境以及人體內的信息傳達等。
中職教學(xué)管理的幾點(diǎn)思考
【摘要】作者結合自身多年從事中職教學(xué)管理工作經(jīng)驗,在通過(guò)對大量有關(guān)文獻進(jìn)行閱讀的基礎上,對我國中職教學(xué)管理的現狀及其中存在的問(wèn)題進(jìn)行分析,并提出有關(guān)對策和建議。
【關(guān)鍵詞】中職教學(xué);教學(xué)管理;研究思考
1引言
隨著(zhù)我國社會(huì )主義現代化的飛速發(fā)展,我國各行各業(yè)都得到了極大的進(jìn)步。伴隨著(zhù)我國企業(yè)的飛速發(fā)展,我國居民的生活水平也得到了逐步改善。從而,使我國居民當前的需求發(fā)生著(zhù)巨大的改變,逐漸從對物質(zhì)的需求,轉變?yōu)閷ξ幕?、精神等諸多方面的追求。我國居民獲取文化、精神等方面的滿(mǎn)足感,主要是通過(guò)對新媒體中感興趣的內容進(jìn)行閱讀。但是,近年來(lái),世界已經(jīng)進(jìn)入了互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代?；ヂ?lián)網(wǎng)時(shí)代的到來(lái)一方面使得互聯(lián)網(wǎng)用戶(hù)開(kāi)拓了視野,能夠獲取到知識面更廣、知識儲量更高的信息,但是另一方面由于互聯(lián)網(wǎng)構建的虛擬世界不容易進(jìn)行管理,從而對現代的人的思想和行為產(chǎn)生了諸多負面的影響。為此,在這一時(shí)代下,要想使人們獲取文化、精神等方面的滿(mǎn)足,并且使其能夠利用正當的、完善的途徑,就應當不斷完善我國教育體制,從學(xué)生抓起,對其思想、思維和行為等諸多方面進(jìn)行不斷的矯正和教育,使其能夠形成正確的價(jià)值觀(guān)、世界觀(guān)去對事物的美丑、善惡進(jìn)行客觀(guān)的評價(jià)與認知。
【收費標準】郴州衛生學(xué)校
長(cháng)沙華中涉外職業(yè)高中創(chuàng )辦于2005年,是長(cháng)沙市教育局批準設立,湖南省教育廳備案的一所全日制中等職業(yè)高中。學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量?jì)?yōu)良,在2020年度長(cháng)沙市民辦學(xué)校辦學(xué)情況評估中榮獲"*學(xué)校";2021年6月,我校黨支部被長(cháng)沙市民辦教育黨委授予"先進(jìn)基層黨組織";在2021年度長(cháng)沙市教育系統評先評優(yōu)中榮獲"五四紅旗團支部"等殊榮。
學(xué)校位于長(cháng)沙市雷鋒大道與普瑞西路交匯處,地理位置優(yōu)越,交通便利。優(yōu)勢專(zhuān)業(yè)有軟件與信息服務(wù)、城市軌道交通運營(yíng)與管理、計算機平面設計、美術(shù)設計與制作、電子商務(wù)、旅游服務(wù)與管理、幼兒保育、會(huì )計電算化、商務(wù)英語(yǔ)、商務(wù)日語(yǔ)等,目前在校學(xué)生近2000人。
