【新學(xué)高考優(yōu)勢】
學(xué)生生活起居:為保證學(xué)生的身體健康,營(yíng)養跟上,學(xué)生的三餐所吃的食物都是由營(yíng)養管理師精心搭配,
學(xué)生住宿條件:24小時(shí)熱水、空調、洗衣機、一應俱全
學(xué)生教學(xué)環(huán)境:教室寬敞明亮,新式課桌配套,給學(xué)生打造一個(gè)舒適的學(xué)習空間
【精英*教師團隊】學(xué)校老師均擁有多年高三補習一線(xiàn)教學(xué)經(jīng)驗,針對學(xué)生問(wèn)題快速做出解決方案,然后迅速擊破*漏洞。
【新學(xué)高考復讀班教學(xué)計劃】
一、注重基礎知識訓練
教研老師會(huì )幫助學(xué)生將3年的知識總結歸納與更新,將解題的技巧和方法傳授給學(xué)生,督促學(xué)生熟記所有的知識點(diǎn)。
二、提升弱項科目
新學(xué)高考做高考補習多年,深知每一個(gè)學(xué)生都是不同的個(gè)體,每個(gè)學(xué)生的*問(wèn)題都是不一樣的,所以我們得老師會(huì )做到因教施材,尊重個(gè)體的差異化,盡全力讓每個(gè)同學(xué)的成績(jì)在原有的基礎上都有大幅度提高。
三、培養學(xué)生良好習慣
良好的學(xué)習習慣是提升成績(jì)的前提,讓學(xué)生學(xué)會(huì )主動(dòng)學(xué)習,自己學(xué)會(huì )制定學(xué)習計劃,是我們對每一個(gè)學(xué)生的要求。
【招生對象】高三高考失利學(xué)生(有毅力、能吃苦有潛力、有提升空間)
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明確復習目的,理清思路:無(wú)論做什么事首先要明確目的。高考英語(yǔ)試題在重視英語(yǔ)基礎知識的同時(shí).突出對語(yǔ)言運用能力的考查,形成了以篇章閱讀為主體的試題布局。高三復習的*終目的是提高學(xué)生的語(yǔ)言運用能力,但知識是能力的基礎,對能力的測試必然要結合對知識的測試,也就是對學(xué)生多年積累、系統化的、活化的知識的測試.熟練掌握英語(yǔ)基礎知識正是為發(fā)展英語(yǔ)運用能力做準備。例如在做"閱讀理解"時(shí),如果學(xué)生復習時(shí)沒(méi)有熟練掌握英語(yǔ)基礎知識,就理解不了結構復雜的句子,看不懂篇章內容,又如何能正確地解答試題呢?同樣,做"書(shū)面表達"時(shí),如果沒(méi)有一定量的詞匯知識和語(yǔ)法知識,就談不上正確的英語(yǔ)表達,怎么可能寫(xiě)出*的英語(yǔ)短文?然而,高三復習不應是對已學(xué)知識的簡(jiǎn)單重復和強化,而是一個(gè)再學(xué)習、再認識、提高理解能力和運用能力的過(guò)程,在短暫的高考復習中應該兼頎語(yǔ)言知識的掌握和語(yǔ)言能力的培養。復習知識是為了提高運用能力,而知識的網(wǎng)絡(luò )化更便于運用知識,有利于*能力的培養。學(xué)生只有經(jīng)過(guò)對所學(xué)的教材進(jìn)行層層挖掘才可能讓知識形成網(wǎng)絡(luò ),才能有利于實(shí)際運用能力的提高,并在應考中運用自如。
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