企業(yè)培訓師資格認證有用嗎?
1.熱心網(wǎng)友:
如果你打算往這一行業(yè)發(fā)展的話(huà),用處還是很大的。建議你先上網(wǎng)了解一下這個(gè)行業(yè)。
2.熱心網(wǎng)友:
現在企業(yè)培訓師的薪酬待遇是很高的,可以全職也可以兼職,如果作為兼職去發(fā)展,那么持有企業(yè)培訓師的證書(shū)是十分必要的。這個(gè)證書(shū)是由人力資源部和社會(huì )*部統一頒發(fā)的,*通用,不需要年審。
3.熱心網(wǎng)友:
就當今社會(huì )就業(yè)而言,如果您決定從事或者以從事企業(yè)培訓管理的話(huà),企業(yè)培訓師還是比較實(shí)用的一本技能資格證書(shū)。當然市面上現在有幾種證書(shū),只有*勞動(dòng)和社會(huì )*部職業(yè)技能鑒定中心簽章頒發(fā)的才是*承認的,含金量較高。如果您有正規頒發(fā)的企業(yè)培訓師證書(shū)的話(huà),在求職類(lèi)似企業(yè)培訓、培訓機構職業(yè)講師這些崗位時(shí)有很大優(yōu)勢,一般會(huì )優(yōu)先考慮。
對于很多咨詢(xún)顧問(wèn)來(lái)說(shuō),這確實(shí)是個(gè)問(wèn)題,其實(shí)作顧問(wèn),和作培訓講師的定位是不一樣的。如果我們從兩個(gè)角度來(lái)定位,就可以發(fā)現其中的區別。一個(gè)角度是某方面的*和某方面的*人才,他們的區別很大,*不但實(shí)際能力強,而且抓住了本質(zhì),而*人才只有實(shí)際能力強,或只知道理論。
企業(yè)培訓師證怎么考多久下證,企業(yè)培訓師證應聘上崗,應對檢查,晉升均可,隨時(shí)網(wǎng)上提交報名資料,是證明你能力和資格的證書(shū),報考要求低,通用,權威性高,終身有效,詳情請加劉老師微信咨詢(xún)。
發(fā)展前景巨大
和所有崗位不一樣的是,企業(yè)培訓幾乎是各個(gè)行業(yè)通吃的技能。
這就意味著(zhù),培訓人才可以很容易的實(shí)現跨行業(yè),跨領(lǐng)域的完美轉型。
不僅如此,培訓師的職業(yè)發(fā)展路徑也相當廣闊。
他們既可以從企業(yè)內訓師到高管,也可技術(shù)進(jìn)階為自由職業(yè)講師。
基于此,為了讓更多的學(xué)員能夠以*低的時(shí)間成本和經(jīng)濟成本,踏入企業(yè)培訓師的大門(mén)。
對企業(yè)而言,培訓質(zhì)量至關(guān)重要,但這又是非常不容易控制的一個(gè)環(huán)節。培訓內容、培訓講師、培訓對象、培訓評估都是影響我國終培訓質(zhì)量的重要因素。我來(lái)告訴你企業(yè)培訓師證的查詢(xún)步驟是什么在一般的外部培訓中,單個(gè)企業(yè)往往難以掌控這么多環(huán)節,進(jìn)而影響培訓質(zhì)量。相反,一些其它形式的培訓項目在培訓時(shí)間與地點(diǎn)上往往是不能由企業(yè)自行決定的。
企業(yè)培訓師證怎么考多久下證
想轉行企業(yè)培訓師該要怎么做呢?
我們回答主題,轉行企業(yè)培訓師靠譜嗎?
看到數據,相信你已經(jīng)有看答案,完全靠譜。
那么問(wèn)題來(lái)了,如何轉行?
1、要選一個(gè)企業(yè)需要的培訓方向,而不是你現在擅長(cháng)的內容。
很多適合微課分享的內容,是個(gè)人愿意學(xué)習,不代表企業(yè)老板愿意買(mǎi)單希望你找到的是一個(gè)足夠大的市場(chǎng)。
2、要能寫(xiě)出一份吸引人的課程大綱。
一份好大綱一定是擊中了企業(yè)的痛點(diǎn),而不是員工的痛點(diǎn),記住,大綱要打動(dòng)的是買(mǎi)單的人,培訓反饋可能是由來(lái)學(xué)習的人打分。
還有,大綱要吸引人,但不是讓你網(wǎng)上那種標題黨,能出幾萬(wàn)買(mǎi)你*的培訓經(jīng)理,是識貨的。
3、做一個(gè)好PPT課件
請通過(guò)做課件過(guò)程,把你的大綱每個(gè)單元的講課時(shí)長(cháng)和訓練時(shí)長(cháng)初步穩定下來(lái)?；仡^你的部分課件可能還是你未來(lái)吸引培訓機構的武器。
4、好好包裝一下自己,讓自己看起來(lái)充滿(mǎn)魅力。
首先是素質(zhì)形象,比如老師應如何教育學(xué)習認真但成績(jì)不高的學(xué)生,如何管理不守紀律但成績(jì)較高的學(xué)生,如何做就能讓學(xué)生快速提高成績(jì),你反對那種教育方式,提倡那種教育方式等等,有理論支持,又要有經(jīng)驗支持。
其次是包裝自己的能力形象,比如上課的課件,說(shuō)課課件和說(shuō)課稿,寫(xiě)教案及格式,等等,
以上,就是*基本的條件。
