雖說(shuō)還沒(méi)出國旅游過(guò),但也是有這樣的想法,所以想提升下口語(yǔ)交流能力。

網(wǎng)站上、APP上、公眾號上都看了很多辦法,有些說(shuō)要背、有些說(shuō)要先搞清楚語(yǔ)法、也有的說(shuō)要多對話(huà)、還有的說(shuō)要有英語(yǔ)環(huán)境(吐槽下,周?chē)蜎](méi)有一個(gè)說(shuō)英語(yǔ)的,環(huán)境是沒(méi)法了o(╥﹏╥)o)。

感覺(jué)都很有道理,練習一下總感覺(jué)不得勁。

前兩天,無(wú)意間發(fā)現一個(gè)公眾號【*英語(yǔ)隨時(shí)聽(tīng)】(你肯定在想,我怎么跑去看*英語(yǔ)了,沒(méi)法,感覺(jué)自己口語(yǔ)太差了,再一個(gè)覺(jué)得日常溝通嘛,把*的練好,基本溝通就夠了,應該吧~~~)

當時(shí)一關(guān)注就發(fā)來(lái)一段話(huà),印象*深的是里面幾句話(huà):"堅持反復聽(tīng),英語(yǔ)易提升!你對同一部分的英語(yǔ)反復聽(tīng)2-3遍,堅持聽(tīng)2-4天,先讀熟背會(huì ),再想著(zhù)書(shū)中情景去說(shuō),練習熟練后,在現實(shí)生活中,你遇到類(lèi)似情景,你會(huì )脫口而出。"

反復讀了這幾句話(huà),感覺(jué)很熟悉,突然想到*老師就是讓我們這樣做的o(╥﹏╥)o。當時(shí)我都干啥去了!!!ε=(′ο`*)))唉。

還記得*時(shí),老師要求背課文,要求重新組織語(yǔ)言復述課文,現在發(fā)現復述確實(shí)是比較好的方式來(lái)鍛煉口語(yǔ)表達。

題外話(huà)說(shuō)一句,*英語(yǔ)老師的發(fā)音很標準,后悔當初沒(méi)有好好學(xué),現在發(fā)音太差了,長(cháng)期被某人吐槽。

說(shuō)到發(fā)音,作為四川人的我,有很多問(wèn)題,l和n不分,前后鼻音不分,連一直覺(jué)得是對的雙元音/e/在單詞里都發(fā)錯了,真是吐血。當然,發(fā)音的不正確也是讓我怯于開(kāi)口的重要原因。

忘了在哪里看到的,說(shuō)日本人說(shuō)英語(yǔ)有口音、印度人說(shuō)英語(yǔ)有口音,我們*人說(shuō)英語(yǔ)有口音不是很正常的事嘛,對吧。

某人繼續吐槽我啊,我要纏著(zhù)你幫我把錯的糾正好,別嫌我教不改,哼╭(╯^╰)╮。