企業(yè)培訓師是企業(yè)靈魂的塑造師。高級培訓師課酬每日萬(wàn)元以上。這是*可以把自己思想裝到別人腦袋,把別人的錢(qián)裝到自己口袋的職業(yè)!
企業(yè)培訓師證報考時(shí)間/報考條件,企業(yè)培訓師證應聘上崗,應對檢查,晉升均可,隨時(shí)網(wǎng)上提交報名資料,是證明你能力和資格的證書(shū),報考要求低,養生行業(yè)均可報考,通用,權威性高,終身有效,執業(yè)范圍廣泛,詳情請加劉老師微信咨詢(xún)。
企業(yè)培訓師需持證上崗由于本職業(yè)專(zhuān)業(yè)性強,要求比較高,因此**規定,只有經(jīng)過(guò)企業(yè)培訓師專(zhuān)業(yè)知識技能培訓,通過(guò)*考試認證,取得職業(yè)技能證書(shū),才能從事這項工作,成為企業(yè)培訓的專(zhuān)業(yè)人員。
*實(shí)行學(xué)歷和*并重的政策,即使有企業(yè)培訓相關(guān)專(zhuān)業(yè)學(xué)歷,也仍然需要*證書(shū)。
本職業(yè)持證率越來(lái)越高,證書(shū)已經(jīng)成為從事企業(yè)培訓工作必備敲門(mén)磚。
一個(gè)培訓師入職新公司,這位新培訓師迫不及待想要展示自己的能力,*好的方式是什么?
培訓師想要*快產(chǎn)生影響力,刷"存在感"的方式是上一堂大課,*好有業(yè)務(wù)部管理層參與其中。
此時(shí),有些培訓師會(huì )給學(xué)員開(kāi)設各種各樣的課程,比如間管理、有效溝通、銷(xiāo)售技巧等,有時(shí)是自己授課,有時(shí)是外請第三方機構老師授課。雖然有課前的需求調研,但更像是問(wèn)卷調研點(diǎn)菜式勾選,學(xué)員想聽(tīng)什么課就上什么課。
這階段培訓師叫做"課程販子",注重營(yíng)銷(xiāo)宣傳造勢,課堂體驗打造,儀式感,以及課程呈現演繹能力。對于業(yè)務(wù)部而言,他們認為培訓*常見(jiàn)形式是上課,培訓評估是考試,也剛好迎合業(yè)務(wù)部口味,到底課程內容與實(shí)際業(yè)務(wù)所需要是否匹配不得而知。
企業(yè)培訓師證報考時(shí)間/報考條件
*還需要100萬(wàn)企業(yè)培訓師
進(jìn)入21世紀,隨著(zhù)經(jīng)濟的飛速發(fā)展、改革開(kāi)放的不斷深化,企業(yè)出現了諸多不適應問(wèn)題,其中企業(yè)員工素質(zhì)不高問(wèn)題尤為突出,包括觀(guān)念陳舊、知識老化、技能缺乏等,一句話(huà),就是勞動(dòng)者素質(zhì)不能適應社會(huì )經(jīng)濟和企業(yè)發(fā)展的新需求。全面提高勞動(dòng)者素質(zhì),提高企業(yè)的競爭能力,成為當務(wù)之急。
培訓市場(chǎng)上,參加培訓的人越多,不管是培訓師數量和質(zhì)量,其要求便是越來(lái)越高。面向社會(huì )對人才需求旺盛的現狀,我國培訓師卻呈人才緊缺狀態(tài)。據預測,在未來(lái)幾年內,*還將需要100萬(wàn)名企業(yè)培訓師來(lái)填補巨大的人才缺口。
2020年作為職業(yè)技能等級證書(shū)元年,*所有水平評價(jià)類(lèi)*證書(shū)全面改革,證書(shū)僅作為評價(jià)是否具備從事該崗位的能力。行業(yè)協(xié)會(huì )、行業(yè)標桿企業(yè)將作為第三方評價(jià)機構培養合格人才。
相信看了以上的介紹,大家對于企業(yè)培訓師也有一定的了解的吧!在*職業(yè)標準中,將"企業(yè)培訓師"定義為培訓項目的開(kāi)發(fā)者、培訓者、指導者、顧問(wèn)、管理者和創(chuàng )新者,指能夠結合經(jīng)濟、技術(shù)發(fā)展和職業(yè)要求,研究開(kāi)發(fā)針對新職業(yè)、新工種的培訓項目,根據企業(yè)生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)需要,掌握并運用現代培訓理念和手段,策劃、開(kāi)發(fā)培訓項目,制定、實(shí)施培訓計劃,并從事培訓咨詢(xún)和教學(xué)活動(dòng)的人員?？梢?jiàn),企業(yè)培訓師市場(chǎng)發(fā)展潛力巨大,有待從業(yè)者更多的開(kāi)拓和發(fā)揮。
企業(yè)培訓師證報考時(shí)間/報考條件
企業(yè)培訓師要了解學(xué)員
培訓師要了解學(xué)員的崗位要求、工作技能與經(jīng)驗、需要解決的問(wèn)題、對培訓的期望、對培訓的經(jīng)驗、組成和類(lèi)別、學(xué)員對工作的心態(tài)、對培訓的態(tài)度、人數、性別比例、年齡段、學(xué)歷比例等。這些資料對培訓課程的成敗都會(huì )產(chǎn)生比較大的影響,一定要在培訓前做到心中有數。
