【新學(xué)高考優(yōu)勢】

新學(xué)高考是西南片區*一家只專(zhuān)注于做高考培訓和高考復讀的學(xué)校,教學(xué)成果和服務(wù)水平遠遠高于同行業(yè)的其他機構!

新學(xué)高考教研團隊的老師們,根據多年高三的教學(xué)經(jīng)驗,能準確判斷學(xué)生在學(xué)習上存在的問(wèn)題,然后結合自身專(zhuān)業(yè)的教學(xué)水準,把適合學(xué)生的學(xué)習方法融入到學(xué)生的輔導當中,給每個(gè)學(xué)生打造一整套完整且適合的高考補習教學(xué)模式。

【新學(xué)高考師資介紹】

上課老師均是一線(xiàn)*,在知識體系梳理、學(xué)習方法講解、解題技巧講授,緩解學(xué)生的心理壓力方面都具備極高的專(zhuān)業(yè)水平,使學(xué)生全身心應對考試,幫助想上名校的學(xué)子順利考上理想*。

【新學(xué)高考復讀班教學(xué)計劃】

1、從學(xué)生入學(xué)考試的試卷里,分析出學(xué)生現階段存在問(wèn)題,知識點(diǎn)哪些方面跟不上,結合問(wèn)題制定出一套可行且有效的輔導方案。

2、學(xué)生的學(xué)習過(guò)程是一個(gè)不確定性的過(guò)程,我們會(huì )定期進(jìn)行考核,來(lái)檢測學(xué)生是否跟上進(jìn)度,從而做出相應的調整,以及科任老師也要調整自己的上課方式。

3.對老師當天所講的知識做到:日清日結。每位學(xué)生在入學(xué)后都會(huì )有一份基礎知識和習題聯(lián)系冊,學(xué)生將每日學(xué)習的知識重點(diǎn)和作業(yè)在下課后由班主任監督重新默寫(xiě)合格后才能離開(kāi)教室,這樣可以保證學(xué)生對知識點(diǎn)的印象加深,不會(huì )出現遺忘等問(wèn)題。

高三復讀開(kāi)設班型:

一、VIP精品一對一:全科或者單科都可以補習,滾動(dòng)式開(kāi)辦,學(xué)生隨到隨學(xué)。

二、5人精品班:*出手,必出精品,讓孩子在段時(shí)間內快速提升成績(jì)

三、9人大師班:傾囊相授多年的高考復習方法和考試技巧,讓學(xué)生在考場(chǎng)上交出一份滿(mǎn)意的答卷。

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記敘文閱讀:一、詞語(yǔ):答題時(shí)一定要在文段句詞的前后找答案或找解答的依據。(1)能理解詞語(yǔ)的表面意義,以及深層含義和言外之意,并能理解其表達的效果;(2)能確定詞語(yǔ)指代的內容:一般出現在上文,找出后代入原文,看是否通順合理。二、概括:內容概括(一句話(huà)概括故事情節):人物和事件 (抓要點(diǎn)概括,推動(dòng)情節發(fā)展的要點(diǎn)必須要\首尾的關(guān)鍵句必須扣住)中心思想概括:如:"本文通過(guò)某人做某事,表達了作者對x贊美與敬佩之情等,贊美了他(人物性格、精神品質(zhì))三、主旨句的作用:結構上貫穿全文,內容上點(diǎn)明中心。四、修辭方法及表達作用:比喻,擬人:生動(dòng)形象地表現出了,表達了情感。排比:表現了,抒發(fā)了,增強了語(yǔ)勢,加強了感情。設問(wèn):自問(wèn)自答,引起讀者思考,使文章有起伏。反問(wèn):加強語(yǔ)氣,增強語(yǔ)勢,表達了(的情感),使文章有起伏。模式: (1).點(diǎn)明何種表現手法 (2). 表現了什么內容(3).表達了怎樣的感情? 如:此句運用了××××,從而生動(dòng)形象表現了××××,表達了××××。

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