高三應屆生如果高考失敗的話(huà)他們還有一次機會(huì )再去復讀,有些高三應屆生就可能不是很重視明年的高考或者低估了高考的重要性。而對于復讀生來(lái)講,經(jīng)歷過(guò)失敗的滋味才選擇了復讀這條路走,自然而然的堅持下來(lái)了,爭取在明年后一次高考*上自己理想的*。

學(xué)校簡(jiǎn)介

曲靖民中天南高級中學(xué)的前身是西南聯(lián)大附屬中學(xué)。1938年,受抗日戰爭影響,國立清華*、國立北京*、私立南開(kāi)*等臨時(shí)遷至昆明,合并成為國立西南聯(lián)合*。為解決西南聯(lián)大教師子女的入學(xué)問(wèn)題,1939年成立附屬中學(xué),后更名為天南中學(xué)。天南中學(xué)的成立,為*、社會(huì )培養了大批*人才,享譽(yù)海內外,如*院士劉東生、謝學(xué)錦等。     

天南中學(xué)幾經(jīng)撤并,在末任校長(cháng)劉琳女士和一批天南校友、學(xué)者的倡導下,在曲靖市人民*的支持下,云南省華一教育集團于2017年攜手云南省一級一等完中曲靖市民族中學(xué)恢復重建。作為曲靖市民族中學(xué)的*分校,曲靖民中天南高級中學(xué)秉承"剛毅堅卓,自強不息"的校訓,培養家國棟梁。

學(xué)校環(huán)境

曲靖民中天南高級中學(xué)坐落在麒麟區南寧街道黃家莊旅游文化小鎮。走進(jìn)天南,青磚碧瓦,庭院式建筑透著(zhù)古樸的書(shū)香。九十六畝的校園,寬敞明亮的教室、蜿蜒曲折的回廊、綠樹(shù)成蔭的小徑、寬闊的操場(chǎng)、干凈整潔的食堂、公寓式的學(xué)生宿舍,處處宜人怡心。高標準配備的體育室、美術(shù)室、音樂(lè )舞蹈室、閱覽室,物、化、生實(shí)驗室等硬件設施,為學(xué)生的個(gè)性發(fā)展和素質(zhì)培養提供了堅強*。

辦學(xué)歷史

曲靖天南中學(xué)的前身是西南聯(lián)大附屬中學(xué)。1938年受抗日戰爭影響,國立清華*、國立北京*、私立南開(kāi)*等臨時(shí)遷至昆明,合并為國立西南聯(lián)合*(西南聯(lián)大)。為解決西南聯(lián)大教師及高級知識分子子女的入學(xué)問(wèn)題,1939年成立西南聯(lián)大附中(天南中學(xué))。在幾十年的時(shí)間里,天南中學(xué)影響了幾代人,校友遍及英、美、德等海內外*,但隨著(zhù)時(shí)間的推移及政策的變動(dòng),天南中學(xué)幾辦幾停漸漸的淡出了人們的視野。為秉承革命先烈的遺愿,在末任校長(cháng)劉琳女士和一批天南校友、學(xué)者的倡導下,在云南省華一教育集團的努力下,在曲靖市人民*的支持下,2017年天南中學(xué)終于落地曲靖。

在西南聯(lián)大及附中的辦學(xué)精神的引領(lǐng)下,天南中學(xué)充分發(fā)揮曲靖本地教育資源優(yōu)勢,致力于提高區域教學(xué)質(zhì)量,自建學(xué)以來(lái)教學(xué)成果獲得廣泛認可。

學(xué)校堅持"以學(xué)生為本",不忘教育初心,力求將曲靖民中天南高級中學(xué)打造成為曲靖市*學(xué)校。

師資力量

學(xué)?，F有專(zhuān)職教師117人,其中高級教師43人,均畢業(yè)于清華、北大等"雙*"高校及**重點(diǎn)師范院校如川師大、重師大、西南*(原西南師范*)等。同時(shí),學(xué)校還高薪聘請省市級青年骨干教師及由曲一中、民中、以及山東、江浙一帶剛退休的*骨干特級教師,匯聚各省各地一線(xiàn)**,致力于打造*有品質(zhì)的民辦學(xué)校。

領(lǐng)導團隊

學(xué)校擁有教職工89人,平均年齡43歲,其中特級教師3人,高級教師25人,省級*帶頭人5人,曲靖市民族中學(xué)直派骨干教師21人。作為分校,曲靖民中天南高級中學(xué)總校長(cháng)由曲靖市民族中學(xué)校長(cháng)徐安富兼任,曲靖市民族中學(xué)在職高級教師龔開(kāi)欣、孫富云分別擔任執行校長(cháng)和分管教學(xué)副校長(cháng)。學(xué)校師資力量雄厚,擁有一支老、中、青結合,德才雙馨,砥礪前行,樂(lè )于奉獻的教師隊伍。

【教學(xué)特色】

全程跟蹤,保證優(yōu)質(zhì)輸出

新生入學(xué)后將接受全面的學(xué)業(yè)測評和學(xué)情分析,建立學(xué)生個(gè)體數據,根據學(xué)業(yè)推進(jìn)不斷對比,為制定學(xué)生個(gè)人學(xué)習計劃提供科學(xué)依據。

精學(xué)精煉,打造高效循環(huán)

教師跳入題海,精選學(xué)習要點(diǎn)、重點(diǎn)、難點(diǎn)傳授學(xué)生;學(xué)生跳出題海,只做"必要訓練",高效循環(huán)查缺補漏,把學(xué)生有限的精力集中投入到*有效的學(xué)習和訓練中。

因材施教,差異化授課

教師在教學(xué)前掌握所有聽(tīng)課學(xué)生的學(xué)業(yè)測評,學(xué)情分析數據,因材施教,分層輔導,對不同學(xué)業(yè)水平及興趣趨向的學(xué)生制定不同的教學(xué)目標,保證實(shí)現" 低進(jìn)高出、 高進(jìn)特出"。

生涯指導,激發(fā)學(xué)生潛能

通過(guò)生涯指導,讓學(xué)生們對自己的興趣和長(cháng)處有清晰的認識,知道自己是"誰(shuí)"、要成為"誰(shuí)",知道自己在哪里,未來(lái)要去哪里,學(xué)生在了解社會(huì )、自己、職業(yè)中,可以把自己在校的學(xué)習和未來(lái)的生涯發(fā)展聯(lián)系起來(lái),目標更明確,視野更開(kāi)闊。

復讀不僅僅需要的是勇氣,同樣也會(huì )一個(gè)艱辛的過(guò)程,需要頂住一年的復讀壓力負重前行,但是只要選擇優(yōu)質(zhì)的復讀學(xué)校就會(huì )感到使這件事變得格外輕松,井井有條。