感統課是訓練孩子的什么?兒童感覺(jué)統合??訓練,是根據兒童發(fā)展的需要,引導孩子對感覺(jué)刺激,做出適當反應的訓練。這種訓練通過(guò)前庭、本體感覺(jué)和觸覺(jué)刺激提供全身運動(dòng)。目的不是增強運動(dòng)技能,而是改善大腦處理感覺(jué)信息和組織和合成感覺(jué)信息的方法的正確概念是大腦功能的神經(jīng)功能。將感覺(jué)刺激與運動(dòng)相結合。感覺(jué)統合訓練的目的是用耐心培養孩子的興趣,建立他們的自信心;讓孩子在游戲中感到快樂(lè ),它是自動(dòng)和自發(fā)的。訓練因人而異,讓孩子每天都有各種感官刺激。

課程服務(wù)項目有:感覺(jué)統合訓練、言語(yǔ)訓練、注意力特訓、精細動(dòng)作、認知訓練、邏輯思維、社交情商、心理沙盤(pán)、學(xué)前融合班,感統測評、兒童發(fā)展評估等。課程體系覆蓋0-12歲,源自于美國加州腦科學(xué)研究中心,經(jīng)過(guò)香港國際感統研究中心核心提煉,全面啟動(dòng)孩子腦功能!基礎理論包括:AyresA.J感覺(jué)統合理論、神經(jīng)科學(xué)、心理學(xué)、兒童發(fā)展里程碑、知覺(jué)學(xué)習理論、言語(yǔ)發(fā)展理論、肌肉動(dòng)力學(xué)、游戲互動(dòng)理論等。

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感覺(jué)統合訓練就是通過(guò)各種游戲使孩子在快樂(lè )中接受大量刺激信息,建立正確的反射,所以感覺(jué)統合訓練既是一種嚴格的訓練,又是一種有趣的游戲,孩子很愿意參與,從而獲得肯定的成長(cháng)經(jīng)驗。3至13歲訓練較宜"感覺(jué)統合失調癥"兒童中,有許多由于沒(méi)有進(jìn)行及時(shí)干預,影響了孩子的智力發(fā)育和學(xué)習能力發(fā)展,造成孩子學(xué)習基礎差、心理發(fā)育遲緩和人際關(guān)系障礙,進(jìn)而出現厭學(xué)、逃學(xué)、撒謊等問(wèn)題,甚至會(huì )出現品行障礙,這些孩子的品性障礙長(cháng)大了就會(huì )延續為人格障礙,變成犯罪的易感人群。

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感統,是感覺(jué)統合的簡(jiǎn)稱(chēng),意思是從外界獲得不同的感覺(jué)信息,包括視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、嗅覺(jué)、味覺(jué)、觸覺(jué)等的信息輸入大腦,大腦對這些信息進(jìn)行加工處理,作出反應的能力。