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中南建筑* 湖南外國語(yǔ)職業(yè)學(xué)校五年制大專(zhuān)
視覺(jué)層面:首先需要做到的是易懂,這時(shí)候就非常注重文案清晰程度及按鈕層級關(guān)系了,彈出的信息需能直擊要害,用戶(hù)看了能一目了然才是關(guān)鍵;其次,彈窗屬于一種干擾信息的存在,設計必須簡(jiǎn)潔,在彈出時(shí)需要考慮是否會(huì )過(guò)度影響(影響是一定會(huì )有的、且看如何降低)用戶(hù)的其他操作。假想我們正在玩游戲、突然來(lái)了電話(huà)全屏幕覆蓋(傳統來(lái)電),自己會(huì )以*快的速度掛掉電話(huà),回到游戲中后發(fā)現自己已領(lǐng)"盒飯",即便來(lái)電是多么的理所當然,但心里必定是非常不痛快的,那么,如果來(lái)電以彈窗的形式且占據屏幕很小區域(如今的來(lái)電方式)是不是就給了用戶(hù)足夠反應時(shí)間及緩沖時(shí)間呢?
交互層面:彈出的內容及操作入口需清晰可操作,雖然有時(shí)基于業(yè)務(wù)需求,產(chǎn)品更希望用戶(hù)能進(jìn)行下一步操作而并非回到上一步,即便如此,我們也只能通過(guò)弱化次要操作以突出主要操作,用戶(hù)有來(lái)去自由的權利,如果弱化至用戶(hù)看不清、甚至找不到的程度,即便提供了次要操作入口,也會(huì )存在反面作用;另外需注意用戶(hù)對產(chǎn)品的可控性,不管產(chǎn)品如何期望用戶(hù)進(jìn)入下一步轉化,但不能強制,一定要給用戶(hù)提供回去的路(強制版本更新除外),否則,任性的用戶(hù)可能會(huì )直接結束應用,甚至因產(chǎn)品過(guò)于霸道直接卸載。
藝術(shù)設計——網(wǎng)絡(luò )媒體設計與制作
專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 藝術(shù)設計
專(zhuān)業(yè)方向: 網(wǎng)絡(luò )媒體設計與制作
專(zhuān)業(yè)院系: 視覺(jué)傳達設計系
藝術(shù)設計——網(wǎng)絡(luò )媒體設計與制作
本專(zhuān)業(yè)方向培養具有較強的網(wǎng)絡(luò )媒體專(zhuān)業(yè)技能和市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)策劃能力、能從事網(wǎng)絡(luò )多媒體藝術(shù)設計與制作工作的高素質(zhì)技術(shù)技能型專(zhuān)門(mén)人才。
主要課程:Flash網(wǎng)站設計、電商網(wǎng)站設計、界面設計、網(wǎng)絡(luò )廣告設計、網(wǎng)站后臺運用、Flash行為控制、Div+css網(wǎng)站布局、數據開(kāi)發(fā)與優(yōu)化、Javascript交互、網(wǎng)絡(luò )策劃與營(yíng)銷(xiāo)、電商運營(yíng)實(shí)務(wù)、ppt設計與制作、Illustrator、電子雜志設計、Photoshop、字體與版式設計就業(yè)方向:適合從事網(wǎng)頁(yè)設計、網(wǎng)絡(luò )營(yíng)銷(xiāo)策劃、網(wǎng)絡(luò )動(dòng)畫(huà)設計師、UI界面視覺(jué)設計、網(wǎng)站編輯、交互設計、數字產(chǎn)品策劃、電子圖書(shū)出版與印刷等工作。
職業(yè)院校,顧名思義,就是以傳授職業(yè)技能為目標的專(zhuān)門(mén)院校。因此,以實(shí)踐為基本的教學(xué)方式是任何職業(yè)院校的本職所在,某些職業(yè)院校的實(shí)踐課程甚至可以達到80%以上。相反,在*校園里,一般都是老師上課,學(xué)生做筆記。然后期末以考試的形式對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習考核。這樣培養的學(xué)生,或許理論*,卻鮮有能實(shí)際操作者。
然而,企業(yè)需要的是能夠迅速投入企業(yè)生產(chǎn)實(shí)踐、為企業(yè)創(chuàng )造價(jià)值的人才。這也是越來(lái)越多的企業(yè)選擇職業(yè)院校畢業(yè)生的原因。
須提前帶相關(guān)資料來(lái)我校報名面試,*成績(jì)公布后,須在網(wǎng)上志愿填報系統相應錄取批次將我校填報為*志愿,并服從專(zhuān)業(yè)調劑。我校根據成績(jì)和志愿在網(wǎng)上錄取。
2、長(cháng)沙市城區以外的畢業(yè)生:須提前帶相關(guān)資料來(lái)我校報名面試。*成績(jì)公布后,若當地志愿填報系統有我校志愿欄,則將我校填報為*志愿,若沒(méi)有則可不填,然后*時(shí)間來(lái)我校審核確認,我校按確認先后順序錄取。
3、報考旅游服務(wù)與管理專(zhuān)業(yè)的考生,要求形象氣質(zhì)佳,男生身高限170厘米以上,女生身高限160厘米以上。
4、近三年在*、省、市比賽中獲得名次學(xué)生,填報志愿后,優(yōu)先錄取。
5、錄取期間,請考生務(wù)必保持電話(huà)有效暢通。
中南建筑* 湖南外國語(yǔ)職業(yè)學(xué)校五年制大專(zhuān)
學(xué)校根據開(kāi)設的專(zhuān)業(yè)情況,護理類(lèi)專(zhuān)業(yè)學(xué)生的實(shí)習工作由學(xué)校負責安排,學(xué)校有定點(diǎn)實(shí)習的省市、縣級醫院四十余家,完全能滿(mǎn)足學(xué)生的臨床實(shí)習;藥類(lèi)專(zhuān)業(yè)采取的是實(shí)習就業(yè)一步到位,有近百家定點(diǎn)醫藥企業(yè),學(xué)生入學(xué)基本上即被醫藥企業(yè)預定,學(xué)校與湖南老百姓大藥房連鎖有限公司、湖南仁康泰大藥房連鎖有限公司、湖南養天和大藥房企業(yè)集團有限公司等醫藥企業(yè)訂單培養,解決了學(xué)生就業(yè)的后顧之憂(yōu),藥類(lèi)專(zhuān)業(yè)連續十八年學(xué)生就業(yè)率*,就業(yè)形勢喜人。 學(xué)校經(jīng)常對已經(jīng)安排實(shí)習、就業(yè)的學(xué)生進(jìn)行回訪(fǎng),及時(shí)跟蹤了解,據統計用人單位對學(xué)校實(shí)習就業(yè)的學(xué)生滿(mǎn)意率達90%以上,我校已成為培養醫藥衛生類(lèi)專(zhuān)業(yè)技能型人才的搖籃。
中南建筑* 湖南外國語(yǔ)職業(yè)學(xué)校五年制大專(zhuān)
視覺(jué)層面:首先需要做到的是易懂,這時(shí)候就非常注重文案清晰程度及按鈕層級關(guān)系了,彈出的信息需能直擊要害,用戶(hù)看了能一目了然才是關(guān)鍵;其次,彈窗屬于一種干擾信息的存在,設計必須簡(jiǎn)潔,在彈出時(shí)需要考慮是否會(huì )過(guò)度影響(影響是一定會(huì )有的、且看如何降低)用戶(hù)的其他操作。假想我們正在玩游戲、突然來(lái)了電話(huà)全屏幕覆蓋(傳統來(lái)電),自己會(huì )以*快的速度掛掉電話(huà),回到游戲中后發(fā)現自己已領(lǐng)"盒飯",即便來(lái)電是多么的理所當然,但心里必定是非常不痛快的,那么,如果來(lái)電以彈窗的形式且占據屏幕很小區域(如今的來(lái)電方式)是不是就給了用戶(hù)足夠反應時(shí)間及緩沖時(shí)間呢?
交互層面:彈出的內容及操作入口需清晰可操作,雖然有時(shí)基于業(yè)務(wù)需求,產(chǎn)品更希望用戶(hù)能進(jìn)行下一步操作而并非回到上一步,即便如此,我們也只能通過(guò)弱化次要操作以突出主要操作,用戶(hù)有來(lái)去自由的權利,如果弱化至用戶(hù)看不清、甚至找不到的程度,即便提供了次要操作入口,也會(huì )存在反面作用;另外需注意用戶(hù)對產(chǎn)品的可控性,不管產(chǎn)品如何期望用戶(hù)進(jìn)入下一步轉化,但不能強制,一定要給用戶(hù)提供回去的路(強制版本更新除外),否則,任性的用戶(hù)可能會(huì )直接結束應用,甚至因產(chǎn)品過(guò)于霸道直接卸載。
藝術(shù)設計——網(wǎng)絡(luò )媒體設計與制作
專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 藝術(shù)設計
專(zhuān)業(yè)方向: 網(wǎng)絡(luò )媒體設計與制作
專(zhuān)業(yè)院系: 視覺(jué)傳達設計系
藝術(shù)設計——網(wǎng)絡(luò )媒體設計與制作
本專(zhuān)業(yè)方向培養具有較強的網(wǎng)絡(luò )媒體專(zhuān)業(yè)技能和市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)策劃能力、能從事網(wǎng)絡(luò )多媒體藝術(shù)設計與制作工作的高素質(zhì)技術(shù)技能型專(zhuān)門(mén)人才。
主要課程:Flash網(wǎng)站設計、電商網(wǎng)站設計、界面設計、網(wǎng)絡(luò )廣告設計、網(wǎng)站后臺運用、Flash行為控制、Div+css網(wǎng)站布局、數據開(kāi)發(fā)與優(yōu)化、Javascript交互、網(wǎng)絡(luò )策劃與營(yíng)銷(xiāo)、電商運營(yíng)實(shí)務(wù)、ppt設計與制作、Illustrator、電子雜志設計、Photoshop、字體與版式設計就業(yè)方向:適合從事網(wǎng)頁(yè)設計、網(wǎng)絡(luò )營(yíng)銷(xiāo)策劃、網(wǎng)絡(luò )動(dòng)畫(huà)設計師、UI界面視覺(jué)設計、網(wǎng)站編輯、交互設計、數字產(chǎn)品策劃、電子圖書(shū)出版與印刷等工作。
職業(yè)院校,顧名思義,就是以傳授職業(yè)技能為目標的專(zhuān)門(mén)院校。因此,以實(shí)踐為基本的教學(xué)方式是任何職業(yè)院校的本職所在,某些職業(yè)院校的實(shí)踐課程甚至可以達到80%以上。相反,在*校園里,一般都是老師上課,學(xué)生做筆記。然后期末以考試的形式對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習考核。這樣培養的學(xué)生,或許理論*,卻鮮有能實(shí)際操作者。
然而,企業(yè)需要的是能夠迅速投入企業(yè)生產(chǎn)實(shí)踐、為企業(yè)創(chuàng )造價(jià)值的人才。這也是越來(lái)越多的企業(yè)選擇職業(yè)院校畢業(yè)生的原因。
須提前帶相關(guān)資料來(lái)我校報名面試,*成績(jì)公布后,須在網(wǎng)上志愿填報系統相應錄取批次將我校填報為*志愿,并服從專(zhuān)業(yè)調劑。我校根據成績(jì)和志愿在網(wǎng)上錄取。
2、長(cháng)沙市城區以外的畢業(yè)生:須提前帶相關(guān)資料來(lái)我校報名面試。*成績(jì)公布后,若當地志愿填報系統有我校志愿欄,則將我校填報為*志愿,若沒(méi)有則可不填,然后*時(shí)間來(lái)我校審核確認,我校按確認先后順序錄取。
3、報考旅游服務(wù)與管理專(zhuān)業(yè)的考生,要求形象氣質(zhì)佳,男生身高限170厘米以上,女生身高限160厘米以上。
4、近三年在*、省、市比賽中獲得名次學(xué)生,填報志愿后,優(yōu)先錄取。
5、錄取期間,請考生務(wù)必保持電話(huà)有效暢通。
中南建筑* 湖南外國語(yǔ)職業(yè)學(xué)校五年制大專(zhuān)
學(xué)校根據開(kāi)設的專(zhuān)業(yè)情況,護理類(lèi)專(zhuān)業(yè)學(xué)生的實(shí)習工作由學(xué)校負責安排,學(xué)校有定點(diǎn)實(shí)習的省市、縣級醫院四十余家,完全能滿(mǎn)足學(xué)生的臨床實(shí)習;藥類(lèi)專(zhuān)業(yè)采取的是實(shí)習就業(yè)一步到位,有近百家定點(diǎn)醫藥企業(yè),學(xué)生入學(xué)基本上即被醫藥企業(yè)預定,學(xué)校與湖南老百姓大藥房連鎖有限公司、湖南仁康泰大藥房連鎖有限公司、湖南養天和大藥房企業(yè)集團有限公司等醫藥企業(yè)訂單培養,解決了學(xué)生就業(yè)的后顧之憂(yōu),藥類(lèi)專(zhuān)業(yè)連續十八年學(xué)生就業(yè)率*,就業(yè)形勢喜人。 學(xué)校經(jīng)常對已經(jīng)安排實(shí)習、就業(yè)的學(xué)生進(jìn)行回訪(fǎng),及時(shí)跟蹤了解,據統計用人單位對學(xué)校實(shí)習就業(yè)的學(xué)生滿(mǎn)意率達90%以上,我校已成為培養醫藥衛生類(lèi)專(zhuān)業(yè)技能型人才的搖籃。
