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湖南省長(cháng)沙藝術(shù)學(xué)校 -*讀【協(xié)議讀】升大專(zhuān)
(二)市州推薦
縣(市、區)人力資源社會(huì )**對申報材料進(jìn)行初審后將材料報市州人力資源社會(huì )**。市州人力資源社會(huì )**按照本辦法相關(guān)要求,通過(guò)核查申報材料、組織實(shí)地考察等形式對申報單位進(jìn)行考核,考核結果報市州財政局備案后,向省人力資源社會(huì )*廳提出推薦意見(jiàn)。
(三)*評審
省人力資源社會(huì )*廳會(huì )同省財政廳組織*開(kāi)展評審,必要時(shí)組織*實(shí)地考察,擇優(yōu)擬定符合條件的基地名單。
(四)上網(wǎng)公示
對擬入選的省級創(chuàng )業(yè)孵化基地,在省人力資源社會(huì )*公共服務(wù)網(wǎng)進(jìn)行公示,公示期為5個(gè)工作日。經(jīng)公示無(wú)異議后,由省人力資源社會(huì )*廳和省財政廳聯(lián)合行文公布。
(五)定期復核
建立省級創(chuàng )業(yè)孵化基地退出機制。每年年底對省級創(chuàng )業(yè)孵化基地進(jìn)行復核,由基地按照復核程序進(jìn)行申報,省人力資源和社會(huì )*廳會(huì )同省財政廳組織*參照認定基地的評審辦法對基地進(jìn)行復核。復核不達標的取消"省級創(chuàng )業(yè)孵化基地"稱(chēng)號。
第七條 獎補標準
獎補資金從省級創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)帶動(dòng)就業(yè)扶持資金中列支,主要用于為入駐創(chuàng )業(yè)實(shí)體提供就業(yè)創(chuàng )業(yè)服務(wù)和場(chǎng)地租金減免,不得用于人員經(jīng)費和基本建設支出。
每年從已認定的省級創(chuàng )業(yè)孵化基地中擇優(yōu)評選45個(gè)創(chuàng )業(yè)帶動(dòng)就業(yè)效果好、輻射示范作用強、孵化成功率高、發(fā)展前景良好的基地,分層級給予獎補資金,每年重點(diǎn)扶持5個(gè)基地,每個(gè)給予100萬(wàn)元的獎補資金,其余基地給予每個(gè)40萬(wàn)元的獎補資金,當年新認定的省級創(chuàng )業(yè)孵化基地予以?xún)?yōu)先考慮。對于孵化效果好的基地可連續扶持,連續扶持的基地從申請復核的老基地中評審擇優(yōu)選擇。已享受省級創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)帶動(dòng)就業(yè)示范基地獎補資金的孵化基地,當年不再享受本辦法的扶持資金。
一、班集體建設
作為一名班主任,工作的重心當然是班級建設。在班集體建設中,我始終堅持用高尚的師德影響學(xué)生,用榜樣的力量引領(lǐng)學(xué)生,用豐富的活動(dòng)陶冶學(xué)生,用科學(xué)的制度引規范學(xué)生。班級文化建設是班級建設的靈魂,所以,我班建設的目標是通過(guò)積極向上的班級文化凝聚人心、規范言行、引領(lǐng)成長(cháng)、促進(jìn)發(fā)展。
學(xué)校擁有一支來(lái)自教育部高校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)會(huì )、貴義職教集團、廣鐵集團、廣東珠三角城際交通集團、湖南磁浮交通集團、株洲中車(chē)電氣科技公司、湖南工業(yè)*、湖南鐵路科技職業(yè)技術(shù)*雙師型師資隊伍。在吸收用工單位用人理念的基礎上,結合*傳統文化的特點(diǎn),創(chuàng )新了辦學(xué)理念"德育、過(guò)程、市場(chǎng)"。在教學(xué)中,把"德育"作為靈魂,視"過(guò)程"為教學(xué)質(zhì)量的保證,用"市場(chǎng)"來(lái)體驗教學(xué)成果,堅持以社會(huì )需求為導向,以培養應用型人才為目標,致力構建"產(chǎn)、學(xué)、研"相結合的辦學(xué)模式,打造以素質(zhì)和能力培養為中心的教育體系。
流行趨勢
在當今社會(huì )中,T臺、時(shí)尚秀、時(shí)尚沙龍、雜志期刊等正在引領(lǐng)著(zhù)一些潮流趨勢,從顏色、燈光、紋理、布景再到服裝等。怎樣在設計中將這些元素運用得恰到好處,從而與作品達成一種平衡感,怎樣選擇色彩搭配?是經(jīng)典色還是潮流色?什么圖形元素較為流行?是圓點(diǎn),還是波浪?這些都需要我們去精心研究。不過(guò)需要注意的是不要盲目跟從流行,要有自己的設計理解與觀(guān)念,以防過(guò)時(shí)。
建筑
一些*的建筑設計肯定是與生活密切相關(guān)的,往往具備優(yōu)美的曲線(xiàn),具備與自然場(chǎng)景的巧妙結合的能力,具備人性化的生活感,我們通過(guò)觀(guān)察,思考,可以將建筑元素變成設計靈感。在設計領(lǐng)域中運用你在建筑中觀(guān)察到的元素來(lái)設計一些有趣的東西,當你設計一張海報時(shí),想一想建筑是如何與天際線(xiàn)交匯的;想一想建筑與夜晚的天際線(xiàn)形成的明暗對比,如何共同作用來(lái)創(chuàng )造視覺(jué)特效,如何將它充分地運用到設計中。
設計靈感來(lái)源于生活,這是對于一個(gè)熱愛(ài)生活、善于發(fā)現生活中的美的人來(lái)說(shuō)的。對于這樣的人而言,也許生活中一句不經(jīng)意的話(huà)、一個(gè)無(wú)所謂的表情,都會(huì )引起他思維的碰撞,給他帶來(lái)突如其來(lái)的靈感。
湖南省長(cháng)沙藝術(shù)學(xué)校 -*讀【協(xié)議讀】升大專(zhuān)
實(shí)驗實(shí)訓設備
助產(chǎn)專(zhuān)業(yè)擁有模擬產(chǎn)房,婦產(chǎn)科理實(shí)一體化實(shí)訓室,計劃生育實(shí)訓室,新生兒沐浴室等實(shí)訓室,擁有能滿(mǎn)足實(shí)訓需求的大量現代化教學(xué)設備設施,如進(jìn)口多功能母兒急救模型、多功能分娩模型、電腦胎心監護儀、導樂(lè )分娩車(chē)、分娩凳等,能滿(mǎn)足助產(chǎn)專(zhuān)業(yè)與時(shí)俱進(jìn)的教學(xué)需求。
多功能母兒急救模型
導樂(lè )分娩車(chē) 電腦胎心監護儀
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(二)市州推薦
縣(市、區)人力資源社會(huì )**對申報材料進(jìn)行初審后將材料報市州人力資源社會(huì )**。市州人力資源社會(huì )**按照本辦法相關(guān)要求,通過(guò)核查申報材料、組織實(shí)地考察等形式對申報單位進(jìn)行考核,考核結果報市州財政局備案后,向省人力資源社會(huì )*廳提出推薦意見(jiàn)。
(三)*評審
省人力資源社會(huì )*廳會(huì )同省財政廳組織*開(kāi)展評審,必要時(shí)組織*實(shí)地考察,擇優(yōu)擬定符合條件的基地名單。
(四)上網(wǎng)公示
對擬入選的省級創(chuàng )業(yè)孵化基地,在省人力資源社會(huì )*公共服務(wù)網(wǎng)進(jìn)行公示,公示期為5個(gè)工作日。經(jīng)公示無(wú)異議后,由省人力資源社會(huì )*廳和省財政廳聯(lián)合行文公布。
(五)定期復核
建立省級創(chuàng )業(yè)孵化基地退出機制。每年年底對省級創(chuàng )業(yè)孵化基地進(jìn)行復核,由基地按照復核程序進(jìn)行申報,省人力資源和社會(huì )*廳會(huì )同省財政廳組織*參照認定基地的評審辦法對基地進(jìn)行復核。復核不達標的取消"省級創(chuàng )業(yè)孵化基地"稱(chēng)號。
第七條 獎補標準
獎補資金從省級創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)帶動(dòng)就業(yè)扶持資金中列支,主要用于為入駐創(chuàng )業(yè)實(shí)體提供就業(yè)創(chuàng )業(yè)服務(wù)和場(chǎng)地租金減免,不得用于人員經(jīng)費和基本建設支出。
每年從已認定的省級創(chuàng )業(yè)孵化基地中擇優(yōu)評選45個(gè)創(chuàng )業(yè)帶動(dòng)就業(yè)效果好、輻射示范作用強、孵化成功率高、發(fā)展前景良好的基地,分層級給予獎補資金,每年重點(diǎn)扶持5個(gè)基地,每個(gè)給予100萬(wàn)元的獎補資金,其余基地給予每個(gè)40萬(wàn)元的獎補資金,當年新認定的省級創(chuàng )業(yè)孵化基地予以?xún)?yōu)先考慮。對于孵化效果好的基地可連續扶持,連續扶持的基地從申請復核的老基地中評審擇優(yōu)選擇。已享受省級創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)帶動(dòng)就業(yè)示范基地獎補資金的孵化基地,當年不再享受本辦法的扶持資金。
一、班集體建設
作為一名班主任,工作的重心當然是班級建設。在班集體建設中,我始終堅持用高尚的師德影響學(xué)生,用榜樣的力量引領(lǐng)學(xué)生,用豐富的活動(dòng)陶冶學(xué)生,用科學(xué)的制度引規范學(xué)生。班級文化建設是班級建設的靈魂,所以,我班建設的目標是通過(guò)積極向上的班級文化凝聚人心、規范言行、引領(lǐng)成長(cháng)、促進(jìn)發(fā)展。
學(xué)校擁有一支來(lái)自教育部高校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)會(huì )、貴義職教集團、廣鐵集團、廣東珠三角城際交通集團、湖南磁浮交通集團、株洲中車(chē)電氣科技公司、湖南工業(yè)*、湖南鐵路科技職業(yè)技術(shù)*雙師型師資隊伍。在吸收用工單位用人理念的基礎上,結合*傳統文化的特點(diǎn),創(chuàng )新了辦學(xué)理念"德育、過(guò)程、市場(chǎng)"。在教學(xué)中,把"德育"作為靈魂,視"過(guò)程"為教學(xué)質(zhì)量的保證,用"市場(chǎng)"來(lái)體驗教學(xué)成果,堅持以社會(huì )需求為導向,以培養應用型人才為目標,致力構建"產(chǎn)、學(xué)、研"相結合的辦學(xué)模式,打造以素質(zhì)和能力培養為中心的教育體系。
流行趨勢
在當今社會(huì )中,T臺、時(shí)尚秀、時(shí)尚沙龍、雜志期刊等正在引領(lǐng)著(zhù)一些潮流趨勢,從顏色、燈光、紋理、布景再到服裝等。怎樣在設計中將這些元素運用得恰到好處,從而與作品達成一種平衡感,怎樣選擇色彩搭配?是經(jīng)典色還是潮流色?什么圖形元素較為流行?是圓點(diǎn),還是波浪?這些都需要我們去精心研究。不過(guò)需要注意的是不要盲目跟從流行,要有自己的設計理解與觀(guān)念,以防過(guò)時(shí)。
建筑
一些*的建筑設計肯定是與生活密切相關(guān)的,往往具備優(yōu)美的曲線(xiàn),具備與自然場(chǎng)景的巧妙結合的能力,具備人性化的生活感,我們通過(guò)觀(guān)察,思考,可以將建筑元素變成設計靈感。在設計領(lǐng)域中運用你在建筑中觀(guān)察到的元素來(lái)設計一些有趣的東西,當你設計一張海報時(shí),想一想建筑是如何與天際線(xiàn)交匯的;想一想建筑與夜晚的天際線(xiàn)形成的明暗對比,如何共同作用來(lái)創(chuàng )造視覺(jué)特效,如何將它充分地運用到設計中。
設計靈感來(lái)源于生活,這是對于一個(gè)熱愛(ài)生活、善于發(fā)現生活中的美的人來(lái)說(shuō)的。對于這樣的人而言,也許生活中一句不經(jīng)意的話(huà)、一個(gè)無(wú)所謂的表情,都會(huì )引起他思維的碰撞,給他帶來(lái)突如其來(lái)的靈感。
湖南省長(cháng)沙藝術(shù)學(xué)校 -*讀【協(xié)議讀】升大專(zhuān)
實(shí)驗實(shí)訓設備
助產(chǎn)專(zhuān)業(yè)擁有模擬產(chǎn)房,婦產(chǎn)科理實(shí)一體化實(shí)訓室,計劃生育實(shí)訓室,新生兒沐浴室等實(shí)訓室,擁有能滿(mǎn)足實(shí)訓需求的大量現代化教學(xué)設備設施,如進(jìn)口多功能母兒急救模型、多功能分娩模型、電腦胎心監護儀、導樂(lè )分娩車(chē)、分娩凳等,能滿(mǎn)足助產(chǎn)專(zhuān)業(yè)與時(shí)俱進(jìn)的教學(xué)需求。
多功能母兒急救模型
導樂(lè )分娩車(chē) 電腦胎心監護儀
