人生就應該像歌詞中所說(shuō)的一樣"*初的夢(mèng)想 緊握在手上,*想要去的地方,怎么能在半路就返航,*初的夢(mèng)想 *會(huì )到達,實(shí)現了真的渴望,才能夠算到過(guò)了天堂"為了實(shí)現夢(mèng)想,我們應該不斷遠航——昆明市五華區德仁中學(xué)給你一個(gè)不一樣的改變。

學(xué)校簡(jiǎn)介

昆明市五華區德仁中學(xué)是由云南德潤教育投資有限公司投資,經(jīng)昆明市五華區教育體育局批準成立,面向全省招生的全日制普通完全寄宿制中學(xué)。德仁中學(xué)按照省一級二等高完中的標準打造一所高起點(diǎn)、高品質(zhì)、全封閉、寄宿制、藝術(shù)特色、半軍事化管理的優(yōu)質(zhì)高級中學(xué)。

德仁中學(xué)按照昆明市優(yōu)質(zhì)民辦高中的辦學(xué)標準,面向*高薪聘請各*帶頭人、特高級教師、*校長(cháng)從事教育教學(xué)和管理工作;從華中師大、西南*、川師大、云師大等師范類(lèi)名校選拔錄用應往屆特優(yōu)研究生、本科生組成具有青春活力、團結向上、愛(ài)崗敬業(yè)的教師團隊。以"六化管理+六化教學(xué)"為抓手,以學(xué)生"成長(cháng)+成績(jì)"為核心,形成傳統文化、民族文化、藝術(shù)、安全、健康進(jìn)校園、進(jìn)課堂的育人模式,把學(xué)生的成長(cháng)放在較好位,在快樂(lè )成長(cháng)中提升成績(jì)。奮力辦成一所讓學(xué)生滿(mǎn)意、家長(cháng)放心,具有鮮明辦學(xué)特色的高級中學(xué)。

教學(xué)管理

"121"教學(xué)模式的探討

為了改變現狀,優(yōu)化課堂教學(xué),提升教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng),改變"滿(mǎn)堂灌",提升學(xué)生在課堂教學(xué)中的作用,理科組進(jìn)行"121"新的教學(xué)模式的探討。

"121"教學(xué)模式是指:(1)課堂教學(xué)的40分鐘分別按照1:2:1的比例,劃分為"10-20-10" 。用10分鐘時(shí)間開(kāi)展自主學(xué)習、同伴互助,讓學(xué)生根據導學(xué)案中的問(wèn)題自學(xué),理出知識和問(wèn)題的脈絡(luò ),形成知識結構,找出疑難問(wèn)題,并通過(guò)小組合作學(xué)習,初步解決問(wèn)題,教師采集疑難問(wèn)題;用20分鐘的時(shí)間,教師組織點(diǎn)撥釋疑,對有些問(wèn)題進(jìn)行規范性界定,讓的學(xué)生進(jìn)行講評,開(kāi)展師生討論,解決問(wèn)題;用10分鐘時(shí)間進(jìn)行反饋矯正,完成達標測試。

對于我校的實(shí)際情況,理科組老師一定要充分學(xué)習"121"教學(xué)模式,并針對自己授課的科目及授課班級進(jìn)行探索,看"121"模式是否適合所教班級。若適合所教班級,那就推進(jìn)此模式,若不適合,應該立即進(jìn)行調整,找到適合學(xué)生的授課方式。

昆明市五華區德仁中學(xué)教學(xué)目標:

學(xué)業(yè)水平測試(會(huì )考):過(guò)關(guān)率*,A率60%;

高考升學(xué)率:本科率60%,一本率30%,藝、體類(lèi)考生本科率70%。

昆明市五華區德仁中學(xué)辦學(xué)區位優(yōu)勢:

學(xué)校坐落于昆明市核心區域,離云師大附中300米,距昆第十四中學(xué)、昆*中學(xué)1500米,有利于學(xué)校之間交流互助,資源共享。交通條件便利,其中55、56、66、Z41、K13、106、146、151、7、58、85、267、268等十多路公交車(chē)經(jīng)停學(xué)校附近;地鐵三號線(xiàn)昌源中路站就在學(xué)校附近。

精細化管理:

課程管理

高補學(xué)生較突出的問(wèn)題是:任務(wù)重,基礎差,時(shí)間緊,今天學(xué)習明天忘,一聽(tīng)就懂,一做就錯。因此課程管理的重要部分就是當堂測試、落實(shí)考點(diǎn)及概念的基礎,鞏固強化當天所學(xué)知識,*學(xué)生當天所學(xué)知識的掌握并將其記錄在案,為教師授課輔導以及課堂提問(wèn)、考卷的組織提供必要的依據。

小分管理

對基礎板塊知識薄弱的學(xué)生進(jìn)行統計,進(jìn)行進(jìn)度把控,調整進(jìn)度安排。例如某些同學(xué)在數列或函數的知識點(diǎn)上學(xué)習較為吃力,學(xué)校會(huì )組織基礎知識相近的學(xué)生進(jìn)行相應知識板塊集訓。學(xué)生務(wù)實(shí)基礎知識、板塊不丟分,提升整體成績(jì)。

教務(wù)管理

教務(wù)處負責監督統計教師出勤情況、監督抽查學(xué)生課堂狀態(tài);專(zhuān)職班主任負責監督學(xué)生課間學(xué)習、教學(xué)計劃實(shí)施,組織各類(lèi)會(huì )議;并將課堂學(xué)習情況、教學(xué)進(jìn)度及家長(cháng)反饋的問(wèn)題、家長(cháng)來(lái)訪(fǎng)和電話(huà)溝通記錄即時(shí)匯總反饋到教務(wù)處,由教務(wù)處統籌協(xié)調,調整相關(guān)教學(xué)事宜。

時(shí)間管理

專(zhuān)業(yè)的時(shí)間管理,打造奔跑的校園。在規定的時(shí)間做規定的事,將時(shí)間*到秒,抓緊每一分鐘,合理利用每一-分鐘, 大大提高學(xué)習效率,要讓學(xué)生明白在什么時(shí)間干什么事情,營(yíng)造校園到處都是繁忙奔跑的景象,食堂排隊打飯都不忘默記知識點(diǎn)。

封閉管理

獨立封閉式無(wú)煙校園,安全有*。學(xué)生在校期間,以準軍事化進(jìn)行作息安排,讓學(xué)生充分利用好每一分鐘。禁止學(xué)生帶電子產(chǎn)品進(jìn)校,上課時(shí)間禁 止學(xué)生無(wú)故走出校門(mén),一切活動(dòng)均在校內進(jìn)行,放假時(shí)由學(xué)校統- -向家長(cháng)發(fā)送留校和回家短信。

考試管理

周測:每周之內對各*都有一-次測驗 、總結、鞏固已學(xué)知識,發(fā)現新的問(wèn)題,并且及時(shí)糾正,讓知識"學(xué)過(guò)=學(xué)到",并轉化為現實(shí)的分數。

月考:與一級完中同步月考、模擬考試并進(jìn)行統一閱卷和成績(jì)分析。

省考市考:參加云南省省統測、昆明市市統測進(jìn)行同步考試參與同步閱卷、統計、分析并作出與之對應的教學(xué)調整。

復讀不僅僅需要的是勇氣,同樣也會(huì )一個(gè)艱辛的過(guò)程,需要頂住一年的復讀壓力負重前行,但是只要選擇優(yōu)質(zhì)的復讀學(xué)校就會(huì )感到使這件事變得格外輕松,井井有條。