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永州衛?！居乐菪l生學(xué)?！?學(xué)校排名
攝影攝像專(zhuān)業(yè)
本專(zhuān)業(yè)培養適應我國文化藝術(shù)事業(yè)發(fā)展需要,德、智、體、美全面發(fā)展,具有影視攝影攝像專(zhuān)業(yè)理論,基本知識和基本技能,適應在各級電視臺、新聞媒體、企事業(yè)單位攝影工作室以及文化娛樂(lè )機構從事影視攝影攝像的應用型人才。
開(kāi)設的主要課程:基礎攝影、人物/專(zhuān)題攝影、廣告攝影、圖片處理、攝像基礎、影視藝術(shù)概論、視聽(tīng)語(yǔ)言、美術(shù)基礎、影視畫(huà)面造型、剪輯藝術(shù)、非線(xiàn)性編輯、影視燈光、數字圖像制作等。
近年來(lái),隨著(zhù)*對中等職業(yè)教育的投入,中等職業(yè)教育得到了快速的發(fā)展。在這個(gè)大環(huán)境下,我校的招生規模逐年擴大,專(zhuān)業(yè)設置不斷增多,師資隊伍不斷壯大,教學(xué)質(zhì)量越來(lái)越高。但是,教師的科研能力有待進(jìn)一步提高,從學(xué)校發(fā)展的角度來(lái)看,要想從當前眾多的中職學(xué)校中脫穎而出,必須提高教師的教育科研能力。因為教育科研是學(xué)校教育教學(xué)發(fā)展的*生產(chǎn)力,是一所學(xué)校改革與發(fā)展的助推器。
空中乘務(wù)就業(yè)方向
培養目標:培養有良好政治素質(zhì)、文化素質(zhì)、專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和身體素質(zhì),精通國內外航空服務(wù)業(yè)務(wù),能夠熟練掌握所學(xué)專(zhuān)業(yè)技能;有較高的英語(yǔ) 水平、團結協(xié)調能力和靈活的應變能力;能為顧客提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)、 適合民用航空事業(yè)的需求與發(fā)展的空乘、空勤人員。
就業(yè)崗位:畢業(yè)后在國內外航空公司或協(xié)議單位從事空中乘務(wù)員、空中安全員或在航空公司、國內機場(chǎng)從事值機、安檢、要客、VIP貴賓接待等地面工作。
高速列車(chē)乘務(wù)就業(yè)方向
培養目標:培養掌握鐵路運輸基礎知識、具備列車(chē)乘務(wù)服務(wù)意識和服務(wù)技能、具有較強的語(yǔ)言表達和溝通能力,能為旅客提供高品位、高質(zhì)量服務(wù) 的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。
就業(yè)崗位:畢業(yè)后在高鐵、動(dòng)車(chē)、直達、磁懸浮、城際、特快、普快列車(chē) 上從事乘務(wù)員工作。
城市軌道交通運輸管理就業(yè)方向
培養目標:培養具備從事城市軌道交通運營(yíng)管理生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)與服務(wù)方面實(shí)際工作的基本能力和基本技能,面向城市軌道交通企業(yè)生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)、管理 和服務(wù)*線(xiàn)的高等技術(shù)應用性專(zhuān)門(mén)人才。
就業(yè)崗位:畢業(yè)后在國內(含港澳地區)高鐵站、火車(chē)站、地鐵站從事安檢、站務(wù)、售票、調度等工作。
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3、設計思路
在UI設計中,組件的設計思路基本相通,旨在滿(mǎn)足產(chǎn)品的實(shí)用性、視覺(jué)的統一性,主要圍繞著(zhù)以下幾點(diǎn)進(jìn)行:
基礎定義:利用清晰易懂且簡(jiǎn)短的文案描述彈窗組件的內容及目的。
類(lèi)型及構成:明確彈窗的類(lèi)型,如模態(tài)/非模態(tài),將其拆分并注明每個(gè)小元素的具體信息。
規則用法:彈窗出現的位置、包含的具體內容及信息的展示規則,比如哪些場(chǎng)景可復用。
交互狀態(tài):交互流程邏輯清晰,擬請產(chǎn)品交互前、交互中、交互后如何反饋以及用戶(hù)隨時(shí)可能碰到的問(wèn)題。
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攝影攝像專(zhuān)業(yè)
本專(zhuān)業(yè)培養適應我國文化藝術(shù)事業(yè)發(fā)展需要,德、智、體、美全面發(fā)展,具有影視攝影攝像專(zhuān)業(yè)理論,基本知識和基本技能,適應在各級電視臺、新聞媒體、企事業(yè)單位攝影工作室以及文化娛樂(lè )機構從事影視攝影攝像的應用型人才。
開(kāi)設的主要課程:基礎攝影、人物/專(zhuān)題攝影、廣告攝影、圖片處理、攝像基礎、影視藝術(shù)概論、視聽(tīng)語(yǔ)言、美術(shù)基礎、影視畫(huà)面造型、剪輯藝術(shù)、非線(xiàn)性編輯、影視燈光、數字圖像制作等。
近年來(lái),隨著(zhù)*對中等職業(yè)教育的投入,中等職業(yè)教育得到了快速的發(fā)展。在這個(gè)大環(huán)境下,我校的招生規模逐年擴大,專(zhuān)業(yè)設置不斷增多,師資隊伍不斷壯大,教學(xué)質(zhì)量越來(lái)越高。但是,教師的科研能力有待進(jìn)一步提高,從學(xué)校發(fā)展的角度來(lái)看,要想從當前眾多的中職學(xué)校中脫穎而出,必須提高教師的教育科研能力。因為教育科研是學(xué)校教育教學(xué)發(fā)展的*生產(chǎn)力,是一所學(xué)校改革與發(fā)展的助推器。
空中乘務(wù)就業(yè)方向
培養目標:培養有良好政治素質(zhì)、文化素質(zhì)、專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和身體素質(zhì),精通國內外航空服務(wù)業(yè)務(wù),能夠熟練掌握所學(xué)專(zhuān)業(yè)技能;有較高的英語(yǔ) 水平、團結協(xié)調能力和靈活的應變能力;能為顧客提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)、 適合民用航空事業(yè)的需求與發(fā)展的空乘、空勤人員。
就業(yè)崗位:畢業(yè)后在國內外航空公司或協(xié)議單位從事空中乘務(wù)員、空中安全員或在航空公司、國內機場(chǎng)從事值機、安檢、要客、VIP貴賓接待等地面工作。
高速列車(chē)乘務(wù)就業(yè)方向
培養目標:培養掌握鐵路運輸基礎知識、具備列車(chē)乘務(wù)服務(wù)意識和服務(wù)技能、具有較強的語(yǔ)言表達和溝通能力,能為旅客提供高品位、高質(zhì)量服務(wù) 的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。
就業(yè)崗位:畢業(yè)后在高鐵、動(dòng)車(chē)、直達、磁懸浮、城際、特快、普快列車(chē) 上從事乘務(wù)員工作。
城市軌道交通運輸管理就業(yè)方向
培養目標:培養具備從事城市軌道交通運營(yíng)管理生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)與服務(wù)方面實(shí)際工作的基本能力和基本技能,面向城市軌道交通企業(yè)生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)、管理 和服務(wù)*線(xiàn)的高等技術(shù)應用性專(zhuān)門(mén)人才。
就業(yè)崗位:畢業(yè)后在國內(含港澳地區)高鐵站、火車(chē)站、地鐵站從事安檢、站務(wù)、售票、調度等工作。
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3、設計思路
在UI設計中,組件的設計思路基本相通,旨在滿(mǎn)足產(chǎn)品的實(shí)用性、視覺(jué)的統一性,主要圍繞著(zhù)以下幾點(diǎn)進(jìn)行:
基礎定義:利用清晰易懂且簡(jiǎn)短的文案描述彈窗組件的內容及目的。
類(lèi)型及構成:明確彈窗的類(lèi)型,如模態(tài)/非模態(tài),將其拆分并注明每個(gè)小元素的具體信息。
規則用法:彈窗出現的位置、包含的具體內容及信息的展示規則,比如哪些場(chǎng)景可復用。
交互狀態(tài):交互流程邏輯清晰,擬請產(chǎn)品交互前、交互中、交互后如何反饋以及用戶(hù)隨時(shí)可能碰到的問(wèn)題。
