一本*的攝影作品集記錄了你創(chuàng )作的全部過(guò)程,從確定主題,概念發(fā)展,表現方式,前期準備,樣版論證,拍攝實(shí)施,后期制作和*終排版?？此剖且粋€(gè)流程,只要從頭到尾走一遍即可得到滿(mǎn)意的作品。但是同學(xué)們如果真的夢(mèng)想沖擊名校,那康石石必須說(shuō),這是不可能的!一個(gè)真正完整的攝影作品集項目,其實(shí)會(huì )在創(chuàng )作過(guò)程中不斷的交叉往復,推敲考究、優(yōu)化概念,直到*終創(chuàng )作出的作品是一件完全令自己滿(mǎn)意、絲毫不留遺憾的作品,它對于你自己而言,應該是完美無(wú)缺的存在。
關(guān)于攝影作品集創(chuàng )作,康石石首先向大家強調幾點(diǎn):
一．明確攝影細分創(chuàng )作方向
在準備攝影類(lèi)留學(xué)申請的時(shí)候,目前大家普遍已經(jīng)了解一個(gè)*的作品集對申請結果負有決定性作用,但卻往往陷入一個(gè)誤區:盲目準備作品而忘記初衷。一個(gè)高質(zhì)量、有創(chuàng )意、有特點(diǎn)的作品集固然重要,而在一開(kāi)始就明確目標和方向更加重要,它決定了你努力的起點(diǎn),并能保證你付出和收獲的成正比。
可是有很多同學(xué)會(huì )有質(zhì)疑:我已經(jīng)選擇攝影,為什么還需要明確目標與方向?
隨著(zhù)攝影的發(fā)展,與之相關(guān)的專(zhuān)業(yè)到今天已變得異常豐富,而國外藝術(shù)院校對攝影的區分更是令人眼花繚亂,已不再是單單"攝影"的研究方向那么簡(jiǎn)單。因此,針對不同方向的專(zhuān)業(yè),需要準備不同類(lèi)型的攝影作品集,*忌諱以一套作品類(lèi)型單一的作品集盲目廣泛投遞。那么同學(xué)們在創(chuàng )作作品集之前的*步便是:首先仔細調研好自己感興趣的專(zhuān)業(yè)及教授的背景,然后針對其教學(xué)方向準備對口的作品。
具體來(lái)講,通過(guò)對相關(guān)專(zhuān)業(yè)在不同院校的教學(xué)方向的調研,如查閱官網(wǎng)院系概況、教授名單及專(zhuān)業(yè)背景、相關(guān)的分析類(lèi)文章、各專(zhuān)業(yè)院校的歷屆排名、攝影藝術(shù)家的教育背景等等,再綜合考量個(gè)人情況,如準備時(shí)間、難度、成本、設備等硬性因素,能夠在準備作品集之前確定興趣專(zhuān)業(yè)方向。
攝影相關(guān)專(zhuān)業(yè)和方向大致可以梳理出幾類(lèi)供大家參考:
按作品的*終表現形式劃分:可以有以鏡頭語(yǔ)言為主的圖片攝影、視頻和多種語(yǔ)言相結合的影像裝置。
按作品的創(chuàng )作媒介劃分:可以有傳統膠片相機、數碼相機、其他光學(xué)儀器或電子媒體(如掃描儀、投影機等)和綜合材料。
按創(chuàng )作內容與主題劃分:可以有實(shí)驗、藝術(shù)、紀實(shí)和商業(yè)攝影等,而它們往下又可以細分出很多,大家在自行瀏覽院校官網(wǎng)時(shí)注意區分。
二．作品的延續和深度——大量實(shí)踐和反復推敲
國外學(xué)生、藝術(shù)家普遍對于一件事情的執著(zhù)和鉆研程度總是令我們感嘆,那么對于藝術(shù)設計創(chuàng )作也是一樣,攝影作為其中一門(mén)*也不例外,所以作品本身的內容的完整性和邏輯結構的嚴密性也不容忽視,這要求我們以發(fā)展的態(tài)度進(jìn)行創(chuàng )作。同一作品,經(jīng)過(guò)不斷地拍攝或制作,不斷地研究、討論和改進(jìn)方案,從初稿到終稿在作品效果和理論支持上都完成較大的飛躍,才有望更全面地展現個(gè)人的才華與潛力,甚至得到業(yè)內人士廣泛的認可,躋身名校,獲得*適合自己的優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源。
這里有幾點(diǎn)需要注意:
明確專(zhuān)業(yè)方向后,圍繞主題,在思路清晰的情況下,再開(kāi)始計劃方案、實(shí)際拍攝和制作。避免漫無(wú)目的、碰運氣式的掃街類(lèi)型的拍攝。
大量的拍攝、制作demo、重新審視、思考和修改,保證一個(gè)遞進(jìn)式的過(guò)程。避免創(chuàng )作方向來(lái)回跳躍、對每一個(gè)方案都只是淺嘗輒止,缺少發(fā)現問(wèn)題、解決問(wèn)題的過(guò)程,也就是對一個(gè)方案深入探究的過(guò)程。攝影類(lèi)的創(chuàng )作因其媒介的特性(可以輕易地得到一張富有信息量的圖像),使人很容易能夠"偷懶",當發(fā)現自己作品略顯單薄或立意牽強時(shí)就一定要開(kāi)始反思這個(gè)問(wèn)題。
三．作品的力度
同學(xué)們創(chuàng )作攝影作品集時(shí),不僅需要在視覺(jué)效果上抓人眼球。同時(shí),更要努力嘗試豐滿(mǎn)圖像背后內在的想法、情感,令其攝人心魄。
在攝影作品中,尤以圖片攝影*為典型,以下列舉的三項因素對*終表現力負有*為直接的影響:
作品內容的統一,圍繞一個(gè)話(huà)題展開(kāi),結構的完整和邏輯的嚴密。
在圖像的拍攝、處理上,需要做到大膽,新奇或富有特點(diǎn),挑戰人的視覺(jué)習慣,吸引觀(guān)者的視線(xiàn)。
*容易被同學(xué)們忽視的一點(diǎn)——同一組作品下照片的"量"。同學(xué)們不難發(fā)現,攝影圖片多以"組照"的形式出現(其他類(lèi)型可看作"系列"等),原因便在于此。在統一整體主題框架的前提下,作品能夠展現的方方面面越豐富,信息量越大,在信息的傳達、思維的引導和感受的激發(fā)等方面的力度越大,越能讓觀(guān)者的視線(xiàn)停留并真正讀進(jìn)作品里去。
以上是大家在創(chuàng )作攝影作品集當中,康石石需要向大家強調的重點(diǎn),以下是如何創(chuàng )作一本能夠打動(dòng)考官的作品集創(chuàng )作方法論:
確定主題
關(guān)于作品主題的確立,同學(xué)們一定要重視平時(shí)的積累,并養成善于從平時(shí)積累的想法里發(fā)現、挖掘自己的興趣點(diǎn)和靈感的習慣,脫離"為創(chuàng )作而創(chuàng )作"的狀態(tài), 不將攝影當成完成作業(yè)被動(dòng)地尋找靈感來(lái)源。此時(shí)應根據興趣開(kāi)始進(jìn)行想法的整理,精簡(jiǎn)到概念,嘗試用思維導圖(mind map)對已有概念進(jìn)行發(fā)散,挑選一些分別進(jìn)行初步的調研。過(guò)程中能夠發(fā)現相對更有興趣的點(diǎn),同時(shí)考慮實(shí)現作品創(chuàng )作可能性,*終選定一個(gè)主題。(此處強調"興趣"是考慮到為了能夠一直飽有激情、就這一創(chuàng )作進(jìn)行下去并進(jìn)行到底)
概念發(fā)展
根據上一步選出的一個(gè)主題進(jìn)行更深入的調研和內容的細化,從藝術(shù)家、作品本身、觀(guān)者(或體驗者)等不同角度對方方面面的思考全面而透徹,力求面對觀(guān)者的質(zhì)疑能夠做到言之有理、甚至見(jiàn)解獨到。廣泛查閱了解相關(guān)理論及作品在內容上的異同和創(chuàng )作思路,嘗試以調研報告的形式記錄文字內容和圖像素材,為后續步驟做參考。
表現方式
這里涉及兩個(gè)方面,首先是綜合考慮對主題的適用性、自身對不同媒介的掌握程度、不同媒介對主題的表現效果、制作難度等,對作品本身的構成元素類(lèi)型進(jìn)行初步選擇,然后對*終作為作品集的呈現,進(jìn)行一個(gè)內容上的大致規劃。
在常見(jiàn)的圖片攝影方面有一個(gè)比較容易入手的思路——將創(chuàng )作分為主動(dòng)造型和捕捉記錄兩類(lèi),即"造像"和"照相",兩種工作方式都有主觀(guān)能動(dòng)性的體現,只是所占比例不同?？梢愿鶕约荷瞄L(cháng)的類(lèi)型選擇,之后便容易很多。當然它們互相邊界模糊,也并非全部,同樣還有實(shí)驗影像等方向可以嘗試。
主動(dòng)造型—造像
捕捉記錄—照相
前期準備
攝影類(lèi)作品制作的復雜程度差異很大,根據作品類(lèi)型,拍攝制作過(guò)程,既有可能是非常單純的以不受時(shí)空制約的靜物圖片擺拍形式為主的活動(dòng),也有可能是異常繁雜的受到時(shí)機、人力、技術(shù)難度或設備材料數量影響的龐大工程。所以在真正開(kāi)始實(shí)地拍攝活動(dòng)之前,制定一個(gè)具體計劃是至關(guān)重要的(對于作品集這種受提交時(shí)間節點(diǎn)限制的創(chuàng )作,更是如此)。制定拍攝計劃可以考慮以草圖和文字描述的形式對拍攝前后的工作及具體拍攝活動(dòng)的時(shí)間、人力、物力安排做一個(gè)詳細的設想,即*套方案。作品形式不同,具體的設計圖、任務(wù)時(shí)間節點(diǎn)、人力物力清單都會(huì )存在很大差異。
樣版論證
拍攝或制作一個(gè)到多個(gè)作品的雛形,盡量保證完整表現目標效果和模擬實(shí)際展示情況,綜合考慮拍攝/制作難度、主題表現效果、作品集展示難度等對方案進(jìn)行可行性評估。對于相對可行的方案,進(jìn)入"發(fā)現問(wèn)題、解決問(wèn)題"、不斷調整方案改進(jìn)作品的階段并進(jìn)行反復論證,可能出現作品的*、二、三、四版等。對于明顯可行性差的方案,考慮顛覆并重新制定方案。
拍攝實(shí)施
根據推敲過(guò)后*終確定的可行方案,重新繪制、完善拍攝活動(dòng)的計劃書(shū)及實(shí)地拍攝方案設計圖或裝置作品的結構圖等。
按方案進(jìn)行圖片組照、視頻系列的拍攝或裝置各部分的推進(jìn)制作,以達到預期表現效果及質(zhì)量、完成計劃數量為標準,完成一組作品。同時(shí)按需要對過(guò)程進(jìn)行影像和文字的記錄,如照片、視頻、筆記、草圖等(注意:需選擇*適合*終作品集展現的拍攝角度及寫(xiě)作方式,設計圖的品質(zhì)以清晰傳達信息為基本標準,加入平面設計則錦上添花)。
后期制作
作品主體制作完成之后,接下來(lái)的工作應不僅僅以完善作品本身為目標,更重要的是以保證作品集*終呈現效果為標準將作品本身的細節或作品的記錄進(jìn)行高品質(zhì)控制并進(jìn)行后期處理潤色。
例如:
圖片攝影或圖片記錄導入Adobe Photoshop、Lightroom等圖片軟件合成多個(gè)素材、修飾瑕疵、去除不必要圖像信息、突出主要特點(diǎn)、加入圖片風(fēng)格等;
視頻類(lèi)導入Adobe Premier、AfterEffects等進(jìn)行剪輯、圖像調整、其他元素如文字、聲音等的添加、圖像風(fēng)格調整等
裝置作品主要考慮在拍攝記錄觀(guān)察角度下,修飾所用材料和設備的外觀(guān),清理雜物、隱藏不關(guān)鍵設備、突出關(guān)鍵元素,保證影像元素的顯示效果等方面。
Tip:*終所有文件按學(xué)校官網(wǎng)文件格式和大小要求或作品集排版需求輸出不同版本分類(lèi)保存。
*終排版
攝影類(lèi)作品集展現沒(méi)有非常固定的形式,根據作品的特點(diǎn):
以作品陳列的方式,將攝影作品依據各個(gè)項目放置于作品集中。
正向陳列:對整個(gè)創(chuàng )作活動(dòng)的方方面面進(jìn)行充分展示,即每一組作品的前期準備材料、設計表現和過(guò)程記錄(以文字、圖片的形式進(jìn)行整理,通過(guò)平面設計再呈現為一組PDF)。
