不知道有沒(méi)有像我一樣,之前對英語(yǔ)毫不在意,英語(yǔ)考試從來(lái)就沒(méi)有超過(guò)30分,更不用提開(kāi)口說(shuō)出流利的英語(yǔ),基本相當于零基礎。后來(lái)因為工作以及自身的發(fā)展關(guān)系,決定從零基礎開(kāi)始學(xué)習英語(yǔ)口語(yǔ)。一年扎實(shí)的學(xué)習下來(lái),我已經(jīng)能在工作上用英語(yǔ)和外籍同事進(jìn)行正常的交流以及出國旅游完全不需要借助翻譯了。所以我很想把我的經(jīng)驗分享給大家,希望能給大家帶來(lái)一點(diǎn)幫助。
一、音標
很多人一開(kāi)始想要學(xué)英語(yǔ)的時(shí)候就想著(zhù)如何去擴充詞匯量,其實(shí)不是,在單詞之前學(xué)好音標是非常非常重要的。然而往往很多人會(huì )忽視音標在英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習中的重要性。就正如我們開(kāi)始學(xué)習中文發(fā)音的時(shí)候,會(huì )以拼音作為*步一樣;在我們開(kāi)始學(xué)習英語(yǔ)也要重視音標的學(xué)習。因為它是我們能準確讀一個(gè)單詞的基礎。這里的準確發(fā)音不是指的是美音和英音的區別,也不是口音的問(wèn)題,而是讓對方準確聽(tīng)出你要表達的單詞,而不至于造成理解混亂的問(wèn)題。把音標學(xué)好后,對于背單詞和對詞匯的理解也會(huì )有很大的幫助。
如果想學(xué)英音的,各個(gè)視頻網(wǎng)站也都有相應的教學(xué)視頻。
練習方法:
1)對著(zhù)鏡子大聲跟音標書(shū)的音頻或者音標視頻。
2)把自己每次的讀音進(jìn)行錄音,每次做對比,查漏補缺
二、單詞
在閱讀中積累單詞。把音標學(xué)好了之后再繼續進(jìn)行詞匯的累積。我個(gè)人不建議拿著(zhù)單詞書(shū)死記硬背,我*開(kāi)始也是這樣,工作之余就抱著(zhù)本單詞背背背,結果發(fā)現幾天過(guò)后就忘得差不多,效率很低實(shí)用性也不高。后來(lái)我看到別人提高在閱讀中記憶單詞,我就想著(zhù)試試。結果這真的是*適合我的記憶單詞的方法。我每天會(huì )利用空閑時(shí)間或者睡前看兩篇閱讀,看到不懂的就記下來(lái)然后用詞典進(jìn)行查閱,再重新放在句子里面去理解。我一開(kāi)始是從比較簡(jiǎn)單的新概念1-4的文章進(jìn)行閱讀。外研社出版的書(shū)蟲(chóng)系列對基礎比較薄弱的人來(lái)說(shuō)也是比較適合的。
三、語(yǔ)法
語(yǔ)法,簡(jiǎn)單的來(lái)說(shuō)就是一門(mén)語(yǔ)言的組織規則。沒(méi)有學(xué)習語(yǔ)言規則,我們既無(wú)法理解語(yǔ)言,也無(wú)法規范地道地使用語(yǔ)言。語(yǔ)法是把英語(yǔ)成功搭建起來(lái)的脈絡(luò ),是我們學(xué)好英語(yǔ)的基礎。如果沒(méi)有把語(yǔ)法弄懂,很容易造成我們說(shuō)出來(lái)的英語(yǔ)并不是我們真正想表達的意思。從音標到單詞再到語(yǔ)法都是為說(shuō)好英語(yǔ)打基礎的部分,我認為都是不能懈怠的。這里我推薦一本很適合語(yǔ)法入門(mén)并且非常實(shí)用和不枯燥的語(yǔ)法書(shū)。
有的人說(shuō)外國人小時(shí)候也不學(xué)語(yǔ)法,他們還不是能說(shuō)好英文。其實(shí)你細想一下,外國人從小就生活的全英文的環(huán)境,就像我們小時(shí)候學(xué)習中文一樣,我們小時(shí)候也并沒(méi)有學(xué)習中文語(yǔ)法規則但依然能說(shuō)出完整的中文。我認為這主要取決于模仿和耳濡目染。
四、跟讀,浸泡式學(xué)習
這個(gè)部分就是我剛剛有講到的模仿和耳濡目染。我會(huì )在周末空閑的時(shí)候利用看美劇然后精聽(tīng)美劇*后跟讀。因為我本人以前讀書(shū)的時(shí)候非常非常非常喜歡老友記,反反復復已經(jīng)看過(guò)很多遍,基本的劇情也都記得差不多了。
1)泛聽(tīng),我想要用它學(xué)習的的時(shí)候找的沒(méi)有字幕的來(lái)看。我會(huì )挑選一些自己覺(jué)得比較經(jīng)典的集數反復反復去看。
2)精聽(tīng)+跟讀,我認為這兩個(gè)是可以同時(shí)進(jìn)行的。劇集看到差不多了后,我就會(huì )聽(tīng)一句暫停,然后直接進(jìn)行口述出來(lái),并且要模仿劇集人物的語(yǔ)音語(yǔ)調,盡量一致。這對提升語(yǔ)感和語(yǔ)音語(yǔ)調的幫助真的很顯著(zhù)。如果一句沒(méi)聽(tīng)出來(lái)就反復聽(tīng),直到實(shí)在聽(tīng)不出來(lái)再去對照文本。跟讀軟件有很多英語(yǔ)趣配音,英語(yǔ)魔方秀等等。大家自行選擇。
五、大膽開(kāi)口說(shuō)
1)自己說(shuō)
我把自己練歸結于要有一個(gè)英語(yǔ)思維。英語(yǔ)思維,就是用英語(yǔ)母語(yǔ)者的思維方式思考——碰到事物,*反應直接理解成英文,會(huì )按照英語(yǔ)語(yǔ)言的組織方式進(jìn)行表達,沒(méi)有語(yǔ)言之間轉換(翻譯)的過(guò)程。很多人無(wú)法開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)就是因為我們已經(jīng)習慣性用中式語(yǔ)法的思維。我們看到一個(gè)東西或想要說(shuō)出一句話(huà)都是想想成中文再轉化成英文。
①我們可以從簡(jiǎn)單的單詞開(kāi)始訓練進(jìn)行英文描述,比如看到一個(gè)物體或者是一張圖片,或是你周?chē)芸吹降臇|西,你的心情等等。
②接著(zhù)再試著(zhù)直接用英語(yǔ)描述完整的句子。比如今天的早餐怎么樣。你的穿著(zhù)怎么樣。這部電影怎么樣不同的話(huà)題等等。
③練習英語(yǔ)對話(huà),可以自問(wèn)自答,選定主題,自己來(lái)進(jìn)行一個(gè)模擬訓練?？梢阅M在餐廳吃飯,也可以模擬各種面試等等。
2)和他人說(shuō)
①尋找志同道合的語(yǔ)伴,一起練習。我用到的是timing
它是伴學(xué)類(lèi)的軟件,可以在里面進(jìn)行學(xué)習打卡之類(lèi)的還挺好的。我主要是用在在上面找練習口語(yǔ)的小伙伴,如果你的小伙伴上線(xiàn)了系統還會(huì )通知你。
②和外教練,這個(gè)效果比較好一些。相當于你直接和Native Speaker進(jìn)行對話(huà),對地道詞匯和句法的積累和英語(yǔ)的敏感度的鍛煉都是比較好的。我是因為和同樣需要練習口語(yǔ)的小伙伴有時(shí)候時(shí)間對不上加上練習過(guò)程中有時(shí)卡頓時(shí)間過(guò)長(cháng)感覺(jué)效率不是很高。后來(lái)我就開(kāi)始用口語(yǔ)俠
它是可以直接的隨時(shí)隨地和Native Speaker去對練聊天的,因為對面是外國人,所以不你必須用英語(yǔ)來(lái)表達你所有的觀(guān)點(diǎn)。你也可以每次選擇不同的老師去適應和了解不同老師的發(fā)音,語(yǔ)速和回答,這才是真實(shí)的英語(yǔ)口語(yǔ)。就像我們普通話(huà)也不是每個(gè)人的發(fā)音,語(yǔ)速,語(yǔ)調是一樣的。說(shuō)完后會(huì )他們都給出我一些建議。我個(gè)人蠻喜歡直接像播語(yǔ)音通話(huà)一樣跟外教溝通聊天的這個(gè)功能。
學(xué)習不是一件一蹴而就的事情,是需要付出努力,耐心,時(shí)間和精力的。千萬(wàn)不要三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng),只要持之以恒,我相信大家都能把英語(yǔ)口語(yǔ)攻克的!
